第2课装在套子里的人作者：契诃夫装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,小人物，大时代——装在套子里的人学习目标：1.通过情节的分析观照一个时代，思考时代对一个人性格和行为的影响，以此探究作品主旨。2.学会从“个人与时代（社会）关系”的视角解读作品。,3契诃夫(1860—1904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。代表作品有中篇小说《第六病室》，短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》、《带阁楼的房子》、《装在套子里的人》(又译为《套中人》)，剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。作者简介装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。（1860～1904）契诃夫作者简介装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,相关链接世界三大短篇小说之王：法国的莫泊桑俄国的契诃夫美国的欧·亨利莫泊桑：《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》欧·亨利：《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。（1860～1904）契诃夫装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。时代背景装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,1.整体感知课文，梳理文章情节。2.别里科夫有哪些“套子”，这是一个什么样的人？3.别里科夫整天战战兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？4.教师们和全城的人为什么怕他？为什么“别里科夫”能辖制全校甚至全城十几年？5.分析华连卡姐弟的人物形象；他们在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？如果他结婚了，能否走出“套子”？6.别里科夫是如何死的？7.别里科夫死了之后，人们的生活改变了吗？阅读及思考：,10穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里用具：伞、表、刀装在套子里出行：坐上马车，支起车篷住处：卧室像箱子，床上挂帐子生活习惯（有形的套子）：胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶恐装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸文章对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子思想观念（无形的套子）：沙皇的卫道士现实的逃避者顽固保守害怕新事物维护旧制度装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,本体喻体相似点套子？比喻束缚、禁锢旧思想旧生活旧制度理解题目：,思考：别理科夫为什么把自己装在套子里？装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,害怕改变现状害怕新生事物因循守旧保守反动为什么要把自己藏在套子里？装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版——沙皇专制制度下的“畸形人”,生活在各种套子里的别里科夫幸福吗？不幸福：——闷闷不乐——唉声叹气——战战兢兢、通宵做噩梦——没精打采、脸色苍白为什么会这样？——胆小、多疑，害怕出乱子影响到自己。,别里科夫的影响力：——禁闭、开除学生。——教师们都怕他、辖制学校足足十五年。——全城都受他辖制（——不办……、不敢……不敢……不敢……不敢……不敢……不敢……不敢……不敢……）别里科夫影响力巨大，不仅把自己装进套子，还把全城人都装进套子。,为什么全城的人都被这个胆小如鼠、弱不禁风的人辖制？装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,旧势力顽固周围的人怕他们，没勇气和他们斗革命力量弱怕的根源：沙皇专制制度全城的人为什么怕他？他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,？恋爱别里科夫的浪漫史装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,主要情节漫画事件自行车事件正面交锋婚事风波装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,神态语言心理漫画事件脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下这么歹毒的坏人！骑自行车脸色由发青变成发白还成体统吗？这怎么行？第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦当面交锋脸上带着恐怖的神情，脸色苍白倒过来用脑袋走路把谈话内容报告校长情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……性格胆小怕事保守落后惧怕新事物因循守旧虚伪保守形象的刻画装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,别里科夫与华连卡的“恋爱”故事有什么深刻的意义？装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,1.华连卡姐弟的形象特征；他们在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、憎恨反动保守势力华连卡：热情大方率真爽朗、富有朝气新力量新思想新事物新生活,别里科夫的婚恋风波，其实展现的是新思想、新事物、新生活的与根深蒂固的旧思想旧观念旧制度冲突与斗争。2.“恋爱”故事的深刻意义装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,别里科夫形象：1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生，他是封建专制的受害者，又是维护封建专制的帮凶。2、他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。3、他不仅是个性格典型，也是个时代典型。装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,别理科夫性格的二重性既是沙皇专制制度的鹰犬，又是。既是凶恶可怕的卫道士，又是。牺牲品不堪一击的可怜虫装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。总之，他不但不知自己的"奴隶"身份，而且想极力地让"全城的人"都生活在"做稳奴隶的时代"。装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,明确：(1)社会的角度：揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖制小城的人们，其根源就在于有反动政府的统治作为他的后台；(2)个人的角度：别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惧社会进步，甚至到了荒谬的地步，他在政治上成了反动政府的卫道士；他在现实生活中，也因为和众人格格不人而孤僻一生，最终孤独地死去。他是专制制度的受害者、牺牲品别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义。装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版别里科夫的形像意义,结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久又“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”？？装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,情节简表特征(1-4)生活方式—把自己包在套子里思想方式—把思想藏在套子里婚事(5-38)决定结婚漫画风波反对骑车被推下楼华连卡笑结局(39-40)套中人死了套中人还有隔绝人世不受外界影响歌颂过去憎恶新生事物婚事告吹大快人心!不知多少!装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,讽刺手法运用①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,思考：别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里。请你想一想我们的生活中有没有“套子”，如果有，我们该怎样对待？延伸拓展装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,提示：“套子”可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版,1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.能总结中华文化中“家”的意味；3.能明确“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4．学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5．实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6．空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；装在套子里的人_ppt课件完美版装在套子里的人_ppt课件完美版
