中高考时评类作文的写法教学目的一：了解新材料作文和时评类作文之间的不同点二：学会示例中的命题方法三：学会从多个角度论证文章的中心论点
时评是对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法。叙是基础，没有了具体事件，论说就无从展开，议是叙的目的，是主。即要夹叙夹议。时评是论说文，但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用。在情在理的评说才会让人心悦诚服。即要亦理亦情。【什么是时评文】
【一、和新材料作文的不同】新材料作文做人做事的话题—核心做人：诚信、善良、谦虚、宽容、淡泊做事：学会取舍，拥有梦想，坚定信念，脚踏实地，学会创新，抓住机遇以小见大小故事大道理，不可以就事论事褒贬鲜明，好坏一边倒形式多样寓言，名言，诗词，多则材料，小故事写作可抛去所给材料时评类作文评判热议事件—核心中国父亲英国父亲谁对谁错祭祖大典跳艳舞惹争议就事论事以评论事件为目的，几乎不可以以小见大褒贬不一，激起热议形式单一时鲜的新闻事件写作必须以材料为目的
作文标题=事件的高度概括+表明观点的词语例：人机大战，谁是最终赢家事件+观点阿尔法狗赢了，人类该怎么办事件+观点祭祖大典跳艳舞，我惹了谁事件+观点祭祖跳艳舞，流氓文化创新事件+观点在以上两个作文里，你若抛开围棋大战只谈科技，抛开祭祖跳艳舞只谈坚守恐怕是不行的。【二、如何写题目】
为抵制肯德基点赞爱国不可盲目板凳大爷拒绝被赞恶搞不可取，创新需有度宿舍标准不可一概而论乞丐也有权利读书文学也可以真人秀吗微时代如何不“式微”提出观点方法：赞誉式否定式反问式陈述观点巩固标题写法：作文标题=事件的高度概括+表明观点的词语【推而广之】
（一）要引叙新闻事件，并从中提出看法,对题目所给材料毫不提及的，在表达方面会降一等级评分。（二）重视时评的结构：1、开头引叙新闻事件。摘引或概叙;（引）2、提出看法;（议）3、分析评论：就事论事，（可借助思辩的方法适当引开）;（联）4、提出建设性意见或提出呼吁。（结）【三、时评文基本结构和内容】
【多角度论证】巧用“分论点”充实第三步：（联）分析评论：就事论事，可借助思辩的方法适当引开。传统分论点是什么：善良是一盏明灯，善良是一剂良药，善良是一泓清泉为什么拥有勇气，个人可以成功；拥有勇气，团队可以勇往直前；拥有勇气，国家可以繁荣昌盛怎么样创新需要知识储备，创新需要敢于探索，创新需要国家提供包容氛围巧用后的多角度1、从材料中找话题微时代的利与弊中肯定利：时代趋势使然，人人参与门槛低，分享获取幸福感2、分析为什么产生热议名牌大学生卖猪肉中：职业不分尊卑，买猪肉有何不可；符合个人兴趣，工作才有动力；社会价值的实现与卖肉还是进中科院无关。3、其他用比喻、类比论证扩充写作角度如《拿来主义》中的烟灯烟枪姨太太用正反对比构建作文布局用历史文化铺垫让作文布局多样化
【谢谢观看】寄语：作文经历了14年前的新材料，15年的书信体，16年的漫画，17年的十二关键词，18、19年的情景型任务驱动，20年作文考察类型不太确定。怎么备考，大家都迷茫着。不过只要关注时事，增加阅读量，学会总结思考，写出思想和深度，显然不会有害。淡化套路，形成自己的写作风格，求真，写出真观点、真道理、真情感，这才是作文的出路。
