2006年吉林省中考化学试卷（课标卷）一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）)1.化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（）A.公元前50万年人类征服了火B.公元前600年中国发明了火药C.公元前132年张衡发明地动仪D.公元前500年远东制瓷技术2.通过化学的学习，我们重新认识了早已熟悉的空气和水，知道了自然界的水是（）A.纯净物B.混合物C.氧化物D.化合物3.在进一步的学习中，我们还知道了许多健康常识，比如，下面四种做法中有益于人体健康的是（）A.健康人应多吸纯氧B.长期饮用硬水补钙C.食用加碘盐D.吸烟提神4.化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是（）A.FeB.HC.SO42-D.2H2O5.质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论．请你利用这个定律判断：向Na2CO3溶液中滴加少量盐酸，所发生的化学反应是：Na2CO3+HCl=______+NaCl．反应式中应填的物质是（）A.H2OB.CO2C.H2CO3D.NaHCO36.学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是（）试卷第7页，总7页
A.B.C.D.7.生活中有许多宝贵的经验蕴含着化学知识，但也有一些做法是不正确的．请你利用所学的化学知识判断下面的做法不科学的是（）A.冰箱内放置木炭能除异味B.无色透明的塑料袋都可以盛装食品C.可用汽油洗衣服上的油污D.用热水配腌蛋的盐水，可加快食盐的溶解速率8.①酸雨②土壤中含汞等重金属③空气中CO含量增加，都会对环境造成污染，其中由煤和石油等化石燃料燃烧造成的是（）A.①②③B.①③C.②③D.①②9.请你根据如图粒子的结构示意图判断，选项中哪种物质是由所提供的粒子构成的（）A.MgCl2B.KClC.K2OD.Mg10.同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是（）试卷第7页，总7页
A.甲同学推测该气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验B.乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测C.丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生D.丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢二、填空题（每空1分，共10分）)11.你早餐经常吃鸡蛋吗？请你写出为你提供的主要营养素是________．12.学习化学，我们了解了许多物质的用途．请你选择合适的物质，将其序号填入下列空格中：①熟石灰 ②纯碱 ③生石灰 ④小苏打 ⑤酒精 ⑥尿素（1）一种高效氮肥________；（2）一些食品袋中的干燥剂________；（3）常用的绿色燃料________．13.世界是物质的，而物质是由粒子构成的．下面三幅图中的物质是由不同粒子构成的，请你用化学符号表示出构成这些物质的粒子．（1）构成的粒子是________，（2）构成的粒子是________，（3）构成的粒子是________和________．14.生活中的许多物质有相似之处，学习了化学以后，我们学会了用化学方法对物质进行检验、分离和提纯，请你按要求填空：（1）检验衣料是纯毛还是化纤的方法是________（不需描述现象）；（2）NaCl溶液中混有少量的Na2CO3，用适量的________将其除去；（3）黄铜（Cu、Zn合金）与黄金颜色相近，若选用化学方法区分这两种物质，所选的试剂应是________．三、简答题（15题4分，16题3分，17题5分，共12分）)15.化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：（1）________；（2）________．16.（1）小新发现在热水中加蔗糖可以得到一杯更甜的糖水，查阅资料，他了解到了蔗糖的溶解度曲线．请你根据图帮他分析产生这一现象的原因________；16.（2）在查阅资料的过程中，他还发现另一种固体物质的溶解度变化规律与蔗糖相反，如图．如果把这种固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用________、________的方法达到目的．17.酸是一类重要的化合物，它能与许多物质发生化学反应，请将你所学过的有关酸的性质与用途归纳整理，并完成下面的表格：酸的性质发生反应的化学方程式相应用途试卷第7页，总7页
①酸能跟碱反应Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O________②________________________18.实验室用H2O2溶液与MnO2固体混合制取O2，回答下面问题：（1）小明设计了如图的制取装置，发生反应的化学方程式________；装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是________（答出一点即可）（2）同组的小刚想从反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作是________，此操作中必须用到的玻璃仪器是________．19.学习了碳单质的化学性质，知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有：①2CuO+C======高温2Cu+CO2↑ ②CuO+C======高温Cu+CO↑他们想验证自已的想法，请你同他们一起进行探究．猜想与假设木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是________．设计方案（1）检验产物中是否有CO2的方法是________．（2）如何检验产物是否存在CO，学习小组同学找查了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝．实验结论设计的实验装置（如图）实验报告：实验现象实验结论①A①有Cu试卷第7页，总7页
中固体由黑色变红色②B中黄色试纸变蓝③C中________生成②有________生成③有CO2生成反思与评价（1）实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B安全瓶，可能导致的后果是________．（2）根据实验结论，从环保角度考虑，上述装置C后应添加的装置是________．拓展与交流如果用如图装置代替左图中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产物都排出来，该气体应是________．五、计算题（6分）)20.实验室现有10%的烧碱溶液和7.3%的盐酸溶液．（1）向一定量的7.3%的盐酸溶液加入等质量的蒸馏水，稀释后的盐酸溶液中的溶质的质量分数为________；（2）向一定质量的10%的烧碱溶液逐滴滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸溶液恰好达到中性时，所消耗稀盐酸的质量为100克，求烧碱溶液的质量是多少？试卷第7页，总7页
参考答案与试题解析2006年吉林省中考化学试卷（课标卷）一、选择题（共10小题，每小题1分，满分10分）1.C2.B3.C4.A5.D6.C7.B8.B9.C10.D二、填空题（每空1分，共10分）11.蛋白质12.⑥．（2）一些食品袋中的干燥剂生石灰；故填：③．（3）常用的绿色燃料酒精．故填：⑤．13.CO2CNa+,Cl-14.灼烧；（2）NaCl溶液中混有少量的Na2CO3，从实质上讲是多余碳酸根离子，加入盐酸可使其转化成二氧化碳气体跑出，且不会引入新的杂质离子，故答案为：稀盐酸（或氯化钡溶液等）；（3）黄铜由于含有铜锌可用酸进行检验，由于铜不与酸反应，而锌能，故用盐酸检验可知黄铜产生气泡，而黄金不能，故答案为：稀盐酸（或氧气或硝酸银溶液等）．三、简答题（15题4分，16题3分，17题5分，共12分）15.水分子是由氢原子和氧原子构成的．（2）可以从水分子的特征方面考虑，水分子是不断运动的．故填：水分子是不断运动的．16.蔗糖的溶解度随温度的升高而增大加溶质,升温（或蒸发溶剂）17.治疗胃酸过多,酸能和金属氧化物反应,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,除铁锈18.2H2O2======MnO22H2O+O2↑,控制反应速率过滤,漏斗、烧杯、玻璃棒19.（1）铜、一氧化碳和二氧化碳；将产生的气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊；（2）试卷第7页，总7页
实验现象实验结论①A中固体由黑色变红色②B中黄色试纸变蓝③C中澄清石灰水变浑浊①有Cu生成②有一氧化碳生成③有CO2生成反思与评价：（1）C瓶中的石灰水倒吸（试管炸裂）；（2）酒精灯；拓展与交流：N2．铜和一氧化碳和二氧化碳．,将产生的气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊．,,,C瓶中的石灰水倒吸．,酒精灯．,N2．五、计算题（6分）20.3.65%；（2）设烧碱溶液的质量为xNaOH+HCl=NaCl+H2O 40 36.5x×10% 100g×7.3%40x×10%=36.5100g×7.3% x=80g答：烧碱溶液的质量是80g．试卷第7页，总7页
