2020年山东省济南市历下区中考一模语文试题一、选择题 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.闭（sè） 猎（shòu） 狡（xié） 屡见不（xiān）B.生（xiào） 诡（jué） 瘦（xuē） 状病毒（guàn）C.豪（hèng）弱（léi） 热（chì） 厚德物（zài）D.石（yǔn） 母（xiào） 字（tiè） 一糊涂（tā） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.气慨 掉书袋 油然而生 振聋发聩B.战栗 区块链 轻歌曼舞 心旷神怡C.慰藉 断舍离 相辅相成 九宵云外D.汲取 雷震雨 鸠占鹊巢 不经之谈 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.很多人知道猎食野生动物是不正确的，却不以为意，我行我素。B.疫情期间，全国中学生“停课不停学”，但学习效果良莠不齐。C.不良商贩呕心沥血经营的口罩制假窝点被工商局一举查获。D.我刚去了大明湖，那里的行云流水给我留下了深刻印象。 4.下列句子没有语病的一项是（）A.《囧妈》这部电影之所以广受欢迎的原因是融入了脉脉的温情。B.钟南山、李兰娟、张文宏……这一个个名字对广大群众非常熟悉。C.下班高峰期，为了避免发生交通拥堵，交警部门加大了对机动车辆的疏导力度。D.各个学校应当拟定校园应急处理方案和防疫演练，保障每个孩子的身体健康。 5.保障每个孩子的身体健康。下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.“镇关西”郑屠户欺男霸女，激怒武松，之后武松三拳打死镇关西，被迫到五台山出家为僧。B.保尔在发电厂工作时结识了老水手朱赫来，在这位老水手的教育下，他走上了革命道路。C.《红星照耀中国》中，“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，仍不脱孩子气”描写的是周恩来。试卷第11页，总11页
D.简•爱18岁时离开学校，来到桑菲尔德庄园做家庭教师，在这里，她遇到了罗切斯特并与他相爱。二、课内阅读 阅读下面文本，完成下列各题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列画线词语在句子中的意思。①醉翁之意不在酒（ ）②至于负者歌于途（ ）③而不知太守之乐其乐也（ ）（2）把下列句子翻译成现代汉语。①名之者谁？太守自谓也。②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3）对本文内容理解有误的一项是（ ）A.文中用游人之乐衬托禽鸟之乐，又以禽鸟之乐衬托太守之乐。B.滁人出游的场面，体现了滁州百姓生活安乐、太平、富足以及太守治理有方。C.本文是一篇寓情于景的山水游记，体现了作者寄情山水、与民同乐的思想。D.文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐，这样写为下文写太守乐作铺垫，反映出欧阳修治理有方，这里政通人和、人民安居乐业。三、课外阅读 试卷第11页，总11页
课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成问题。 爱子者慈于子，重生者慈于身，贵功者慈于事。慈母之于弱子也务致其福；务致其福，则事除其祸；事除其祸，则思虑熟；思虑熟，则得事理；得事理，则必成功；必成功，则其行之也不疑；不疑之谓勇。圣人之于万事也，尽如慈母之为弱子虑也，故见必行之道。见必行之道则其从事亦不疑，不疑之谓勇。不疑生于慈，故曰：“慈，故能勇。” （选自《韩非子•解老》） 【注释】①重：重视。②贵：看重。③务：致力于。④疑：犹豫不决。（1）用“/”为下面的文字断句。（只划一处。）慈母之于弱子也务致其福（2）用现代汉语翻译下面的句子。见必行之道则其从事亦不疑，不疑之谓勇。（3）本文运用了________的说理方法，阐明了圣人对待事物的态度，最后得出的结论是________。四、诗歌鉴赏 诗歌阅读 阅读下面的古诗词，完成问题。 踏莎行 宋•辛弃疾 萱草斋阶，芭蕉弄叶。乱红点点团香蝶。过墙一阵海棠风，隔帘几处梨花雪。愁满芳心，酒嘲红颊。年年此际伤离别。不妨横管小楼中，夜阑吹断千山月。 【注释】①芳心：美好的心情。②嘲：同“潮”，两颊透出。（1）词的上阕通过描写①________、②________、梨花等景物，体现了作者③________的心情。（2）请结合具体语句，从表现手法的角度分析词的下阕是如何“伤离别”的。五、句子默写 根据原文默写 按要求填写相应语句。（1）非淡泊无以明志，________。（诸葛亮《诫子书》）（2）杨花榆荚无才思，________。（韩愈《晚春》）（3）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（4）________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）试卷第11页，总11页
（5）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）（6）俗子胸襟谁识我？________。（秋瑾《满江红》）（7）《行路难》中表达作者准备冲破一切阻力，去实现自己伟大抱负的诗句是：________，________。六、基础知识综合 阅读材料，回答问题。 （A）没有谁的人生是一帆风顺的。烦躁和焦虑改变不了身处困境的我们，从容面对方显英雄本色。一个豁达的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼看成生活的调料；一个坦荡的人并非没有忧伤，只不过他善于把忧伤当作希望的力量；（B）一个成熟的人并非没有迷茫，只不过他善于把迷茫化为追逐的目标；一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。（1）请将画线（A）句改成反问句。（不改变句意。）（2）请参照画线（B）句，在横线上仿写一个句子。七、现代文阅读 阅读下面的文章，完成问题。 深藏故宫里的古老“3D打印”技术 ①紫禁城（今故宫博物院）拥有世界上现存规模最大、保存最完整的木结构古建筑群。紫禁城是皇帝执政和生活的场所，其各建筑的修造，是要经过皇帝事先批准的。可是很少有人知道，皇帝批准建造一座宫殿之前，是需要审核它们的实物模型的。这种实物模型，就是烫样。 ②烫样，也称“烫胎合牌样”“合牌样”，之所以被称为“烫样”，其主要原因在于有的部位在制作时需要熨烫成型。古建筑烫样一般用纸张、秫秸、油蜡、木头等材料加工而成，制作工具包括簇刀、剪刀、毛笔、蜡板、水胶、烙铁等。紫禁城古建筑烫样最开始由皇家指定的民间工匠制作。在清代，出现了制作烫样御用皇家机构，即样式房。 ③与现代3D打印技术生成的模型等相比，紫禁城古建筑烫样尽管在模型尺寸的精确性方面较弱，但有着直观性、灵活性和简易性等特点。 ④紫禁城古建筑烫样的直观性，表现在直接给皇帝展示拟建造建筑的三维效果，这种效果全面而又丰富，实现宫殿建筑形象性和具体性的完美结合。由于一般建筑平面图无法使皇帝获得建筑造型、内外空间、构造做法等准确信息，因而需要制作烫样来展示拟施工模型的效果，且烫样是根据建筑的设计情况制作，并标注有详细尺寸，因而又具有科学性。向皇帝展示拟建造建筑的大样，可显示出建筑的整体外观、内部构造、装修样式、彩画做法、细部尺寸等内容，以便皇帝做出修改、定夺决策。 ⑤制作好的烫样非常灵活，各个构件之间互不影响，彼此有所联系又各自独立，其屋定、柱子、门窗甚至内部陈设的桌椅、几案、床榻等每一个小部件都是活动的，从里到外将建筑结构和形态表现得十分明确。试卷第11页，总11页
⑥烫样具有简易性。烫样的制作不需要依赖复杂的建模技术、高科技的辅助设备或大量的资金即可实现。此外，工匠会在不同的建筑构件表面，贴上含有设计者姓名、建筑名称、控制尺寸、施工要点等信息的标签。制作好的烫样，皇帝认可之后，样式房方可依据烫样绘制施工设计画样，编制做法说明，支取工料银两，进而招商承修，开工建设。上述模型制作所需材料造价低廉，加工简单，实物效果好，易于在实际工程中指导施工。 ⑦烫样技术纠正了紫禁城古建筑工匠“纯经验”的传统错误观念，说明我国古代建筑工匠不仅具有建筑施工技艺，而且具有立体模型表达能力，有助于今天的人们全面了解、掌握我国古建筑从设计到施工的各个过程的建筑理论、设计方法、科学技术等信息。 ⑧烫样技术改变了我国传统的古代建筑“见物不见人”的弊病。一般人认为紫禁城古建筑是建筑工匠的技艺成就，却往往对它们的设计者姓名、设计理念等信息一无所知。烫样模型给人以较为清晰的信息，便于人们了解、研究建筑实物的来源，并作为古建筑设计、修缮、研究参考的依据。 ⑨故宫博物院现藏烫样80余件，其内容涵盖圆明园、万春园、颐和园等处的实物模型。它们是研究紫禁城建筑修缮或复建的重要参考依据，更是研究紫禁城历史、古代科学和技术的直观资料。烫样作为建筑营建情况的最可靠记录，还有助于从材料、尺寸、样式、工艺等角度全面研究我国古代建筑的营造技艺。因此，紫禁城古建筑的烫样反映了我国古代建筑技术的科学性，亦体现了古代工匠的高超的技艺。 （选自 2019 年12月13日《科技日报》，有删改）（1）阅读全文，简要概括文章从哪些方面对烫样进行了介绍。（2）从说明方法的角度，简要分析第③段画线句的表达作用。与现代3D打印技术生成的模型等相比，紫禁城古建筑烫样尽管在模型尺寸的精确性方面较弱，但有着直观性、灵活性和简易性等特点。（3）阅读第⑧段，分析下面句子中加点词语的表达作用。一般人认为紫禁城古建筑是建筑工匠的技艺成就，却往往对于它们的设计者姓名、设计理念等信息一无所知。 阅读下面文本，完成下列各题。鼎 爷包明明①今早，窗外的竹叶厚厚地铺了一地，像我们恋恋不舍的回忆。再过15天，我们就要走上考场，踏上等待已久的征程。突然想起我们之间的很多事。②刚分班的时候，我们早早地坐在教室里，期待着班主任的到来。您很准时地踏着铃声到了，眼睛里透着笑意，脖子上挂着些水滴，花白的头发也湿湿的，脚上蹬着沾了些沙子的旧皮鞋。原来您刚从江边游泳回来。③一把年纪的您走起路来还是神采奕奕，脱下老花镜的眼睛竟也炯炯有神。别的老师都带着小扩音器上课，您却只消张张嘴就能让全班同学感到“振聋发聩”。哎呀，我们在台下咂咂嘴，这个班主任了不得。④了不得的班主任抓内务抓得勤。六层楼的宿舍，您愣是每天早上在我们都上课的时候，爬上去一间一间地检查，权当是锻炼身体。班里没羞没臊的“猴子”们把乱七八糟的宿舍敞开给您看了几天后，一扫从前的厚脸皮，每天乖乖地摆好了鞋子叠好了被子，不敢再劳烦您动手。我见到您嘴角有得胜的笑。高，真是高。试卷第11页，总11页
⑤了不得的班主任特别爱健身。您告诉我们，天气好的时候，您天天去游泳，无论秋冬。南方的冬天多是刺骨的湿寒，当我们都瑟瑟发抖地缩在毛衣棉外套里的时候，您总是默默地穿着件短袖在教室里低调地炫耀。上学的路上我总见您骑着单车超过我，但又会在校门口停下和我闲聊两句。校运会有教师短跑接力赛，您跃跃欲试报了名，却在半途摔了一跤。后来，您一边擦着红药水，一边给我们班的运动员们鼓劲。⑥我想，您是爱我们的。⑦您教生物。我总觉得，学生物的人都特别有趣，是抱着对世界的热情去学的。有次上课，您突然跟我们说：“春天来了。”我看着讲台上鬓角沾了粉笔灰的您，恍惚间竟像给我们布道的老者，笃笃地敲看我们几乎要麻木的头颅，告诉我们，春天来了，不要错过。⑧人生的春天又是何其短暂啊，像鲁迅笔下的“朝花夕拾”。为何年轻的我们，总是要您来提醒，才懂得珍惜呢？⑨两个星期前，正是离中考还有整整一个月倒数的日子。您突然走进班里，犹豫再三，还是告诉了我们：“昨天下午，我一个人骑车，去了庆云洞。”⑩我们静静地看着您。⑪“我去了庆云洞的那个庙，站在那门口的香炉旁，拿了一束香，念你们每一个人的名字。哎呀，从第一个到最后一个，一共四十二个，我念了一遍又一遍。结果刚刚点燃那来束香，哗的一下，天上下起了大雨，把我的香都淋湿了。”⑫我们都笑。⑬“但我也没走，就叫它下，我就继续站在那里，用手挡着，还在念你们的名字。我说，菩萨保佑啊，让四班的孩子们都考得好一点，考上自己喜欢的学校，佛祖保佑，菩萨保佑。念完了，雨就停了。”⑭“我走过桥，看到又有一个小庙，于是我又烧了一柱香。结果我的香一点，哔的一下，又雨了。唉，我也没办法，又淋着，再把你们的名字念了两遍。”⑮我们静静地看着您，没有笑。我的眼睛酸酸的。⑯其实您并不是一个信神的人。庆云洞明明是个道观，您却以为是佛教寺庙。而走过桥的那个，是个财神庙啊。⑰再过几天，我们就要挥挥手和您说再见，穿过风雨走廊，踏过潇满竹叶，去写最后的一章。等我们转身和这所学校告别的时候，也是您和您几十年来兢兢业业的教书生涯告别的日子。⑱原谅您的关门弟子们都像小猴子一样让您操心吧，我们皮得要死，没给您带来多少荣誉，倒总是给您带来一张又一张的扣分条。⑲可是，当以后的我们散落天涯，蓦然回首时，我们心里都会响起一声温柔的呢喃——亲爱的鼎爷，你还好吗？（选自《青年文摘），有删改）（1）本文记叙了“我”初中班主任鼎爷的五件往事，请认真阅读文章，用概括的语言完成下列表格。①走路神采奕奕的鼎爷，只消张张嘴就能让全班同学感到“振聋发聩”。②③了不得的鼎爷特别爱健身，不管什么时候什么情况都给我们鼓劲试卷第11页，总11页
④教生物的鼎爷，在某次上课时提醒我们：要懂得珍惜。⑤（2）第③段画线句富有语言表现力，请品析。（3）请写出第⑩⑫⑮段中“我们”神情背后的心理变化过程。（4）请简析第⑰~⑲段在文中的作用。八、作文 按要求作文。有时候，一个美好的约定，会让家庭更加温馨幸福；一份厚重的约定，会让集体更加团结上进；一种无私的约定，会让社会更加和谐美好……请以“约定”为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx“代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。试卷第11页，总11页
参考答案与试题解析2020年山东省济南市历下区中考一模语文试题一、选择题1.【答案】C【解析】此题暂无解析2.【答案】B【解析】此题暂无解析3.【答案】A【解析】本题考查成语运用正误的辨析。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用正确与否。4.【答案】C【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。5.【答案】A【解析】本题考查学生对名著的阅读和理解。用心读名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。二、课内阅读【答案】（1）①意趣，情趣,②背着,③以……为乐（2）①给它命名的人是谁？太守用自己的别号（醉翁）来命名。②醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，就是太守啊。A【解析】此题暂无解析试卷第11页，总11页
三、课外阅读【答案】慈母之于弱子也/务致其福。看到一定要实行的道理（就明察），他干事情就不犹豫，不犹豫叫做勇敢。类比（推理）,因为慈爱，所以就能勇敢（“慈，故能勇”）【解析】【参考译文】喜欢孩子的对孩子慈爱，重视生命的对身体爱惜，看重功业的对事务珍惜。慈母对于幼子，致力于给他幸福；致力于给他幸福，就会为使他免除祸害而努力；为使他免除祸害而努力，就考虑周详；考虑周详，就获得事理；获得事理，就必定成功；必定成功，实行起来就不犹豫；不犹豫叫做勇敢。圣人对于万事万物，全部都像慈母为幼子考虑一般，所以看到了一定要实行的道理。看到一定要实行的道理就明察，他干事情就不犹豫，不犹豫叫做勇敢。不犹豫产生于慈爱，所以说：“因为慈爱，所以就能勇敢。”四、诗歌鉴赏【答案】萱草、芭蕉、乱红、香蝶,海棠风,愉悦闲适、对春的喜爱示例一：“愁满芳心，酒嘲红颊”这句话意思是愁绪逐渐充满了之前美好的心情，喝酒之后两颊通红。运用反衬的手法，美好春景让人愉悦，而这种愉悦因此时涌起的别离之情而消失殆尽，剩下的只有无尽的哀愁，我也只能借酒来寄托对你的思念。示例二：“年年此际伤离别”这句话的意思是说每年到了这个时节都会涌上离别的幽怨、哀伤。这句话直抒胸臆，表达了作者内心的愁绪及对离人的思念。示例三：“不妨横管小楼中，夜阑吹断千山月”这句话意思是不妨在小楼中吹奏起横笛，夜深之时，笛声穿过月光映照下的千山，寄托我的忧思。这两句托物寄情，借横管、千山月表达了作者内心的愁绪及对离人的思念。示例四：“不妨横管小楼中，夜阑吹断千山月”这句话意思是不妨在小楼中吹奏起横笛，夜深之时，笛声穿过月光映照下的千山，寄托我的忧思。用象征手法，以横笛象征思友悼故之情，表达了对离人的思念。译文：萱草长满书斋前的台阶，芭蕉在风中玩弄着自己的叶子，繁花盛开，花的芳香，引来了团团蝴蝶。一阵风吹来，隔着院墙就能闻到阵阵海棠的花香，透过帘子就能看到几处洁白如雪的梨花。愁绪逐渐充满了之前美好的心情，喝酒之后两颊通红。每年到了这个时节都会涌上离别的幽怨、哀伤。不妨在小楼中吹奏起横笛，夜深之时，笛声穿过月光映照下的千山，寄托我的忧思。【解析】词的上阕通过描写描写萱草上阶、芭蕉弄叶、乱红点点、香蝶团团、海棠过墙、如雪梨花梨花等景物，体现了作者愉悦闲适的心情，表达了对春的喜爱。词的下阕则运用反衬、借景抒情、直抒胸臆、象征等手法，表达了作者离别的幽怨、哀伤和对离人的思念。五、句子默写【答案】非宁静无以致远惟解漫天作雪飞几处早莺争暖树拣尽寒枝不肯栖试卷第11页，总11页
似曾相识燕归来英雄末路当磨折长风破浪会有时,直挂云帆济沧海【解析】本题考查学生默写和理解诗句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。六、基础知识综合【答案】难道谁的人生是一帆风顺的吗？示例：坦荡；只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。【解析】（1）本题考查句式变换。这里要把陈述句改为反问句，这里需要删除“没有”，在句首加上“难道”，句末加上反问词“吗”，同时把句号改为问号。（2）本题考查语句仿写。第一空，要注意仿照“成熟”，填上“坦荡”等正面的词语。第二空，要注意仿照例句，表达出把“痛苦”转化为积极方面的意思。例如，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。七、现代文阅读【答案】①烫样的定义；②烫样的特点；③烫样的作用。画线句子运用作比较的说明方法，将烫样与现代3D打印技术生成的模型进行比较，突出了烫样具有直观性、灵活性与简易性三大突出的特点。“往往”表示范围，指“通常情况下”，以此说明在很多情况下们对建筑的设计者姓名、设计理念都是一无所知的，但不代表全部如此。“往往”体现了说明文语言的准确性与严密性。【解析】本文以逻辑顺序为读者介绍了中国古代的“烫样技术”。文章开篇以故宫引出说明的对象，接着介绍什么是烫样，然后分别介绍烫样的直观性、灵活性与简易性等特点，最后介绍烫样技术的作用。【答案】（1）②鼎爷抓内务抓得勤，班里的“猴子”都乖乖整理好了内务。⑤在中考倒计时一个月，执着地为我们烧香祈祷。（2）运用对比、夸张的手法，将别的老师上课时的状态和鼎爷上课时的状态形成对比，突出鼎爷上课时的神采奕奕，对学生充满热情，以及声音之大，让学生感受到老师的魅力。（3）对老师的行为充满好奇；是对老师遇到这样巧的事情以及对于老师相信神的事情的嘲笑；对于老师不管什么样的神都去拜拜，盲目相信，只是为了能让“我们”考好的行为所产生的深深地感动之情。（4）想象以后毕业了和老师告别的场景，用第二人称直抒胸臆，亲切而自然，表达了对老师的不舍和爱。年少青春的时光，是在即将高考的日子里为自己未来努力奋斗的时光，是与同学、老师温暖相处的时光，这是生命中一份难以忘怀的时光。总结全文，点明中心，升华主旨，首尾呼应。【解析】试卷第11页，总11页
此题暂无解析八、作文【答案】约定从小到大，我曾多少次与花儿邂逅。曾被文人墨客笔下的花儿所陶醉；曾被林黛玉葬花的情景所流泪；曾被路边小野花的顽强所感动。渐渐地，这种美丽的植物让我心醉魂迷。还记得小学曾学过老舍的一篇文章﹣﹣《养花》。文章笔墨中讫情尽意地流露出作者对花的热爱之情，文笔中淋漓尽致地体现出养花过程中的乐趣无穷。曾有一个念头徘徊在我的脑中，如烟似雾，挥之不去。那就是像老舍先生那样在自家庭院中种满鲜花。一年四季都有沁人心脾的花香陪伴，一进家门就有灿烂的笑脸迎接。那是一件多么浪漫的事呀！但是学习的压力无情的驱散了美好的梦想，繁重的学业残酷地扯碎了我的养花梦。于是，我开始对身边的花儿游心寓目。从花卉展上国色天香的花中之王﹣﹣牡丹到角落里默默无闻的野花，我都会驻足停留观察一番。初一上学期生物学中“绿色开花植物”一章为我展现了一幅生动的花之生活图。总而言之，我和花儿结成了莫逆之交。久而久之，对花的喜爱让我产生了与明天的自己的一个约定。我们约定要为庭院抹上一笔笔艳丽的色彩；要让醉人肺腑的花香洋溢在每个角落；要使外人一进入这里就眼前一亮，恍如处在世外桃源。我与明天的自己有个约定，我们相约一起享受劳动成果。在春天欣赏冰清玉洁的梨花，感受丘处机的那句“白锦无纹香浪漫，玉树琼葩堆雪”；在夏天欣赏亭亭玉立的荷花，感受周敦颐的那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；在秋天欣赏风姿绰约的菊花，感受李商隐的那句“暗暗淡淡紫，融融治治黄”；在冬天欣赏傲雪风霜的梅花，感受舒元舆的那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我与明天的自己有个约定，我们相约一起在悉心照顾花的时候体会修身养性，陶冶身心的美妙；一起在观赏花的时候，体会将烦恼抛到九霄云外的畅快；一起在花中漫步的时候体会悠然自得的滋味。我与明天的自己有个约定，我们相约一起验证老舍笔下的那句“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”。【解析】本篇作文考查命题作文的写作。本篇作文的题目是“约定”。约定肯定需要两方，有一方是自己，那么另一方是谁呢？可以是人，比如与父母的约定，与未来的自己的约定，与老师同学的约定。也可以不写人，比如我与春天的约定，我与诚信的约定。要展现正能量，展现真感情。与自己的约定，自己通过对理想的不断追逐成为了未来的自己，这个未来的自己就是实现理想后的自己，所谓的约定，就是成为实现理想后的自己。本篇作文的文体偏向于记叙文或是抒情类文体。试卷第11页，总11页
