2022年中考语文一轮复习：八年级上、下册名著导读《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》专项练习题汇编名著导读《红星照耀中国》专项练习题1．读下面表格，按要求答题。人物毛泽东朱德周恩来彭德怀形象A．生活简朴、说话平易，身体素质佳，博览群书，涉猎广泛，一丝不苟，果决有魄力，爱军爱民，天才的军事和战略家。B．沉默谦虚，崇尚科学，爱惜部下，深受爱戴，天性极端温和，说话朴实，喜欢运动和读书，忠于党的事业，杰出的军事家。C．平易近人，温和文雅，细心热情，理智冷静，善于分析，知行合一，生活朴素，充满生命的活力。D．英勇善战，有出色的军事才能，口才好，威望高，急躁而又谦虚，阶级意识很强。事例①与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。②长征中经常步行，把马让给其他同志骑。(1)ABCD分别是对人物形象的描述，其中错误的一项是（）A．AB．BC．CD．D(2)请根据相关章节，在空格处分别为相对应的人物写出一个事例。①______________________________________________________________②______________________________________________________________2．名著阅读。埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落。这场军事政变使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”第11页共56页
斯诺所说的“这场军事政变”指的是()发动者是()()。红二方面军在一九三五年最后从湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这支红军在去西北的长征上所经受的艰难困苦较之江西红军主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。但是由于他的个人感召力和他在中国农村的影响，据李长林说，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人参加，填补缺额。最后他率众约二万人（大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽的状态）到达西藏东部，与朱德会师。3．这段文字选自美国记者____________写的《___________》，主要记叙了________________。4．该语段描写的主要人物是谁？体现了该人物怎样的精神品质？阅读下面的名著选段，完成下面小题。我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手。但是在彭德怀参谋部里的一位医生前面只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟，也不喝酒。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。第11页共56页
5．下面选项中的经历与彭德怀有关的是（）A．在“富人打穷人”的吵架中，扔石头打破了一个地主儿子的脑袋。B．十七岁时，他带领农民攻打地主，并将地主家的存粮都运走了。C．用一把菜刀在湖南建立一个苏区，把地方“哥老会”成员收编进红军。D．把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间的田埂。6．请结合以上选段，参考示例，完成下表。人物人物形象分析1贺龙他在长征路上背过许多受伤的部下，他的生活也跟他的部下一样简单。表明他爱护部下，平易近人27．在《红星照耀中国》一书中，作者经常在记录事实的过程中穿插分析和评论，以表明自己的观点和态度。请说说原著中作者对红军领袖持怎样的态度。8．阅读下面的文字，回答问题。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书、我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。到了一九二○年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。——埃德加·斯诺《红星照耀中国》(1)文中的“我”是谁？(2)下列有一本书不属于材料中提到的“三本书”是（）A．《共产党宣言》B．《资本论》C．《阶级斗争》D．《社会主义史》第11页共56页
(3)这部作品通过实地采访，真实报道了中国许多红军领袖、红军将领的情况，如毛泽东，朱德等，除此之外，请再列举出两位红军________、________。9．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。作品、作者人物文段作品：《1》____作者：《2》____《3》____他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人，他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。《4》_____他的伙食也同每一个人一样，但因为是湖南人，他有着南方人“爱辣”的癖好。他甚至用馒头夹着辣椒吃，除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。有一次吃晚饭的时候，我听到他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。《5》_____他在哥老会中的名声遍及全中国。红军说，他可以手无寸铁地到全国任何哪个村子里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队来。哥老会的规矩和黑话很难掌握，但是他的“辈分”最高。10．阅读下面语段，回答问题。【甲】红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。【乙】我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯……第11页共56页
(1)语段【甲】描写的是红军长征中的哪一次战斗？(2)根据语段【甲】【乙】，请简要概括作者看到的中国工农红军是一支怎样的队伍。11．阅读《红星照耀中国》中的片段，回答问题。从某种意义上说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多奴隶，宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”的财产，把他们的财物分配给穷人。(1)上段文字选自《红星照耀中国》，它1937年出版的时候曾易名为_______________。上文“这次大规模的转移”是指________________。(2)选出下列选项中正确的一项（）A．《红星照耀中国》是英国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。B．《红星照耀中国》题目的含义：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的东北，而且必将照耀全中国。C．斯诺在与周恩来的接触中发觉，这位参加并组织过多起革命起义、书生出身的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、善于分析推理、态度温和的人。D．人生五十始的教育委员徐海东，是毛泽东在长沙师范的老师，他富有革命理想，想方设法提高苏区的教育水平，他的精神值得我们每一个人学习。12．名著考查。(1)下列对名著《红星照耀中国》的表述中，错误的一项是（）A．怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望，斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。B．同中国充满折中妥协的历史比较，红军战士顽强到令人难以置信的程度，红军从整体说来那么无敌，深深地吸引了斯诺。C．斯诺除了带着一封给毛泽东的介绍信外，没有其他让自己感到放心的东西，但他还是愿意前去探明事情真相，哪怕牺牲生命。D．斯诺是从南京出发开始这次采访活动的，他的第一个目的地是西安，计划从那里向北走，进入位于大西北中心的最终的目的地。(2)《红星照耀中国》又名______，是______国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。第11页共56页
阅读名著选段，完成下面小题。材料一：《红星照耀中国》是美国记者和著名作家埃德加·斯诺根据他在陕北苏区的采访手记而写成的关于“红色中国”的新闻报道集。该书最早于1937年10月由英国伦敦维克多·戈兰茨公司出版。出版前，斯诺曾为这本书的命名而费神。他拟了诸如《在陕北的日子》、《红星在中国》等多个书名。并在聚餐时请他的朋友投票来确定书名。他的朋友一致选定了《RedStarinChina》（《红星在中国》）。书名就这样定下来了。然而好事多磨，斯诺的出版经纪人海瑞塔赫茨在美国给斯诺的回信中叙述她如何欣赏这部书稿时，将书名误写成《RedStaroverChina》（《红星照中国》）。这本是一个疏忽，一个失误，然而正是这个疏忽、失误却激发了斯诺的灵感，经纪人的一个小疏忽反而促成了个闪光书名的诞生。这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。于是他将错就错，把他的这本书正式定名为《红星照耀中国》。材料二：我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的言谈举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质，他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有オ智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟也不喝酒。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向喘吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。还有一次，在我们骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。13．《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版，曾易名为《____________》。14．《红星照耀中国》这个书名有何深刻寓意？15．彭德怀的哪些性格特点给作者留下了深刻的印象？16．请从人物描写的角度，赏析文中画线的句子。17．近日，为庆祝中国共产党成立100周年，学校隆重开展了《红星照耀中国》红色经典阅读活动。(1)请你为此次读书活动写一句宣传语，要求主题鲜明，语言凝练。(2)信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列人物中任选一个，仿照示例，结合作品具体情节，说说你从他身上汲取到什么样的精神力量。第11页共56页
示例：周恩来为了保住苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是他面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。A．毛泽东B．朱德18．阅读下面名著选段，回答问题。A爱护部下是天下闻名的。自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期需赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另一个冬天则以耗牛肉当饭，从不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里数步，同弟兄们坐在一起。讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好。篮球打得也不错。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状。A向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。“我认为他的基本特点就是天性极端温和”，当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。”“A对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃。除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西。因为他是四川人。他晚上十一、二点钟才睡，早晨五六点钟就起床。”“他喜欢运动，也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济书籍。他喜欢跟朋友们谈天，开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没受过伤。”(1)选文中的A是谁？结合选段内容，概括他的人物形象。(2)《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。19．班级举办《红星照耀中国》阅读交流会，请用简要的语言写一个关于“红小鬼”的故事来印证下面这句话。第11页共56页
斯诺在《红星照耀中国》中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”20．名著阅读。阅读下列两则材料，回答后面的问题。《红星照耀中国》是著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。由于斯诺在西北红色区域的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱，他用了后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续的探索和报道。《西行漫记》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。(1)作者埃德加·斯诺是_______（国家）人，他写的《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实作品，题目中“红星”象征着________________________(2)埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。【材料一】朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。【材料二】“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”【材料三】《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。21．我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。第11页共56页
斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。阅读名著选段，完成下面小题。①我一边和周恩来谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。②我从周恩来的一位以前的同学那里，从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里，了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上，我后来还了解到更多的情况。他使我感到兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。……③背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此我想寻找这必有的神色。但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。他谈吐缓慢安详，深思熟虑。④因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。⑤不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。22．请举出斯诺与周恩来之间发生的两件事。23．请结合选段内容，简析周恩来的性格特点。第11页共56页
24．结合选段并联系全书内容，简析《红星照耀中国》作为纪实作品的特点。25．阅读下面的文字，按要求作答。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二○年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是忘记了开会的地点，又拽不到任何同志，结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。选段中的“我”指的是谁？“有三本书特别深地铭刻在我的心中”这句话中提到“三本书”，请写出其中的一本。阅读资料完成各题。【片段一】我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的是有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其他冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我，可是在几分钟后，我的想法惹起了其中一个孩子的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。【片段二】苏区少年先锋队的职责之一就是在后方检查路上的旅客，看他们也没有通行证。…….彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是彭德怀司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”26．【片段一】中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？第11页共56页
27．【片段二】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？28．著名诗人戴望舒在他的《我用残损的手掌》一诗中写道：“只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。”生活在那完整一角的人们身上，满怀希望。请你结合片段内容以及整本书谈谈哪里让你看到了希望？第11页共56页
参考答案：1．(1)D(2)将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样地步行。第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程。2．西安事变张学良杨虎城3．埃德加·斯诺《红星照耀中国》贺龙领导的红二方面军在长征路上的情况4．贺龙不怕困难，有坚定的革命信念，与群众同生死，与敌人斗争到底。5．B6．示例：彭德怀他屋内陈设简单，和部下一样只有两套制服，都不佩军衔领章。表明他生活简朴，勤俭节约。7．原著中作者高度赞扬红军领袖，认为他们身上具有为民族解放事业而艰苦奋斗，牺牲奉献的崇高精神，他们是领导中国革命取得胜利的“红星”。（意思对即可）8．(1)毛泽东(2)B(3)周恩来彭德怀9．《红星照耀中国》埃德加·斯诺周恩来毛泽东贺龙10．(1)飞夺泸定桥(2)甘于奉献，甘于吃苦，不怕牺牲11．(1)《西行漫记》长征(2)C12．(1)D(2)《西行漫记》美13．西行漫记14．斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至照耀世界。15．彭德怀的言谈举止里有种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风，动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。16．这句话运用了语言描写和动作描写，生动形象地表现了彭德怀说话的干脆和动作的敏捷，突出了他“精力过人”和天真、爽朗的个性，流露出作者对彭德怀的钦佩之情。17．(1)示例：①红色铸造理想拼搏成就人生第23页共56页
②吟诵红色经典涵养书香校园③传承红色圣火共建和谐校园④诵读红色经典唱响时代旋律(2)示例1：毛泽东喜欢读书，13岁离开学堂在地里干活，晚上替父亲记账，依然继续读书；从长沙中学退学后每天到湖南省立图书馆看书；获得社会行动的地初步经验，又到北大做了图书馆的助理员；不断地读书学习使得毛泽东对政治的兴趣越来越浓厚，思想也越发先进。我从他身上汲取到的是他对知识的渴求与坚守，不断追求进步的精神。示例2：参加革命后，毛泽东担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动有很大影响；领导学生反对湖南督军张敬尧；前往北京，组织反军阀运动；在长沙领导秋收起义；遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民赤卫队里去。我从他身上汲取到的是他对社会黑暗势力的强烈反抗精神、大无畏的革命精神，作为热血青年的社会担当。示例3：朱德坚持寻找并加入中国共产党，寻找新的革命道路；因参加共产党声援五卅运动大会而被拘留；和周恩来、贺龙发动南昌起义；参加组织湘南起义，第一次在旗上用了红星；朱毛率部到了江西南部、福建等地进行建立苏维埃的长期斗争。我从他身上汲取到的是一心向往光明，并为之不懈努力的可贵品质。示例4：在南方的年月里，朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿；在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍；他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。我从他身上汲取到的是有应变能力，善于作战。18．(1)朱德。爱护部下：宁愿自己走路，也把马让给走累的同事，赢得战士的心；与战士同甘共苦，平等待人：跟一般战斗员生活打成一片，方能带领齐心的队伍；温和朴实；战斗中雷厉风行；身先士卒。（答出其中的三点即可）(2)“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。“疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。第23页共56页
“神”的角度示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！19．示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“红小鬼”，两个“红小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他才有礼貌地回答：“不要紧，你不用为了这样一件事情感谢一个同志！”这样有原则的红小鬼正是中国的希望。示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵……他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。20．(1)美国象征着中国共产党及其领导的红色革命。(2)材料一体现出红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。材料二体现出红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。材料三体现出红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。21．毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等。22．①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。②为斯诺规划采访行程。③陪同斯诺采访，揽着“红小鬼”胳膊在乡间散步。23．在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位参加组织过多起革命起义书生出身的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静，善于分析，态度温和，轻松愉快，平易近人，充满生命活力的人。24．选段中斯诺与周恩来的见面，以记者身份与周恩来交流，用具体丰富的真实材料，向全世界实事求是地报告“红色中国”的真相，展现中国共产党领导人的精神风貌及性格魅力，体现纪实作品“真实地记录事实的真相”的特点。25．毛泽东《共产党宣言》（或《社会主义史》或《阶级斗争》）26．因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”或者“红小鬼”“小鬼”。27．彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。28．示例一，斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的老小鬼。两小鬼面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬。但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌的回答。不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望。第23页共56页
示例二，红军队伍里有许多少年先锋队员。他们活跃在部队里充当号手，勤务兵。他们尽管出身不同。但是身上的刚毅令人叹服。他们对红军忠贞不二坚定如一。他们高扬这革命精神，对未来充满希望。示例三，作者在苏区碰到的一个叫纪邦的小鬼。郑重的请求作者不要把他的名字写错。以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年。不正是中国未来的希望吗？示例四，几个少先队员执勤。拦住了彭德怀。坚决遵守没有路条不放行的原则。直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？（写出两个即可）名著导读《昆虫记》专项练习题1．阅读A、B两段文字，回答问题。A雌性萤火虫自有其高明的调情手段。每天晚上，天完全黑下来的时候，被我拘于钟形罩里的囚徒们就去到我用来作为监狱的百里香丛中。到了这个花丛中，它们便爬到显现得很清楚的细枝上，不像在灌木丛下时那样老老实实、安安生生地呆着，而是在那儿做着激烈的体操运动，一个个把小屁股扭来扭去，一颠一颠地，朝这边扭一下，再朝那边扭一下，把灯光向各个方向打去，这么一来，寻偶求欢的雄性萤火虫从附近经过时，无论是在地上还是在空中，肯定都能看到这盏随时都在亮着的灯。（法布尔《昆虫记・萤火虫》）B萤火虫发光的目的，是为了求偶从而繁衍下一代，其耐光性非常强，只要存在光污染，如相机和手机的闪光灯、手电筒、车灯，萤火虫便无法发现异性，无法进行交流，甚至无法交配产卵。太过嘈杂的环境，会让萤火虫提高警觉躲在树丛中不出来，或者因受到惊吓而死亡。（百度百科）(1)蠡园萤火虫节吸引了众多游客慕名前往观赏，但不少游客的行为造成了萤火虫的大量死亡。请根据上述材料帮助公园完成《萤火虫观赏指南》中的“注意事项”。（至少写出2条）第23页共56页
萤火虫观赏指南一、观赏时间（1）每年七八月份的19点到21点；（2）满月的日子或者雨天不适宜观赏。二、必备物品长袖衣裤、驱蚊液等三、注意事项(2)请比较A、B两段文字，说说它们的语言风格有什么不同。2．同学们在阅读法布尔的《昆虫记》时发现，书中所写的昆虫都赋予了人的特性：昆虫也有人一般的绰号、行为和情感。请根据这些发现，完成以下学习任务。(1)任务一：请你根据以下昆虫的绰号，写出它是指哪一种昆虫。示例：凶残的猎杀者——螳螂①田野里的歌唱家——②豆荚地里的税务官——(2)任务二：西班牙蜣螂以极其粗糙的工具，谨慎而细致地为自己一家制作“食物”，请回顾书中相关内容，梳理它制作美食的过程。A．把食物搅拌、混合、轻轻拍打，让它瓷实、均匀。B．用短小的爪子，上下左右、有板有眼的按压，加以修饰。C．用头盔上的大刀和前爪上的锯齿切开一个圆槽口，切下体积规则的面团。D．把无数散碎的食物聚集起来，揉成一整块。E．把它拢成一堆，放到一个角落里发酵至少一个星期。制作顺序：D→①___→②___→③___→B→最后，凹凸不平的粪团就变成了完美的球形“面包”了。(3)任务三：法布尔笔下的昆虫充满母爱，请选择一种昆虫加以分析。3．阅读名著节选内容，完成下面小题。【甲】但那个可怜的蝗虫移动到A（第23页共56页
）刚好可以碰到它的时候，它就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是它永不改变的信条。【乙】四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是B（）的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。【丙】C（）自从产了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子，它全神贯注地守护着，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。(1)以上三段文字节选自名著《_______________》，作者是法国作家_______________，此书被誉为“_______________”。(2)【甲】选段中的“A”是_______________，【乙】选段中的“B”是_______________，【丙】选段中的“C”是_______________。(3)【甲】【丙】两个语段中，A“十分得意”和C“心满意足”的原因各是什么？(4)请从修辞角度赏析【乙】选段中的划线句。4．《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。请结合下面的语段，分析这一特点。四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草丛里都有一只在歌唱。地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀！它那是万物复苏的赞歌，是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌。在这二重唱中，优胜奖将授予谁？我将把它授于蟋蟀。它以歌手之多和歌声不断占了上风。当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉，在迎风摇曳时，百灵鸟就不再歌唱了，人们只能听见蟋蟀仍在继续低声地唱着，仍在庄重地歌颂着。第23页共56页
5．名著阅读【链接材料】身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开，呈十字形，露出装点着排排珍珠粒的服窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些象牙质的纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。螳螂以这种奇怪的姿势一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫。(1)从以上材料中，我们可看出法布尔主要采取________________（实验解剖/野外观察）的科学探究方法来研究昆虫的特性，《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“________________”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉悦的精神盛宴。(2)请结合链接材料，举例说说这部科普著作的文学经典是如何展现出来的？6．"我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。"这段文字选自《昆虫记》，请根据你对这本书的阅读，回忆狼蛛是怎样捕捉猎物的？7．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，有“昆虫的史诗”的美誉，请说说它的科学性和文学性是怎样体现的。8．班级开展了“走进昆虫世界，感悟求实精神”为主题的《昆虫记》名著阅读活动。请阅读下列选文，结合对该整本书的阅读，按要求完成下面任务。①在一次研究中，我把一只死鼹鼠摆在阳光下，因尸体的膨胀和腐败的臭味，很快导致西绪福斯虫、皮蠹、鞘翅目昆虫成千上万蜂拥而至。因为这儿的确存在我们的语言称之为气味的东西。②我的朋友布尔（它生前是条忠心耿耿的狗），有很多怪癖第23页共56页
，其中一个就是：如果它在路上遇到一具干燥的鼹鼠的尸休，它会惬意地在这只被路人踩成木乃伊的尸体上，从鼻尖擦到尾巴，让自己的身体摩擦这具死动物的身体。似乎这具尸体是它的麝香小袋囊和它的小香水瓶子。它把身体弄“香”以后便站立起来，抖抖身子，然后离开。它对这种低亷的化妆品似乎非常满意。请读者诸君别毁谤它，别议论它。大千世界什么兴趣和口味都有。③气味，普通的气味、影响我们嗅觉的气味，是由有气味的物体发散的分子组成的，这一点已经得到认可。有气味的物质把它的气味传给空气，同时在空气中分解扩散开来。这正像糖在把甜味传给水的同时，又在水总分解扩散一样。④强音压住弱音，阻碍弱音被人听见。强光遮没弱光，它们是性质相同的波。但是，雷鸣不能使最细的光束变得暗淡，正如太阳令人眩目的灿烂不能窒息最微弱的声音一样。光和声性质迥异、互不影响。可是一粒胭脂红却可染红一湖水，一场雾却可填满广阔无垠的天空。世界上所有的气味因嗅觉的差异，各种动物的敏感程度均不相同。你认为臭的东西，它却认为香，你认为香的东西，它却认为臭。真可谓大干世界，无奇不有。（节选自《昆虫记·嗅觉》）(1)“我的朋友布尔”的“怪癖”指的是什么？(2)加点词语“怪癖”加上引号可以吗？为什么？(3)选段中加点词语“香”字，引号可以去掉吗？为什么？(4)结合对选文中划线句子的理解，谈谈你读法布尔的《昆虫记·嗅觉》后得到的启示。9．《昆虫记》是一部世界昆虫史诗，在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作犹如优美的散文。阅读此书，就是一次独特的审美旅行。请结合作品，从语言的角度，举例说明它的魅力。10．结合《昆虫记》的内容，完成下列小题。(1)《昆虫记》展示了一个多姿多彩的昆虫世界。请根据相关提示在横线上填写对应的序号。①每一只都用上颚衔着自己的一小块土出去，飞到远处，再将携带着的土块抛掉。②它的歌声单调、尖锐，但很轻，在七月的午后那撩人的寂静中，只要离开它几步远，就几乎听不见了。第23页共56页
③它用带有两排锯齿的有力后腿踩踏着土地，一边倒退，一边耙地，把无用的泥土扫出，摊成一个斜面。昆虫名称生活习性A．蝉____________________________________________B．蟋蟀__________________________________________C．胡蜂____________________________________________(2)巴金评价《昆虫记》：“熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性。”请结合以下文段内容，举例说明作者是如何在虫性中体现“人性”的？蟹蛛自从产了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子。它全神贯注地守护着，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客，它激动地做着手势，叫它赶紧滚开，否则后果自负。它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳。把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后，它才心满意足地回到自己的岗位上。11．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写了出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。试举例说明。12．阅读《昆虫记》，回答问题。(1)《昆虫记》中的昆虫名目众多，阅读时可以从不同角度对昆虫进行分类积累。根据表下的链接文字及平时阅读积累，完成表格。昆虫名类别思考题螳螂、朗格多克蝎弑亲者在阅读《昆虫记》时，对昆虫进行分类整理有何作用？我的理解：C粪金龟、圣甲虫B蝉、A歌唱家【链接】A歌声是“格里——依——依”“格里——依——依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。第23页共56页
(2)周作人阅读《昆虫记》后说，“见到这位‘科学诗人’的著作，不禁引起旧事，羡慕有这种好的书看的别国少年”。结合下面文段，探究周作人称赞法布尔是“科学诗人”的原因。如果不提它那致人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏其典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大鄂，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，唯有螳螂引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情。13．名著阅读“它们并没有马上猛扑上去厮咬，而是仍然保持一段距离，最后竟然都一屁股坐在后腿上。这是为了保护自己的胸膛免遭对方攻击。它们相互对峙了大概两分钟，毫无疑问，在这期间彼此焕发了斗志。两分钟刚过，几乎同时，两只蜘蛛一跃而起，向对方猛扑过去。”以上这段极富特色的文字选自法国科普作家法布尔的《昆虫记》，《昆虫记》是一部引人入胜的书籍，有名家说它既是科普著作又是文学经典，还有两位大作家对《昆虫记》的作者法布尔也有类似的评价。①罗斯丹：这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。②罗曼•罗兰：法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。请你结合《昆虫记》的具体内容和语言特点，说说你对以上名家评价的理解。14．【活动二】《昆虫记》观分享，谈感受下面是某网上书店的宣传海报，请结合作品内容简要分析，《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。第23页共56页
15．班上正在举行以《昆虫记》为主题的一系列综合实践活动，在“跟着法布尔学写作”的专题探究中，请你结合下面这一段文字，从写作的角度探究法布尔的写作特点。如果不提它那置人死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏典雅优美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。昆虫之中，唯有螳螂引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带着面部表情。16．阅读下面名著选段，根据要求填空。是的，在父亲们对自己的孩子那普遍的漠不关心中间，它是个例外，它对自己的孩子们倾注了全部的心血。它总是想到自己的家人，从未想到自己。它原可尽享美好的时光，原可与同伴们一起欢宴，原可与女邻居们调情戏耍，但它并未这样，而是埋头于地下的劳作，拼死拼活地为自己的家人留下一份产业。当它足僵爪硬，奄奄一息时，它可以无悔地自己告慰自己：“我尽了做父亲的职责，我为家人尽力了。”以上选段出自法国作家法布尔笔下，选段是怎样体现“以人性关照虫性，以虫性反映社会人生”这一特点的？17．阅读《昆虫记》选文，回答问题蟋蟀：这的确可以说是一件非常精致的乐器。弓上的一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里面，使四个发声器同时振动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具，它只用其中的四只发音器就能将音乐传到数百码以外的地方，可以想象这声音是如何的急促啊！它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡，并且没有后者粗糙的声音，比较来说，蟋蟀的叫声要更好一些，这是因为它知道怎样调节它的曲调。蟋蟀的翼鞘向着两个不同的方向伸出，所以非常开阔。这就形成了制音器，如果把它放低一点，那么就能改变其发出声者的强度。根据它们与蟋蟀柔软的身体接触程度的不同，可以让它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。(1)这部分说明了蟋蟀鸣叫的哪两个特点是？分别使用了什么说明方法？(2)蟋蟀的叫声好在哪儿？第23页共56页
(3)除了蟋蟀外，《昆虫记》中还写了不少昆虫的生活和习性，请你列举两种昆虫的生活或者习性。18．名著阅读。读完名著《昆虫记》《长征》，八（1）班的同学们正在开展阅读交流活动，请你完成下面的任务：(1)请根据《昆虫记》，填写下面的表格。昆虫职业特征与习性相关事例螳螂杀手敏捷而残忍①②提琴家乐观而向上每到宁静的夜晚，便会奉献一场场精彩的演奏会。舍腰蜂泥水匠③不厌其烦地从事着本职工作：修建住所、储备食物。(2)鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。（限60字内）(3)“特写”是影视艺术的一种手法，目的是为了突出某个人物、某个细节。《长征》一书中就善于运用“特写”镜头。请你分析下面句子中“特写”的作用。刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开，啪的一声，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。第23页共56页
参考答案：1．(1)①不要使用强光照射；②不要大声喧哗。(2)《昆虫记》富有文学性，生动活泼亲切自然；“百度”平实准确。2．(1)①蟋蟀②豌豆象(2)AEC(3)示例一：圣甲虫，它制作出的梨形粪球能让幼虫吃饱吃好，表现出充满智慧的母爱。示例二：米诺多蒂菲，雌米诺多蒂菲产卵后从没离开家门，一心守护子女，对子女精心呵护。示例三：西班牙蛇螂，在孩子出生后一直守在旁边不再吃东西，宁可自己挨饿，也要把食物留给子女，富于牺牲精神。3．(1)昆虫记法布尔昆虫的史诗(2)螳螂蝉蟹蛛(3)“十分得意”是因为螳螂成功捕捉到食物，“心满意足”是因为蟹蛛成功地守护了自己的卵。(4)作者运用对比的修辞手法，把四年和一月作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对蝉美丽一生，无悔一生的叹服。4．示例：《昆虫记》是文学与科学的完美结合。法布尔运用了大量拟人的修辞手法。如语段中将蟋蟀人格化，生动形象地描摹蟋蟀的歌唱，表现了蟋蟀鸣声淳朴、欢快的特点。行文活泼，语言诙谐。表现了作者对生命的尊重以及对自然万物的赞美。5．(1)野外观察昆虫的史诗(2)示例：如“傲岸地”“凶恶可怕”“盛气凌人”等词语用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了螳螂与大蝗虫战斗前的姿态，使文章显得活泼生动，充满了盎然的情趣，这些显著的艺术特点，让它成为一部永恒的文学经典。（言之有理即可）6．扑到猎物身上，把毒牙刺入猎物最致命的地方。7．科学性：将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭示了昆虫一个又一个的奥秘；为了揭示这些奥秘，法布尔长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，这体现了它的科学性。文学性：它行文活泼，语言误诙谐，还常常用拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。8．(1)“怪癖”指的是我的布尔喜欢用路边动物死尸身上的气味涂抹自己第39页共56页
(2)不可以；加上引号，往往有强调、讽刺或嘲笑的意味；不加引号，表示法布尔认为布尔的行为虽与众不同，但这是动物自己的喜好，写出了法布尔对动物这种不同喜好的平视（正确认识）态度，认为动物世界跟人的世界一样，无奇不有，也体现了他严谨求实的科学研究精神(3)可以，去掉引号，从布尔视角看，它喜欢这样做、气味是香的；不可以，在作者眼里，布尔喜欢的“香”并不招所有人喜欢，加上引号，表示它喜欢的与众不同、并不是一般意义上的“香”气。(4)大千世界，无奇不有；人的兴趣爱好迥乎不同，只要是有益的健康的就应有其存在的土壤和价值；法布尔对布尔“怪癖”的平视（正确认识）和容纳，体现了其严谨求实的科学态度和精神。9．示例：它行文活泼，语言诙谐，还常常用拟人、比喻的手法表现昆虫世界，读来兴趣盎然。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；萤火虫捕食时，先要给捕食对象打一针“麻醉剂”；螳螂善于用“心理战术”制服敌人；小甲虫“为儿女操碎了心”。其文字之美妙，堪为楷模。10．(1)②③①(2)示例1：作者运用拟人的修辞，如抓住蟹蛛“消瘦”“差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子”的外形特点，生动形象地写出来蟹蛛产卵后元气大伤的形象。示例2：作者运用拟人的修辞，如描写蟹蛛“全神贯注”守护，一有动静就会“全身紧张”的神情，生动地表现出蟹蛛作为母亲竭力保护子女不受侵犯的伟大。11．蟋蟀善于建造巢穴，它们常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光；樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子等。12．(1)A．蟋蟀；B．清道夫（清洁工、掩埋工等）；C．有助于更清晰地了解《昆虫记》的内容，把握昆虫形象特点，从而领会作者的写作意图。(2)示例：文段描写了螳螂的外形、动作等，真实可信；同时，作者描述螳螂文笔精炼、清新，活灵活现，栩栩如生，充满着灵性；描述中，我们还可以感受到作者对自然万物的尊重和赞美。科学的观察与说明，诗一般的表达，敬畏生命的情怀，是周作人称赞法布尔是“科学诗人”的主要原因。13．示例①以蜜蜂和蟹珠为例，作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表达。第39页共56页
示例②作者通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的惊心动魄的战斗场面，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化，读来情趣盎然。14．自然之真：用考察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，用笔记的形式记录各种昆虫真实的生活状态。如在研究螳螂捕食时，法布尔把螳螂养在家中，对螳螂的捕食方式、食物种类进行细致观察，详细、真实地记录实验过程。人文之暖：法布尔关注昆虫生长过程，在观察、实验中处处表现出对生命的尊重及敬畏生命的情怀。如不用解剖的方式研究昆虫，他在酷暑时去野外研究蝉的生存状态，在《蝉和蚂蚁的寓言》中法布尔引用诗句把蝉塑造塑造成勤劳、善良的形象，表达出他对蝉的尊重和赞美，体现出浓郁的人文关怀。15．【示例】《昆虫记》艺术的魅力在于高超的写作技巧。它行文活泼、语言诙谐，还常常用拟人的手法描写昆虫，如描写螳螂时，写了螳螂的外形、动作等，真实可信；同时，作者描述螳螂，文笔精炼、清新、活灵活现，栩栩如生，充满着灵性。描述中，我们还可以感受到作者对自然万物的尊重和赞美。科学的观察与说明，诗意的表达，敬畏生命的情怀蕴含于字里行间，这就是法布尔的语言魅力。16．选段运用拟人和对比手法描述米诺多蒂菲父亲的生活习性，着力刻画它关爱孩子、忠于爱情、勤于工作，死而后已的奉献精神。作者在传播知识的同时，也表达了对生命和自然的热爱和尊重。这正是“以人性关照虫性、以虫性反映社会人生”的具体体现。17．(1)急促（列数字）、变调（作比较）(2)既能发出柔和的低声又能发出高亢的声调(3)蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务……18．(1)①吃掉自己的兄弟姐妹，面不改色②蟋蟀③执着而爱家(2)示例：①有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。②有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。(3)刘少奇怀中的战士已经因饥饿昏倒过，他手拿着的那袋炒面一直保存着，舍不得自己吃一口。从这些同志身上，我们看到了红军战士关心他人、关心革命的共产主义精神。这位战士牺牲了，但是他的这种伟大精神却极大地感染了读者。第39页共56页
名著导读《傅雷家书》专项练习题1．名著阅读。八（1）班正在举行名著《傅雷家书》读书交流会，同学们对此展开了激烈的讨论，请根据名著《傅雷家书》的内容，回答以下问题。(1)下面是同学们对《傅雷家书》的发言，表述不正确的一项是（）A．我从《傅雷家书》中，读到一位望子成龙的父亲，傅雷那么严厉，却又不乏爱心。B．读了《傅雷家书》，我也要像傅聪那样，待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。C．我是把这本书当作艺术修养读物来读的，其中谈美术、音乐的观点让我受益匪浅。D．我喜欢傅雷先生的语言，他创造性地使用北京市民的口语，让人感觉新鲜、活泼。(2)同学们拟把交流心得写成读后感，请你仿照示例，结合名著内容，为《傅雷家书》读后感拟一个标题。示例：旧事重提，韵味醇厚——读《朝花夕拾》有感(3)我们学习了《关雎》《蒹葭》等诗歌，引发了同学们的进一步思考，如何正确处理情感问题是人生的一大课题。在《傅雷家书》中，傅雷做了怎样的指导？除了情感问题，还对哪些方面也进行了有益的指引？请结合名著的相关内容，做简要回答。第39页共56页
2．名著阅读。“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。”(1)语段中的文字选自《________》。作者现身说法，教导文中的“你”做一个“________”的艺术家。(2)联系整本书说说傅雷告诉儿子，什么才是最大的成功，才是达到了艺术与人生的最高境界？阅读《傅雷家书》选段，完成下面小题。①1956年2月29日夜②亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。③关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual[理智]，偏于cold[冷静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。④比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。⑤这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。⑥由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”，这“伟大的心”第39页共56页
几个字，真有意义。而且这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、纯洁的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。3．用原文语句解释划线词语的含义。真正的共鸣：_________________________________________4．作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后，得出了一个结论是：_________________________我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处而反映出我的缺点）能对我今后发生作用，把我自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。（节选自《傅雷家书》）5．从选段中可以看出傅雷是个怎样的父亲？结合内容简要说说。6．面对人际交往，曹操曾说“宁教我负天下人，休教天下人负我”，而傅雷却说“宁天下人负我，毋我负天下人”，你认同谁的观点？请说明理由。7．“一本亭”推出的第一本书就是《傅雷家书》。进入“一本亭”借书读书的同学需完成知识小问答，请你也来试一试。①《傅雷家书》中父亲与儿子____________________（姓名）论及艺术家的修养时，提到“_______________________________”是第一把艺术的钥匙。②下面是《傅雷家书》里的一段文字，读后回答后面问题。“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成。精神饱满，细腻的地方非常细腻。音色变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。”写出这段文字主要表达的两层意思：_____________________________________________阅读下面的材料，完成下面小题。一九五五年三月二十七日夜聪：第39页共56页
我再要和你说一遍：平日来信多谈谈音乐问题。你必有许多感想和心得，还有老师和别的教授们的意见。这儿的小朋友们一个一个都在觉醒，苦于没材料。他们常来看我，和我谈天；我当然要尽量帮助他们，你身在国外，见闻既广，自己不断的在那里进步，定有不少东西可以告诉我们。同时一个人的思想是一边写一边谈出来的，借此可以刺激头脑的敏捷性，也可以训练写作的能力与速度。此外，也有一个道义的责任，使你要尽量的把国外的思潮向我们报导。一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植！孩子，你千万记住这些话，多多提笔！（节选自《傅雷家书》）8．在这封信中，傅雷提醒儿子“平日多来信谈谈音乐问题”的目的是什么？请简要作答。9．从选文中可以看出傅雷是一个怎样的父亲？请概括作答。10．阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。(1)傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导，你有什么收获或体验。(2)下列关于名著《傅雷家书》的说法不正确的一项是（）A．傅聪1955年至1956年间曾在波兰参加肖邦竞赛荣获三等奖，并举行了一系列音乐会，得到众多美誉后产生了骄傲的心理，傅雷夫妇的书信使他及时找回了自我。B．母亲曾告诫傅聪，以后做人，好好提高警惕，待人千万要和气，也不要乱批评人家，病从口入，祸从口出。C．傅雷希望傅聪将来不光是个演奏家，必须同时兼做教育家，所以思想、理智更需要长期训练，傅雷处处替傅聪作这方面的准备，更是为中国音乐界作准备。第39页共56页
D．傅雷对傅聪谈及修养应是整个的，全面的；不仅在于音乐，特别在于做人——不是狭义的做人，而是包括对世界、对政局的看法与态度。11．小松最近在读《傅雷家书》，他发现在这本书中，傅雷曾用长篇文字和傅聪探讨中国古代诗词和诗人。有两个问题小松想和你一起探究。七月二十七日深夜——二十八日午夜你车上的信写得很有趣，可见只要有实情、实事，不会写不好信。你说到李、杜的分别，的确如此。写实正如其他的宗派一样，有长处也有短处。短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致。但杜也有极浑成的诗，例如“风急天高狼啸哀，渚清沙白乌飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……”那首胸襟意境都与李白相仿佛。还有《梦李白》《天末怀李白》几首，也是缠绵悱恻，至情至性，非常动人的。但比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴。这是时代使然，无法可想的。汉魏人的胸怀比较更近原始，味道浓，苍茫一片，千古之下，犹令人缅想不已。杜甫有许多田园诗，虽然受渊明影响，但比较之下，似乎也“隔”（王国维语）了一层。回过来说：写实可学，浪漫底克不可学；故杜可学，李不可学；国人谈诗的尊杜的多于尊李的，也是这个缘故。（选自《傅雷家书》）(1)傅雷认为李白与杜甫的诗谁更胜一筹？结合语段说说你的理解。(2)除了文学艺术的交流，傅雷在《傅雷家书》中给傅聪哪些做人方面的指导？12．(1)下列关于《傅雷家书》的表述错误的一项是（）A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷的教育观念。B．《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。C．傅雷教育傅聪的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。D．《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到因难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。(2)阅读下面的文字，回答下面问题。第39页共56页
“这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。A_________不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺木家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前国后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙，一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”请结合语段，说说作者在家书中提到的人物A是谁？举这位艺术家的例子的用意是什么？(3)傅雷对儿子的成长倾注满腔心血，《傅雷家书》中处处体现傅雷对儿子“生活的关心”和“读书的教诲”，请各举一事例。（选文中的除外）13．本学期我们学了《傅雷家书》，在一封封书信中感受到父子情深。(1)读整本书，一定有特别吸引你的地方。小高同学在阅读《傅雷家书》时，被流淌在朴实的文字背后那深沉而温暖的父爱吸引，请你细心揣摩小高选择的语段，思考下列问题：我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦，也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，______________________。从语言特色考虑，填入横线处的应是下面哪一句。简要说明理由。A．现实却给你证明，我是对的。B．现实却给你证明我并没大错。我认为选项()是正确的，理由是：________________________________。(2)根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。小明在《傅雷家书》的读书交流会上，想就“感动自己的父爱”发表感言，请你协助小明，想一想哪些内容适合这个阅读目的？孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣、多光荣的使命！……第39页共56页
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？……音乐院院长说你的演奏像流水、像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命；而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧！名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的气势还要大呢！……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！……有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞牛斗的表现才对。你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢：形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。别担心，解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也没有perfect的一天！惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了！14．这封家书是在什么情况下写的？傅雷对此进行怎样的评价？15．在这封信中，你读到一个什么样的父亲形象？请结合选文进行分析。16．文段结尾说“矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境”，作者为什么会这样劝诫儿子？你在生活与学习中有过类似的体会吗？请谈谈你的理解。17．阅读下面一段书信并思考：这段文字主要强调日常生活中哪方面的教子之道？体现了作者是一个怎样的人？你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意，对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。第39页共56页
——选自《傅雷家书》18．阅读《傅雷家书》选文，回答问题。 聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不安慰你，又该谁安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再的），拿出这封信重读几遍。(1)从选文可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？(2)在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中，作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？(3)作者提到克利斯朵夫的目的是什么？19．阅读《傅雷家书》中的语段，按要求答题。亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”第39页共56页
的分别……(1)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？(2)下列关于《傅雷家书》的说法哪一项不正确（）A．《傅雷家书》是一部日记体式作品，是一部充满着父爱的教子名篇。书中傅雷通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。B．《傅雷家书》首先强调的是一个年轻人如何做人以及如何对待生活。“赤子之心”是其贯穿的精神，也是傅雷做人的出发点与立足点。C．傅雷在艺术方面有很深的造诣，他常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧等，表现出他对儿子在艺术道路上成长的关注。D．傅雷夫妇的骨灰安葬在他们的家乡—上海浦东，而墓碑的正面则镌刻着《傅雷家书》中的名言：赤子孤独了，会创造一个世界。20．仿照下面“名家评论”《傅雷家书》，请你请你结合名著内容也为这部名著写几句评论。（要求：观点明确，理由充分，字数60字左右）哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理，教育家可以从中研究教育子女的方法，人才学家从中研究人才培养的规律，文学家从中研究散文笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养，历史学家从中探索20世纪至60年代中国知识分子的心灵，广大读者则把《傅雷家书》作为一本优秀的青年思想修养读物。《傅雷家书》，赢得了众多的读者。——叶永烈21．(1)下列选项正确的一项是()A．傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为音乐家，再为艺术家，终为钢琴家。B．在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，做人第一，学问第一，真理第一。C．傅雷建议儿子读《矛盾论》和《实践论》，从中了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。D．傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以听贝多芬的音乐为例子。(2)阅读下面的选段，按要求回答问题。第39页共56页
东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃；替中国创造了一个辉煌的世界纪录！我做父亲的一项低估了你，你把我的错误用你的才具与苦工给点破了，我真高兴，我真骄傲……回过来说，我过去对你的低估，在某些方面也许对你有不良的影响，但有一点至少是对你有极大帮助的。结合原著谈谈“替中国创造了一个辉煌的世界纪录”具体指什么事情？傅雷认为“但有一点至少是对你有极大帮助的”指哪一点？22．阅读下面的文段，回答后面的问题。聪，亲爱的孩子。收到你九月二十二日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神游沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又到哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智去分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。(1)傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，告诉了儿子怎样的生活道理？(2)“心中的苦闷不在家信中发泄，又到哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”作者连用三个反问句的意思是什么？(3)“……但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”作者这句话的意思是什么？第39页共56页
阅读下面名著选段，完成下面小题。【甲】1954年10月2日聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候联（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。【乙】有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”第39页共56页
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧着吧。”保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。23．下面表述中，有误的一项是（）A．《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。B．傅雷常常现身说法，教导儿子，想随处给儿子“做个警钟”，“做面‘忠实的镜子’”，使儿子成为他的影子。C．《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。D．标题中的“钢铁”比喻信念、意志、毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，“烈火和骤冷”在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。24．联系【甲】选文，分析傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的。25．保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。26．下面是某校八（1）班的《傅雷家书》阅读任务单，请你帮忙完成相关任务。阅读策略内容呈现问题与理解选择性阅读关注话题：成长之路（1）只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。（1）品读这三段文字，说说你从中读出了什么？第39页共56页
（2）说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。（3）心酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。整体性阅读深入揣摩：款款深情孩子，你一天天的在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你。（2）读了全书后，感觉他们不单是父子，他们还有着哪些独特的关系？（至少两种）第39页共56页
参考答案：1．(1)D(2)谆谆教导，爱子情深——读《傅雷家书》有感(3)感情问题，务必要自己把握住，要坚定，要从大处远处着眼，要顾全局，不要单纯的逞一时之情，要冷静，要顾到几个人的幸福，短暂的心软往往会对人对己造成长时期的不必要的痛苦。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄做；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家"。2．(1)傅雷家书德艺俱备、人格卓越(2)能拨动听众的情感，使他们如痴如狂，哭笑无常；而自己稳如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。3．“使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。”；“你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。”4．“艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。”（用自己的话概括或引用文中的原话均可）5．这是一位谦逊的父亲。他并不因为自己是父亲而摆出高高在上的姿态，而是能在父子交往中发现自己的问题并下决心改正。【注】其他合理答案也可，如“慈爱”、“尽责”等。6．观点清晰、表达得体即可，示例：我认同傅雷的观点，在日常交往中我们应该怀着包容之心，不要去伤害他人，维护和谐的人际关系。7．傅聪真诚主要表达了傅雷对儿子傅聪演奏的作品精细客观的分析以及对他的夸赞、鼓励与希望。（或：一是看到你在演奏方面取得很大进步，作为父亲我很高兴、很欣慰；二是希望你注意提升修养，取得更大的进步和成功。）（意对即可）8．（1）可以了解儿子的进步，也能为身边要求进步的小朋友提供学习材料。（2）可以刺激儿子头脑的敏捷性，锻炼其写作的能力与速度。（3）提醒儿子将国外的思潮进行报导是道义的责任。9．循循善诱、严格要求、爱子情深、热爱国家。10．(1)日常生活，做人或礼仪。启示从文本中获得能够言之成理即可。第53页共56页
(2)A11．(1)示例：我觉得傅雷认为李白的诗更胜一筹。因为傅雷说杜甫的诗歌是写实的，雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致，他的离别诗比起李白来，缺少一些浑厚古朴。(2)示例：傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要周到。遇到困境不气馁，获大奖不骄傲。要知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。12．(1)D(2)克里斯朵夫。希望儿子傅聪能像音乐前辈克里斯朵夫一样坚强。(3)示例：生活的关心：叮嘱儿子不能为了准备参加音乐比赛而弄得筋疲力尽。不能太累，休息要充分，常常保持饱满的精神。示例：读书的教诲：《人间词话》青年们读得太少了，此书就像一把金钥匙，但是肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。13．(1)B；第二句与全文语气、口吻一致，态度谦和，语言亲切，像和朋友谈心一样平等、自然、含蓄而有分寸。A选项太生硬和绝对了，不符合傅雷的语言风格。(2)面对人生的高低起伏，父亲是孩子成长路上的最佳陪练。当傅聪风头正盛，频繁演出时，傅雷却担心它会变成钢琴匠或演奏的机器，再三提醒他少出台、多思考。而当傅聪意志消沉，傅雷并不讲大道理,而是用自己翻译的作品里的主人公克里斯朵夫的不幸与坚强，鼓励儿子走出低潮。傅雷在傅聪失恋时,借太阳过于强烈，会把五谷晒焦，雨水过猛，也会淹死庄稼，告诫他要爱自己，控制自己的情绪，达到心理平衡，才能不因回忆而痛苦，借这种心态才能茁壮成长，在不为人知的尘世中才能变得坚强。14．在儿子取巨大成功、被鲜花包围时写的。为儿子取得的成就感到高兴、幸福，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。15．①傅雷用大量的笔墨和浓烈的感情去肯定儿子的成绩，赞美儿子的事业，可见他拳拳父爱；②文中说“但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界每个人的心”，可见他高尚的爱国情感和民族自豪感；③在劝导儿子解决矛盾与快乐的心理障碍中，告诫儿子艺术追求没有终点，可见其崇高的艺术修养。16．因为儿子常在矛盾与快乐之中，既有追求艺术的快乐，又有与艺术之间的诸多矛盾，所以傅雷劝诫儿子，没有矛盾就不会进步。其实，任何事情都充满着矛盾，矛盾是事物发展的动力。例如，学习中碰见了难题，这就是矛盾，通过自己的努力解决了它，那就是进步，进步会让我享受极大的快乐。17．文明礼仪；对子女严格要求，对子女无比关爱和期待。第53页共56页
18．(1)乐观、坚强、敢于正视错误的人。(2)要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。(3)是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。19．(1)傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱；也体现一位父亲望子成才的良苦用心。（要点：傅聪从事音乐工作；傅雷望子成才，用心良苦。）(2)A20．示例1：傅雷教育儿子胜不骄，败不馁，要有国家和民族荣誉感，做一个德艺俱备（双馨）、人格卓越的艺术家。《傅雷家书》是一部苦心孤诣的教子篇。示例2：该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子傅聪、傅敏，教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。21．(1)C(2)①在比赛中获得第三名与玛祖卡奖；②批评和低估他，让他不至于骄傲，养成了自我批评自我反省，冷静的习惯。22．(1)①要保持冷静的头脑，用理智去分析，吸取教训，引以为戒。②告诉儿子要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。③说明任何事情都要掌握分寸。(2)作者连用了三个反问句，意思是说孩子心中的苦闷应该向父母发泄和倾诉，父母应该安慰孩子。(3)作者用这句话意在告诉儿子控制情绪的必要，对于曾经历的感情的创伤或对待往事时，要保持苍凉而平静、沉郁而超然的心态。23．B24．从两方面写面对情绪上的跌宕的：（1）应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。（2）冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。25．示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。示例三：在党委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。第53页共56页
示例四：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的无理要求，并回应如若打架，他会奉陪。26．（1）要控制自己的情绪、保持心理平衡；要做到严以律己，宽以待人（要有完全利他的牺牲精神）；挫折，使人成长。（2）人生与艺术的知音关系、亲密无间的朋友关系、师生关系（写出两种即可）。名著导读《钢铁是怎样炼成的》专项练习题1．阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄片段，仿照示例，在表格空白处完成做笔记的任务。摘要人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”修筑的路基一直往密林深处延伸。……保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，一直往里灌泥浆。做笔记摘要：保尔大病初愈之后再烈士公墓前思考人生的意义心得：人应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。摘要：心得：笔记小贴士：写摘要——概括内容要点_____________________________________写心得——记录体验感想_____________________________________第53页共56页
当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存。“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写给证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧”。他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。2．所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他____________________的特点。文中“一条道路”具体指的是____________________。3．“死神的黑色翅膀曾经三次触及到他”是指哪三次？4．除了保尔外，请你简要介绍《钢铁是怎样炼成的》一书中你印象最深的另外一个人物。（50字左右）5．阅读下面语段，回答问题。“老兄，这不过是虚假的英雄行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒一沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”（人民教育出版社2018年版）(1)选文中保尔产生自杀念头的原因是________________。(2)请用简洁的语言概括主人公从想要自杀到放弃自杀的心理过程。(3)选文中有一句话与下面文字所阐释的意思相似，这句话是________________。“第53页共56页
你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。”6．小说塑造的典型形象往往是立体丰满的，请结合《钢铁是怎样炼成的》中有关保尔·柯察金的具体情节来谈一谈他的超凡与平凡。7．他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？此选段是对人物的____________________描写，原作品热情歌颂了执着追梦的青年一代。文段中的“他”是指____________________，为实现人类解放的梦想而奋斗终生，最终通过____________________的方式，走出人生的低谷，实现人生的价值。8．当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。(1)文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他______的性格。文中“一条道路”具体指的是____________。(2)主人公曾经历了“四次死里逃生”，结合原著加以概括。(3)许多文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？请以《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金为例进行分析。9．下表是怡宝同学对《钢铁是怎样炼成的》的梳理概括，请你完成①②两处空缺的内容。第53页共56页
第一部第一章12岁那年，________。后来，保尔去车站食堂当杂役，吃尽苦头，受尽凌辱。第二章沙皇被推翻，镇子上出现了越来越多的布尔什维克士兵。保尔结识了朱赫来。第三章车站工人罢工。保尔结识冬妮亚。第四章激烈、残酷的斗争席卷了乌克兰，保尔的好朋友谢廖沙成长了。第五章躲避匪军搜捕的朱赫来藏身保尔家，让他渐渐明晰革命道理；他与冬妮亚有了分歧。第六章保尔为救朱赫来而被抓，狱中受尽折磨却始终不承认。后来侥幸逃离监狱，保尔离开家乡。第七章苏维埃政权建立了。谢廖沙加入了红军，保尔来信说他已经成为骑兵旅的战士。第八章保尔在战斗中日益成热，他读《牛虻》，深受影响。一次激战中，他头部受了重伤。第九章重伤的保尔右眼失明，从前线回地方参加肃反工作。因健康受损而不再适合肃反，又去铁路工厂。第二部第一章保尔与丽达暗生情愫。沙俄余党反扑，朱赫来平息了反革命风暴。第二章保尔和战友们战胜阴雨、土匪、疾病、饥饿等困难，忘我修筑铁路。保尔与冬妮亚渐行渐远。第三章从病魔死里逃生的保尔回到家乡疗伤，到监狱前广场悼念战友，他积极争取，重回铁路工厂工作。第四章使康时好时坏的保东和同志们一起剿匪、缉私、组建共青团，忘我工作，终于成为共产党正式党员。第53页共56页
第五章保尔坚决和党内各种歪风邪气斗争，领袖列宁的逝世让这个冬天更加寒冷，人们却纷纷申请入党。第六章保尔与已婚的丽达重逢，保尔打了法伊洛，法庭判保尔无罪。保尔身体越来越差，中枢神经严重受损。第七章保尔提前结来海滨疗养，再遇车祸并进行了两次手术，他的身体更加糟糕了，保尔遇到了达雅。第八章身体被彻底摧残的保尔对前途悲观一度选择轻生，又坚强起来。保尔和达雅结婚，保尔忘我学习。第九章瘫痪、失明的保尔用文学重新参加战斗，经历艰难的文学创作以及手稿的丢失，最终_________。10．下列文字摘自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章，请从写作技巧的角度进行赏析。在古老的郊区公园里，宁静无声。条条小径，很久没人打扫，长满了野草。被秋风吹落的枯黄的槭树叶，慢悠悠地飘落在地面上。答：_______________________________________________________________________11．下列文字摘自《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章，请就此谈一谈：阅读“红色经典”给了我们怎样的现实意义？保尔长时间地和奥库涅夫争论不休，直到奥库涅夫同意保尔不担任领导职务为止。“我们现在人手不够，而你倒想躲到车间去图清净。你别拿病当借口、我自己也得过伤寒，在区委会拐着拐棍上班一个月。要知道，我了解你，保尔，了解你不是为了这个。你跟我摊摊底牌，到底是什么原因？”奥库涅夫追问保尔。“奥库涅夫，原因，就是我想学习。”12．人们常说苦难是最好的锻炼。请以《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金为例，说说他是如何体现这句话的。第53页共56页
13．“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”以上这段话是________（人名）在回答记者关于________一书命名原因时说的一段话。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：___________？14．阅读《钢铁是怎样炼成的》语段回答问题。他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，在心里狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”(1)这段文字主要写了什么内容？运用了什么描写方法？(2)下列表述正确的一项是（）A．保尔是因为谢廖沙的影响才加入红军的。B．保尔最后和冬妮娅结为了夫妻C．保尔是在全身瘫痪、双目失明的情况下开始文学创作的。D．小说中多次描绘的一条美丽的河流是伏尔加河。15．阅读下面名段的两个翻译版本，回答问题。【甲】“放心吧，亲爱的，要我进棺材不那么容易！我还要活下去大干一场，偏偏要向权威的结论挑战。虽然他们对我的病情诊断是正确的，但因此而说我已经百分之百地丧失了劳动能力，那就完全错了。咱们走着瞧吧！” 【乙】第53页共56页
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”(1)《钢铁是怎样炼成的》的主人公是谁？主人公准备“大干一场”，他选择了一条怎样的道路回到新生活建设者的队伍中去？(2)这两个翻译版本从不同角度表现了主人公的人物性格，请结合两个版本的翻译分别谈谈体现了主人公怎样的性格。16．阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。【片段一】“她（冬妮娅）好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！”①使保尔如此“衣衫槛褛”的工作是____________，阴冷潮湿的工作环境使他染上的疾病是__________________。【片段二】巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝，便轻轻地说：“……您已经准备了五年，现在决定动笔了，这很好，但是您怎么写呢？”保尔笑着安慰她说：“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来，是用硬纸板做的。没有这块板子我没法写字……”②画线句子保尔准备五年决定动笔的作品是__________________，“没有这块板子我没法写字”的原因是________________________。17．小文的朋友小英最近因为考试失利、父母批评而变得自卑敏感、自暴自弃。请你从《钢铁是怎样炼成的》一书中选取两件事，并以小文的口吻，编写短信劝慰小英。阅读下列名著《钢铁是怎样炼成的》片段，完成下面小题⑴现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情……怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。第53页共56页
⑵既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？A在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个生死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？⑶他的手在口袋摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。⑷“谁能想到，你会有这么一天？”⑸枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。B你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”18．请联系小说的内容，说说第⑴段加点的“真情”指什么？19．选文的心理描写非常出色，请结合选段分析其作用。20．小明认为第⑸画线句子“枪口轻蔑地望着他的眼睛”语序错误，应该改为“他的眼睛轻蔑地望着枪口”。请你陈述一下你的理解，帮小明纠正错误的理解。21．《钢铁是怎样炼成的》这部小说取材于奥斯特洛夫斯基的亲身经历，请根据原著及读书卡中的阅读实践和思考回答问题。阅读与实践第53页共56页
【作者】奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。(1).根据奥斯特洛夫斯基的生平，依次填入横线处的内容正确的一项是（）1904年，奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个工人家庭，只念了3年书后，10岁左右开始干活谋生，帮人家牧马，在当小伙计，在发电厂当助理司炉等。15岁上战场，16岁在战斗中不幸深受重伤，好转后参加工作。23岁全身瘫痪，24岁双目失明，1936年去世，年仅32岁。A．车站食堂铁路修筑B．码头仓库造船C．小镇旅馆炼钢D．杂货店伐木【情节】保尔的“四次死里逃生”的经历及意义(2).①请根据原著内容补全保尔的“四次死里逃生”的经历。①第一次是在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒。②第二次是③第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。④第四次是②简析保尔的“四次死里逃生”经历在作品中的意义。阅读与思考（3）.人无法无缘无故地坚强，凡坚强者必有强大的精神力量。保尔精神力量的源泉是什么？怎样理解《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”这个评价？22．阅读下面语段，回答问题生活还是和从前一样。达雅做工，保尔学习。他刚要着手小组工作，一个新的不幸又偷偷地向他袭来：他双腿瘫痪了。现在只有右手还能活动。他做了许多努力，都没有效果，他知道再也不能行动了，这时候，他把嘴唇都咬出了血……保尔继续在学习……第53页共56页
可是，偏偏在这个时候，一个新的不幸又突然袭来。保尔的病情在继续发展。他的右眼发炎，火烧火燎的，疼得难以忍受，接着左眼也感染了。保尔有生以来第一次尝到了失明的滋味——周围的一切都蒙上了一层黑纱。请结合选段和原著中的相关内容，说说保尔身上有哪些高贵的精神值得我们学习？阅读下列名著选段，完成下面小题。母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”23．选文中保尔想起的“那一幕情景”具体指的是____________________。24．保尔是一个真正的无产阶级革命者的光辉形象。请结合选文内容分析保尔的精神品质。25．“浴火可以让人重生，也可以把人摧毁。”请结合作品具体情节，简要阐述你对这句话的理解。①阿尔焦姆：②我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤，这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲。③我已经不再出门，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的躯体却背叛了他，不听他的调遣。这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？第53页共56页
④不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。⑤阿尔焦姆，你会说我信里有许多熔化了的钢铁。我要你和我一道相信，保尔会回到你们身边的，咱们还要一起好好干呢。不可能不是这样，要不然，当罪恶的旧世界已经在我们的马蹄下声嘶力竭地呻吟的时候，国内战争的火红战旗怎么还会使我们热血沸腾呢？⑥阿尔焦姆，朋友们听到这些话时，我有时也看到有人流露出惊奇的目光。谁知道，也许有人会想：他是让理想遮住了眼睛，看不到现实。他们不明白我的希望寄托在什么地方。⑦现在稍稍讲讲其他方面的情况。我的生活已形成了一个格局，局限在一块小小的军事基地上。这就是我的学习——读书，读书，还是读书。阿尔焦姆，我已经读了很多书，收获颇丰。国外的、国内的著作我都读。读完了主要的古典文学作品，学完了共产主义函授大学一年级课程，考试也及格了。晚上我辅导一个青年党员小组学习。通过这些同志，我和党组织的实际工作保持着联系。此外，还有达尤莎，她的成长和她的进步，当然还有她的爱情，她那妻子的温存体贴。⑧前几天，达雅拿回来第一次当选为妇女部代表的证件，兴高采烈地给我看。对她来说，这不是一张普通的硬纸片。我注意地观察着她，看到一个新人在逐步成长，我尽自己的全部力量帮助她。总有一天，她会进入一个大工厂，生活在工人集体中间，到那时候，她就会最后成熟了。目前在我们这个小城里，她还只能走这条唯一可行的道路。⑨握手。你的保尔（节选自《钢铁是怎样炼成的》）26．从文中来看，保尔认为“最可怕的悲剧”是什么？27．阿尔焦姆和保尔是什么关系？从这封信中你读出了什么？28．第⑦段保尔主要谈了自己的读书收获，说说你读《钢铁是怎样炼成的》获得的成长。第53页共56页
参考答案：1．摘要：保尔在环境很恶劣的情况下，依然坚持修筑铁路。心得：人应当有吃苦耐劳的精神、钢铁般的意志。2．顽强的生命力文学创作3．第一次：与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒；第二次：在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤；第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，保尔不得不离开岗位，回家养病。（基本内容点到即可）4．示例：①朱赫来是一个共产党员、一个坚强的红军战士。勇敢、机智，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。②阿尔焦姆是保尔的哥哥，他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。③丽达是一个优秀的共产党员，保尔真正深爱的对象。她漂亮，机智，打扮简单，干练而又勇敢，心地善良而言语坚定，有着顽强的革命意志。5．(1)因病缠身，无法继续从事他热爱的革命工作。(2)骂自己是胆小鬼——思考战胜这种生活——回忆曾经的勇敢经历——告诉自己活着的意义。(3)要竭尽全力，让生命变得有益于人民。6．示例：保尔·柯察金经历了肠伤寒和肺炎，后双腿又完全瘫痪，最终失明，他以顽强的意志战胜了病魔，展现了他超凡的一面；但他在与病痛抗争的过程中也曾有过了结生命的念头，又体现了他平凡软弱的一面。7．心理保尔·柯察金写作8．(1)乐观、坚强（其他如“顽强”“不向命运屈服”“永不言败”等也可）从事文学创作（或“写作”）(2)第一次是在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位回家养病；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎。(3)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在疾病缠身时产生了精神危机，绝望中甚至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验，这样写使人物形象更加丰满、真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。9．保尔不满神甫的教育方式和对自己的不公平，在面团里撒烟末而被学校开除完成小说《暴风雨中的诞生》（或（最风雨所诞生的》），深受赞赏，成功出版。10．这是环境描写，寂静荒凉的环境衬托了保尔寂寥、悲观、绝望的心境；从而引出下文保尔在这里拔出枪，打算自杀第56页共56页
11．保尔不愿意做领导的原因只是“想学习”，提升自我，从而能更多地为国家做贡献；阅读这样的红色经典，能够启迪我们树立正确的人生观，要抛开个人的名利，努力成为一个有益于他人、奉献于国家的真正的共产主义战士。12．示例：保尔经历了战场上的搏杀以及无数伤痛的折磨，身体残疾，仍顽强拼搏，练就了钢铁般的意志。13．奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》人的一生应该怎样度过14．(1)写保尔因为疾病缠身产生自杀念头后又战胜自己的过心理描写(2)C15．(1)保尔∙柯察金（填“保尔”也对）；文学创作（写作）(2)提示：甲版本的译文突出保尔的坚强、不轻易服输的性格，乙版本的译文突出保尔不仅坚强、不轻易服输而且乐观、幽默风趣的性格。16．筑路伤寒、肺炎②《暴风雨所诞生的》（保尔）双目失明17．示例：亲爱的小英，你最近情绪低落、状态不佳，这些我都感同身受。我推荐你阅读《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔的顽强与坚韧激励着我走出阴霾。他少年时因救地下党被抓进监狱，受尽折磨毒打也不曾向敌人透露任何消息。后来即使双目失明、全身瘫痪，仍然不向命运屈服，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成小说《暴风雨所诞生的》与保尔相比，我们还有什么坎坷过不去呢？加油！好朋友小文。18．【示例】保尔的身体残疾已经无法挽回，将来会不断遭遇病痛折磨。19．选文细腻地描述了保尔由医生的警告自然地联想到同样处境的自杀者，接着也不由自主地产生自杀念头，但很快就以反思振作起来的心理变化过程，通过这些心理描写展现了英雄人物不同于常人的坚韧顽强、时刻以人民的利益为先的优秀本性，也让读者倍感真实可信、感人肺腑。20．这里采用了一种拟人的修辞，用“轻蔑”一词来形容枪口看着自己的神态，表明保尔当时选择“自杀”的想法连自己都看不起自己，为下文他选择的转变做了铺垫。如果改为“他的眼睛轻蔑地望着枪口”表达的意思刚好相反，说明他无视枪口，这与当时保尔的矛盾心理不吻合。21．（1）.A（2）.②第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸，头部受了重伤。④第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。保尔的“四次死里逃生”的经历，一方面推动情节发展，增强情节的曲折性，展现保尔坎坷不平的人生历程；另一方面表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。（3）.①保尔的精神力量来源于他对“为人类的解放而斗争”这一伟大事业的信仰。第56页共56页
②保尔克服了常人难以想象的困难，体现了为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质，所以说是“理想主义的旗积”；保尔的精神影响了一代代人，为千千万万的青年人如何走好人生路作出了榜样，所以说是“人生的教科书”。22．示例：他酷爱学习，如饥似渴；他不畏艰难，挑战病魔；他永不言败，顽强生活；他嫉恶如仇，爱恨分明……23．保尔在郊外海滨公园产生自杀的念头24．保尔在全身瘫痪、双目失明的困境下，仍然坚持创作，写出小说《暴风雨所诞生的》，表现了保尔为了理想甘愿献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。25．这句话的大意是：经过烈火般的苦痛的煎熬和考验后，有人炼就了不屈不挠的奋斗精神和坚强的意志，有人却变得消沉堕落，如死灰一般；如保尔经历了四次死里逃生的考验，战胜了自杀的念头，克服了双目失明、全身瘫痪的困难，创作了《暴风雨所诞生的》，淬炼成一个坚强的无产阶级革命战士；26．渴望回到战斗队伍，投入如火如荼的革命中去，可是他的身体却不听调遣，越来越坏。27．阿尔焦姆是保尔的哥哥。从信中读出了保尔坚强的革命意志、乐观的革命精神、火热的革命情怀、坚定的革命信仰以及他对革命同志的无私帮助，对兄长的信任等（至少答出三点）。28．示例：一个人没有经过历练,遭受打击。必定会夭折，也不可能闯出一片天。而经历无数困苦的人一定会是强者。符合要求即可。第56页共56页
