2022年高考地理一轮复习：宇宙与地球专项练习题汇编一．选择题（共13小题）1．（2017秋•萧山区校级月考）今年10月人类首次观测到了一颗太阳系外的小天体。该天体形状细长。高速掠过太阳附近后以逃逸太阳系的速度又飞离太阳而去，如图为该天体的运行轨迹。关于太阳系外小天体及其运行轨道，下列说法正确的是（ ）A．轨道面与行星轨道面平行B．小天体上适合生命的生存C．小天体表面温度先升后降D．小天体被俘获后绕日公转2．（2021秋•静宁县校级月考）目前还没在火星上发现生命，下列有关其原因的叙述正确的是（ ）A．火星距日近，表面温度较高B．火星质量小，大气层较薄且不适宜生物呼吸C．火星上自转、公转周期适中，有液态水存在D．火星上没有昼夜更替现象读图，完成2～3题。3．在图中地球位于（ ）A．①B．②C．③D．④第36页共36页
4．图中天体属于巨行星的一组是（ ）A．①②B．③④C．①④D．②③5．2019年7月31日，美国国家航空航天局（NASA）在距地球31光年的地方，发现了一颗可能有生存在的“超级地球”，科学家把这颗“超级地球”命名为GJ357d。GJ357d的质量至少是地球的6.1倍，围绕一颗比太阳小得多的恒星运行，每55.7天运行一周。据此完成7～9题。与地球相比，GJ357d（ ）①公转周期较长②大气层较薄③公转周期较短④大气层较厚A．①②B．②③C．③④D．①④6．（2021秋•杨浦区期末）2021年11月19日，一场近乎全食的月偏食在天宇上演。该日，月球运行至图中（ ）A．①处B．②处C．③处D．④处7．（2017秋•金华期末）火星上的大气非常稀薄，气压只有地球的1%，可推测火星比地球（ ）①质量小②体积大③温差大④温度高A．①②B．②③C．①③D．①④8．（2021秋•钦北区校级期末）在山西某矿区，工人们发现在矿灯照耀下，夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮，仔细辨认还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。该煤层形成时的古地理环境最可能是（ ）A．湿冷的草原地区B．温暖的浅海环境C．温热的森林地区D．干旱的陆地环境2019年12月科学家在美国纽约州发现了最古老的森林化石，距今约3.85亿年，这些数目属古羊齿属，是一种蕨类植物。科学家认为自从森林出现后，地球的生态环境出现了巨大的变化。如图为新发现的森林化石，完成9～11题。第36页共36页
9．图示森林化石形成的地质时期为（ ）A．前寒武纪B．古生代C．中生代D．新生代读地貌示意图，完成13～16小题。10．图D所示为岩浆活动，科学家推断，岩浆的主要发源地位于（ ）A．地壳上部B．外核下部C．上地幔的上部D．上地幔的顶部11．图中地表形态主要由侵蚀作用形成的是（ ）A．AB．BC．CD．D12．图A所示地貌的（ ）A．迎风坡缓B．该地貌链的延伸方向与主风向一致C．背风坡缓D．盛行风向的方向是由陡坡吹向缓坡13．图C所示地貌为（ ）A．喀斯特地貌B．河流地貌C．海岸地貌D．风沙地貌二．填空题（共1小题）14．（2021春•景东县校级期末） 是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。哈雷彗星的公转周期是 年。第36页共36页
三．解答题（共6小题）15．（2020秋•海安市校级月考）如图1“八大行星绕日公转剖面示意图”，回答问题。（1）图中包含 级天体系统，图中较高级别天体系统的中心天体是 。（2）图中八大行星的公转方向都是 ，具有同向性，另外八大行星的公转运动还具有 性、 性。（3）地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。完成地球生命产生发展条件的思维导图（图2）（填写选项）：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。A.宇宙环境安全B.生命进化连续C.吸引保存大气D.液态水的存在E.地表温度适宜16．（2021秋•巴东县校级月考）读太阳系局部图，回答下列问题。第36页共36页
（1）图中A行星的绕日公转方向为 （顺时针/逆时针）。（2）图中B是 ，C是 带。按结构特征分类A行星属于 ，B行星属于 。（3）图中D表示彗星，它的出现与流星现象在我国古代都被认为与吉凶祸福有关，主要是因为其背向太阳的彗尾呈 状。其尾部所留下的碎屑物质同地球大气摩擦会出现 现象，著名的哈雷彗星围绕太阳的运行周期约为 。（4）八颗行星的公转方向具有 性，公转的轨道具有 性，这样使得它们在运行中能够各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较稳定安全的环境之中。17．（2021秋•怀仁市校级月考）如图为太阳系部分行星运转轨道示意图。（1）图中③是 星，可能撞击地球的小行星主要来自 星（填编号）和 星（填编号）之间的小行星带。（2）②是 ，属于 行星。18．读地质时期的气候变化图，回答下列问题。第36页共36页
（1）该图所示的部分地质时期曾出现过 次大冰期， 次大间冰期。（2）该图所反映的地质时期气候变化的特点是 。（3）从图中可以看出，温暖期较 ，寒冷期 ，湿润期与干旱期相互 ，但新生代以 期为主。19．（2021春•铜仁市期末）阅读图文材料，完成下列要求。斯堪的纳维亚半岛位于欧洲西北部，是欧洲最大的半岛。该岛上气候和土壤非常适宜植物生长，有800多种植物，不同植物从山间谷地一直分布到海边。白桦、云杉、落叶松等针叶林主要生长在山谷中。图是斯堪的纳维亚半岛及周边地区简图。第36页共36页
（1）描述斯堪的纳维亚半岛的地形特征。（2）分析斯堪的纳维亚半岛上的针叶林多分布于山谷中的主要原因。（3）分析该半岛水力资源丰富的原因。（4）推测该半岛人口的分布特征，并说明理由。20．（2021春•迎泽区校级月考）读中国32°N地形剖面图，回答下列问题。（1）据图说出我国地势的主要特征，并简述其对我国河流特征的影响。（2）A、B、C三大地形区中夏季气温最低的是哪里？请分析原因。（3）简要分析我国气候复杂多样的原因。第36页共36页
参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．（2017秋•萧山区校级月考）今年10月人类首次观测到了一颗太阳系外的小天体。该天体形状细长。高速掠过太阳附近后以逃逸太阳系的速度又飞离太阳而去，如图为该天体的运行轨迹。关于太阳系外小天体及其运行轨道，下列说法正确的是（ ）A．轨道面与行星轨道面平行B．小天体上适合生命的生存C．小天体表面温度先升后降D．小天体被俘获后绕日公转【考点】太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；分析与综合思想；课本知识迁移；天体和天体系统．【分析】根据材料，该小天体形状细长，高速掠过太阳附近后以逃逸出太阳系。【解答】解：根据图片，该小天体的轨道面与行星轨道面相交，A错误。该小天体体积和质量较小，大多数时候离恒星距离遥远，不适宜生命存在，B错误。根据材料，小天体与太阳的距离逐渐缩小后逐渐增大，因此其表面温度先升后降，C正确。根据材料，该小天体最后逃逸出太阳系，没有绕太阳公转，D错误。故选：C。【点评】本题难度适中，解题的关键是根据材料信息推断该小天体的特点。2．（2021秋•静宁县校级月考）目前还没在火星上发现生命，下列有关其原因的叙述正确的是（ ）A．火星距日近，表面温度较高B．火星质量小，大气层较薄且不适宜生物呼吸第36页共36页
C．火星上自转、公转周期适中，有液态水存在D．火星上没有昼夜更替现象【考点】太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有【专题】情境文字材料题；分析与综合思想；课本知识迁移；天体和天体系统．【分析】地球上存在生命的自身条件：日、地距离适中，使得地面有适宜的温度，水以液态存在；地球的体积和质量适中，形成适合生物呼吸的大气；自转周期适中，使地球表面温度的日、年变化都较小，适合生物生长。【解答】解：A、火星距日较地球远，表面温度较低，不符合题意。B、火星体积和质量小，大气层较薄且不适宜生物呼吸，所以没有生命的存在，故正确。C、火星上自转、公转周期适中，但目前尚未发现有液态水的存在，不符合题意。D、火星上有昼夜更替现象，且昼夜现象不是生命存在的必要条件，不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查了地球上存在生命的条件及原因，属于基础知识，难度不大，重点区别存在生命的条件和原因，熟记基础知识。读图，完成2～3题。3．在图中地球位于（ ）A．①B．②C．③D．④【考点】太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；图文结合思想；课本知识迁移；天体和天体系统．【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。【解答】解：太阳系中，按照与太阳的距离，由近及远依次有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星八颗行星。结合示意图分析，在图中地球位于④，③为火星，②为木星，①为土星。故选：D。【点评】本题主要考查太阳系及八大行星的相关知识，属于基础知识，难度较小。4．图中天体属于巨行星的一组是（ ）A．①②B．③④C．①④D．②③第36页共36页
【考点】太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；图文结合思想；利用图表信息；天体和天体系统．【分析】太阳系八大行星自内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。太阳系八大行星分为类地行星、巨行星和远日行星。【解答】解：根据行星的排序，图中①是土星，②是木星，③是火星，④是地球，其中①土星和②木星属于巨行星，A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题难度较小，解题的关键是了解八大行星的排序和分类。5．2019年7月31日，美国国家航空航天局（NASA）在距地球31光年的地方，发现了一颗可能有生存在的“超级地球”，科学家把这颗“超级地球”命名为GJ357d。GJ357d的质量至少是地球的6.1倍，围绕一颗比太阳小得多的恒星运行，每55.7天运行一周。据此完成7～9题。与地球相比，GJ357d（ ）①公转周期较长②大气层较薄③公转周期较短④大气层较厚A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有【专题】情境文字材料题；分析与综合思想；课本知识迁移；天体和天体系统．【分析】地球具有适中的体积和质量，其引力可以使大量的气体聚集在地球的周围，形成包围地球的大气层。【解答】解：由材料信息可知与地球相比，GJ357d的公转周期是比较短的，故③正确，①错误。由材料信息可知GJ357d的体积比地球大得多，其引力较强，围绕在其周围的大气层厚度是比较厚的，故④正确，②错误。故选：C。【点评】本题主要考查了天体的基本特征，属于基础知识，难度不大，解题时适当结合材料信息进行分析。6．（2021秋•杨浦区期末）2021年11月19日，一场近乎全食的月偏食在天宇上演。该日，月球运行至图中（ ）第36页共36页
A．①处B．②处C．③处D．④处【考点】月球概况及其运动特征．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；图文结合思想；利用图表信息；天体和天体系统．【分析】月食现象是照射向月球的太阳光被地球遮挡而出现的一种现象。【解答】解：根据月食发生的条件，月食发生时地球位于月球和太阳之间，因此月球运行至图中的②处，B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题难度较小，解题的关键是了解月食现象发生的条件。7．（2017秋•金华期末）火星上的大气非常稀薄，气压只有地球的1%，可推测火星比地球（ ）①质量小②体积大③温差大④温度高A．①②B．②③C．①③D．①④【考点】太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有【专题】情境文字材料题；分析与综合思想；课本知识迁移；天体和天体系统．【分析】火星环境具有寒冷、干旱、低大气密度的特点。【解答】解：火星大气非常稀薄，可以推测出火星的质量和体积小而产生引力小，①对②错。大气稀薄，所以白天大气削弱作用小，太阳辐射强；晚上大气逆辐射弱，昼夜温差大，③对。火星离太阳比地球远，所以温度较低，④错。故选：C。【点评】本题难度较小，解题的关键是了解火星环境的特点及其成因。8．（2021秋•钦北区校级期末）在山西某矿区，工人们发现在矿灯照耀下，夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮，仔细辨认还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。该煤层形成时的古地理环境最可能是（ ）A．湿冷的草原地区B．温暖的浅海环境C．温热的森林地区D．干旱的陆地环境【考点】不同地质年代的成矿规律和生物演化简史．菁优网版权所有【专题】情境文字材料题；分析与综合思想；课本知识迁移；地壳物质组成与循环．第36页共36页
【分析】煤炭是古生物遗体深埋地下后经过漫长的地质历史时期形成的一种化石燃料。【解答】解：煤炭形成的时期生物物种繁盛，特别是植被茂盛、森林广布，气候特点是适宜生物生长的湿热环境，四类地理环境中温热的森林环境符合题意，C正确，ABD错误。故选：C。【点评】本题难度较小，解题的关键是了解煤炭形成的条件及地理环境特点。2019年12月科学家在美国纽约州发现了最古老的森林化石，距今约3.85亿年，这些数目属古羊齿属，是一种蕨类植物。科学家认为自从森林出现后，地球的生态环境出现了巨大的变化。如图为新发现的森林化石，完成9～11题。9．图示森林化石形成的地质时期为（ ）A．前寒武纪B．古生代C．中生代D．新生代【考点】地质年代的划分．菁优网版权所有【专题】情境文字材料题；图文结合思想；课本知识迁移；区域地理环境与人类活动．【分析】中生代：中生代始于2.45亿年前，这个时期地壳平静而气候温暖，裸子植物（尤其是苏铁类）是主要的陆地植物，早期出现的爬行动物是主要的陆地脊椎动物，恐龙和翼龙非常繁盛．在这个时期，哺乳动物和鸟类开始出现，它们是由古爬行动物进化形成的．中生代末期地球上曾发生了某种事件，导致恐龙和其他许多物种的灭绝．最早的哺乳动物是从三叠纪的似哺乳爬行动物中分化出来的．【解答】解：由题干可知，2019年12月科学家在美国纽约州发现了最古老的森林化石，距今约3.85亿年，这些树木属古羊齿属，是一种蕨类植物，属于古生代后期的植被，B正确。故选B。故选：B。【点评】本题难度中等，需掌握地质时代的知识，并具备一定的提取信息和分析信息的能力，才能解决问题。第36页共36页
读地貌示意图，完成13～16小题。10．图D所示为岩浆活动，科学家推断，岩浆的主要发源地位于（ ）A．地壳上部B．外核下部C．上地幔的上部D．上地幔的顶部【考点】各圈层的主要特点．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；分析与综合思想；课本知识迁移；地球的圈层结构．【分析】地球圈层结构分为地球外部圈层和地球内部圈层两大部分。地球内圈，即地壳、地幔和地核。地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成，合成岩石圈。【解答】解：根据所学知识软流层为岩浆的发源地，位于上地幔的上部；上地幔的顶部是软流层以上部分不是岩浆的发源地，地壳上部、外核下部不是岩浆的发源地。故选：C。【点评】本题以地貌示意图为背景，属于知识性试题，考查了学生读图用图的能力，解题的关键是掌握岩浆的相关知识。解题时应注意对课本知识的把握。11．图中地表形态主要由侵蚀作用形成的是（ ）A．AB．BC．CD．D【考点】外力作用对地表形态变化的影响．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；辩证思想；课本知识迁移；地壳变动与地表形态．【分析】外力作用的能量主要来自于地球外部的太阳能，以及地球重力能等，表现为对地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用，它将高山削低，把盆地填平，其结果往往使地表趋于平坦。【解答】解：A．此图是沙丘，风力堆积形成沙丘，故不符合题意；B．此图是冲积扇，是流水堆积作用形成的，故不符合题意；C．此图是风蚀蘑菇，风力侵蚀作用形成风蚀蘑菇和风蚀洼地，故正确；D．此图是火山地貌，是岩浆活动形成的，故不符合题意。故选：C。【点评】此题考查地质作用与地表形态的变化。区别几种外力作用对地表的影响，结合题中的信息解题，难度一般。12．图A所示地貌的（ ）第36页共36页
A．迎风坡缓B．该地貌链的延伸方向与主风向一致C．背风坡缓D．盛行风向的方向是由陡坡吹向缓坡【考点】地表景观图．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；分析与综合思想；利用图表信息；地壳变动与地表形态．【分析】图A中的地貌是新月形的沙丘，是风力的堆积作用形成的，一般在我国的西北风力较大的沙漠地区常见。【解答】解：图A为沙丘，迎风坡缓，背风陡，A正确，C错误。沙丘链是沙丘的角彼此相连形成，故该地貌的延伸方向与主风向垂直，B错误。盛行风向的方向是由缓坡吹向陡坡，D错误。故选：A。【点评】解题关键是读地表景观图，熟记基础知识，并提高根据提供的各种数据和图文材料分析提取有用信息的能力。13．图C所示地貌为（ ）A．喀斯特地貌B．河流地貌C．海岸地貌D．风沙地貌【考点】地表景观图．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；辩证思想；课本知识迁移；地壳变动与地表形态．【分析】在干旱地区，风力作用对地表形态的影响非常明显。风力扬起沙石，吹蚀地表，形成风蚀蘑菇、风蚀洼地等风蚀地貌。风在搬运沙尘的过程中，当风力减小或气流受阻时，风沙就会沉积，形成沙丘、沙垄等风积地貌。【解答】解：读图可知，A为沙丘；B为山麓冲积扇；C为风蚀蘑菇；D为火山喷发。C风蚀蘑菇，为风沙地貌。故选：D。【点评】本题难度较小，主要考查了地质构造和构造地貌，获取题干中信息即可。二．填空题（共1小题）14．（2021春•景东县校级期末） 彗星 是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。哈雷彗星的公转周期是 76 年。【考点】太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有【专题】情境文字材料题；分析与综合思想；课本知识迁移；天体和天体系统．【分析】天体的类型包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、星际物质等。【解答】解：太阳系中，在扁长轨道上绕日公转、质量较小、拖着常常的尾巴的天体是彗星，其中著名彗星是哈雷彗星，绕日公转的周期大约是76年。第36页共36页
故答案为：彗星；76【点评】本题难度较小，解题的关键是了解不同天体类型的特点。三．解答题（共6小题）15．（2020秋•海安市校级月考）如图1“八大行星绕日公转剖面示意图”，回答问题。（1）图中包含 两 级天体系统，图中较高级别天体系统的中心天体是 太阳 。（2）图中八大行星的公转方向都是 自西向东 ，具有同向性，另外八大行星的公转运动还具有 共面 性、 近圆 性。（3）地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。完成地球生命产生发展条件的思维导图（图2）（填写选项）：① E ；② D ；③ C ；④ B ；⑤ A 。A.宇宙环境安全B.生命进化连续C.吸引保存大气D.液态水的存在E.地表温度适宜第36页共36页
【考点】天体及天体系统；地球上存在生命的条件及原因；太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；分析与综合思想；图文结合思想；课本知识迁移；利用图表信息；天体和天体系统．【分析】（1）太阳系由太阳、行星、矮行星、卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成，太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%。地月系是指地球与其卫星月球组成的天体系统。（2）从地球北极上空看，八大行星都按逆时针方向，即自西向东沿着近圆形的轨道绕日运行，它们的轨道大体在同一平面上。（3）地球存在生命的外部条件是稳定的太阳光照提供了光和热；安全的行星际空间，大小行星各行其道、互不干扰。自身条件是：地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温适中；地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成适于生命生存的大气层；有液态水的存在。【解答】解：（1）据图可知此图为太阳系及其行星图，因此图中包含两级天体系统，地月系和太阳系，图中较高级别天体系统的中心天体是太阳，太阳占太阳系总质量的99.86%。（2）八大行星的特征：同向性：行星在轨道上公转的方向相同，都是逆时针绕太阳运转；近圆性：轨道虽然都是椭圆，但偏心率非常小，很接近正圆；共面性：轨道平面都近似在同一个平面上，偏角很小。（3）地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星，地球上存在生命的条件和原因：宇宙环境：太阳光照稳定、安全的宇宙环境。自身条件：日、地距离适中，使得地面有适宜的温度，水以液态存在；地球的体积和质量适中，形成适合生物呼吸的大气；自转周期适中，使地球表面温度的日、年变化都较小，适合生物生长。所以①为E：地表温度适宜，平均温度保持在15℃左右；②为D，液态水的存在；③为C，有足够的引力，吸引保存大气；④为B，太阳辐射的1/22亿到达地球，生命进化连续；⑤为A，宇宙环境安全，大小行星各行其道、互不干扰。故答案为：（1）两；太阳（2）自西向东；共面；近圆（3）E；D；C；B；A【点评】本题主要考查天体系统及八大行星的基本特征、地球有生命存在的原因等相关知识，属于基础知识，难度较小，关键是提高学生读图、析图和读材料获取信息解决问题的能力。16．（2021秋•巴东县校级月考）读太阳系局部图，回答下列问题。第36页共36页
（1）图中A行星的绕日公转方向为 逆时针 （顺时针/逆时针）。（2）图中B是 木星 ，C是 小行星 带。按结构特征分类A行星属于 类地行星 ，B行星属于 巨行星 。（3）图中D表示彗星，它的出现与流星现象在我国古代都被认为与吉凶祸福有关，主要是因为其背向太阳的彗尾呈 扫帚 状。其尾部所留下的碎屑物质同地球大气摩擦会出现 流星 现象，著名的哈雷彗星围绕太阳的运行周期约为 76年 。（4）八颗行星的公转方向具有 同向 性，公转的轨道具有 共面 性，这样使得它们在运行中能够各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较稳定安全的环境之中。【考点】太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；分析与综合思想；图文结合思想；课本知识迁移；天体和天体系统．【分析】（1）八大行星在轨道上公转的方向相同，都是逆时针绕太阳运转。（2）太阳系中，按照与太阳的距离，由近及远依次有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星八颗行星。以地球的轨道为界，常把水星和金星称为地内行星，火星、木星、土星、天王星和海王星称为地外行星。水星、金星、地球和火星称为类地行星；木星和土星的体积与质量分别居第一、二位，称为巨行星；天王星和海王星距离太阳较远，称为远日行星。（3）彗星又称扫帚星，是绕太阳运行的一种星体，通常在背着太阳的一面拖一条扫帚状的长尾巴。运行的轨道一般是扁椭圆形、抛物线形或双曲线形。彗星解体以后形成流星群。著名的哈雷彗星绕太阳一周的时间为76年。第36页共36页
（4）八大行星运动特征：同向性：行星在轨道上公转的方向相同，都是逆时针绕太阳运转；近圆性：轨道虽然都是椭圆，但偏心率非常小，很接近正圆；共面性：轨道平面都近似在同一个平面上，偏角很小。地球存在生命的外部条件是稳定的太阳光照提供了光和热；安全的行星际空间，大小行星各行其道、互不干扰。自身条件是：地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温适中；地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成适于生命生存的大气层；有液态水的存在。【解答】解：（1）太阳系中，按照与太阳的距离，由近及远依次有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星八颗行星。从地球北极上空看，八大行星都按逆时针方向，即自西向东沿着近圆形的轨道绕日运行。（2）C小行星是一大批质量小得多、环绕太阳运行的天体，其运行轨道基本位于A火星轨道和B木星轨道之间。按结构特征分类，水星、金星、地球和A火星，属于类地行星；木星和土星的体积与质量分别居第一、二位，称为巨行星。（3）有些彗星沿着扁长的椭圆轨道绕日运行，周期长短悬殊。当它们接近太阳的时候，外层物质会呈现为背向太阳的尾状（扫帚状），其尾部所留下的碎屑物质同地球大气摩擦会出现流星现象，著名的哈雷彗星围绕太阳的运行周期约为76年。（4）八大行星都按逆时针方向，即自西向东沿着近圆形的轨道绕日运行，它们的轨道大体在同一平面上；安全的行星际空间，大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较稳定安全的环境之中。故答案为：（1）逆时针（2）木星；小行星；类地行星；巨行星（3）扫帚；流星；76年（4）同向；共面【点评】本题考查了太阳系的组成以及八大行星的基本特征，属于基础知识，难度不大，关键是提高学生读图、析图和读材料获取信息解决问题的能力。17．（2021秋•怀仁市校级月考）如图为太阳系部分行星运转轨道示意图。（1）图中③是 金 星，可能撞击地球的小行星主要来自 ① 星（填编号）和 ② 星（填编号）之间的小行星带。（2）②是 火星 ，属于 类地 行星。【考点】太阳系的组成以及八大行星的基本特征．菁优网版权所有第36页共36页
【专题】地理图像材料题；图文结合思想；课本知识迁移；天体和天体系统．【分析】（1）太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体，其中小行星带位于火星和木星之间。（2）八大行星按照结构特征分为类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）和远日行星（天王星、海王星）。【解答】解：（1）太阳系中，按照与太阳的距离，由近及远依次有水星、③金星、地球、②火星、①木星、土星、天王星和海王星八颗行星。小行星是一大批质量小得多、环绕太阳运行的天体，其运行轨道基本位于火星轨道和木星轨道之间。（2）水星、③金星、地球和②火星距离太阳近，质量和体积较小，平均密度较大，表面温度较高，属于类地行星。故答案为：（1）金；①；②（2）火星；类地【点评】本题主要考查太阳系的组成以及八大行星的基本特征等基础知识，关键是提高学生读图、析图和读材料获取信息解决问题的能力，属于基础试题，难度较小。18．读地质时期的气候变化图，回答下列问题。（1）该图所示的部分地质时期曾出现过 三 次大冰期， 三 次大间冰期。第36页共36页
（2）该图所反映的地质时期气候变化的特点是 冰期和间冰期交替 。（3）从图中可以看出，温暖期较 干旱 ，寒冷期 湿润 ，湿润期与干旱期相互 交替 ，但新生代以 湿润 期为主。【考点】不同地质年代的成矿规律和生物演化简史．菁优网版权所有【专题】地理图像材料题；图文结合思想；利用图表信息；地壳物质组成与循环．【分析】（1）冰期是地质历史时期的寒冷期，间冰期是地质历史时期的温暖期。（2）地质历史时期呈现冰期和间冰期交替出现的现象。（3）图中降水和气温大致呈现此升彼降的关系，大致呈现负相关关系。【解答】解：（1）根据图片，在奥陶纪、二叠纪和第四近出现了的三次大冰期，在奥陶纪之前、奥陶纪和二叠纪、二叠纪和第四纪出现了三次大间冰期。（2）图中地质历史时期出现了冰期和间冰期交替出现的现象。（3）根据图片，温暖期较为干旱，寒冷期较为湿润，湿润区与干旱区相互交替，新生代时期以湿润区为主。故答案为：（1）三；三（2）冰期和间冰期交替（3）干旱；湿润；交替；湿润【点评】本题难度适中，解题的关键是了解地质历史时期气候的变化规律。19．（2021春•铜仁市期末）阅读图文材料，完成下列要求。斯堪的纳维亚半岛位于欧洲西北部，是欧洲最大的半岛。该岛上气候和土壤非常适宜植物生长，有800多种植物，不同植物从山间谷地一直分布到海边。白桦、云杉、落叶松等针叶林主要生长在山谷中。图是斯堪的纳维亚半岛及周边地区简图。第36页共36页
（1）描述斯堪的纳维亚半岛的地形特征。（2）分析斯堪的纳维亚半岛上的针叶林多分布于山谷中的主要原因。（3）分析该半岛水力资源丰富的原因。（4）推测该半岛人口的分布特征，并说明理由。【考点】地理环境的地域分布规律；人口增长模式的主要特点及地区分布；流域开发建设及综合治理的对策措施；常见地貌类型的主要特征．菁优网版权所有【专题】特征类简答题；原因类简答题；分析与综合思想；图文结合思想；利用图表信息；利用区域特征；地理环境的整体性和差异性；人口与城市．【分析】（1）地形特征：①地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）；②地势起伏状况、地形倾斜方向和走势、区域极值；③主要地形分布，空间排列方式；④海拔状况及重要地形剖面特征。（2）山谷中热量条件较好，水源充足，土壤较为肥沃，适宜针叶林生长。（3）水力资源丰富的原因主要可以从降水和落差两个方面分析。（4）该区域山地较多，纬度较高，人口分布不均匀；人口主要分布在气候适宜、地形较为平坦的地区。第36页共36页
【解答】解：（1）根据半岛上山脉及河流分布可知，地形以山地为主，东北～西南走向的斯堪的纳维亚山脉纵贯中西部；根据河流流向可知，地势西高东低，地势起伏大；西部沿海地区受冰川作用显著，海岸线曲折，多峡湾。（2）该地纬度较高，气温较低。通常，山谷地区多为河流谷地，地势较低，热量较为充足；靠近河流，水分充足；山谷地区由于流水沉积，土层较厚，土壤肥力较高，适宜乔木的生长。（3）河流水力资源丰富，主要从水量、落差两方面考虑。该半岛河流众多，降水较丰富，夏季冰雪融水量大，河流径流量大；山脉海拔较高，河流落差大，短小湍急，所以水力资源丰富。（4）该半岛地形以山地为主，纬度较高，西海岸属于冷湿的温带海洋性气候，东部为温带大陆性气候，北部为极地气候，受地形和气候影响，人口分布不平衡；人口主要分布在地形平坦、气候温和的南部沿海平原，和地形平坦、水源丰富的东部沿海平原地区。原因可以从自然条件和社会经济条件分析，地形平坦，便于耕作，有利于城镇的形成和发展；气候适宜，利于农业生产活动；半岛边缘及南部地区，海岸线曲折，多优良港湾，海运便利。故答案为：（1）以山地为主，东北～西南走向的斯堪的纳维亚山脉纵贯中西部；西高东低，地势起伏大；西部海岸线曲折，多峡湾。（2）山谷地区多为河谷，地势较低，热量充足；靠近河流，水分充足；山谷土质疏松，肥力较高，适宜于针叶林的生长。（3）河流众多；降水较丰富，夏季冰雪融水量大，河流径流量大；河流落差大，短小流急，水力资源丰富。（4）受地形和气候影响，人口分布不均衡；主要分布在地势平坦、气候温和的南部沿海地区和地势平坦、水源丰富的东部沿海平原。【点评】本题以斯堪的纳维亚半岛及周边地区简图为背景，考查区域地理环境特征及形成原因，旨在考查学生的区域认知、综合思维等地理核心素养，属于综合性试题，难度适中。20．（2021春•迎泽区校级月考）读中国32°N地形剖面图，回答下列问题。（1）据图说出我国地势的主要特征，并简述其对我国河流特征的影响。（2）A、B、C三大地形区中夏季气温最低的是哪里？请分析原因。（3）简要分析我国气候复杂多样的原因。【考点】影响气候的主要因素；常见地貌类型的主要特征．菁优网版权所有第36页共36页
【专题】地理图像材料题；分析与综合思想；利用图表信息；地壳变动与地表形态．【分析】（1）地势特征从哪里高哪里低分析；地势对河流的有利影响从河流流向、沟通交通、水能等分析；不利影响从落差大不利于航运解答。（2）夏季气温最低的地区是青藏高原，与地势高，导致气温低有关系。（3）影响气候的因素要从纬度位置、海陆位置、地形等多个角度进行分析。【解答】解：（1）读图并结合所学知识可知，我国地势西高东低，呈三级阶梯分布。我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，对河流的影响：水向低处流，河流总体大都向东流，注入太平洋，沟通了我国的东西交通；另外，在阶梯交界处，由于落差大，形成了丰富的水能资源。不利影响：在阶梯交界处，河流落差大，多急流，不利于航运。（2）图中A是青藏高原，B是四川盆地，C是长江中下游平原，其中夏季气温最低的是青藏高原，原因是海拔高，空气稀薄，吸收的热量少，气温低。（3）我国国土面积辽阔，领土面积达到960万平方公里，纬度跨度大，热量带从热带、亚热带、暖温带、中温带到寒温带；经度跨度大，从沿海到内陆，水分东西差异大；背靠全世界最大的大陆，面临全世界最大的大洋，海陆热力性质差异显著，冬夏季风显著；冬夏季风的性质差异大；地形类型复杂，各种地形都有分布，加剧了气候的多样性。故答案为：（1）地势西高东低，呈三级阶梯状分布；有利：使我国大河多自西向东流入海洋，沟通东西交通；地势呈三级阶梯分布，在阶梯转换处，落差大，水流急，富水能：不利：在阶梯交界处，河流落差大，水流急，多急流险滩，不利于航运。（2）A；位于青藏高原，海拔高（地势高），空气稀薄，吸收的热量少。（3）我国南北跨纬度范围广，南北热量差异大；东西距离海洋的远近差别大，降水（水分）东西差异大；冬季风和夏季风的源地和性质不同，加之地形复杂多样，加剧了气候的复杂多样性。【点评】本题的难度中等，从图文中获取信息结合已有的知识储备分析解答地理问题，学会知识的迁移应用是关键。第36页共36页
考点卡片1．天体及天体系统【知识点的认知】1、天体是指宇宙空间的物质的存在形式。2、天体系统的概念：距离相近的天体因相互吸引为相互绕转，构成不同级别的天体系统。3、天体系统的结构：1．总星系2．银河系，河外星系3．太阳系4．地月系【命题的方向】考查了天体的概念和天体系统的级别，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：（2018秋•温州期中）对土星大气、光环和卫星进行科学考察的太空探测器“卡西尼号”于2017年9月15日结束了自己长达20年的工作，并坠入土星大气层。“卡西尼号”探测器坠落前和土星组成了天体系统，与该天体系统是同一级别的是（ ）A．总星系B．银河系C．地月系D．太阳系分析：抓材料中的关键：“卡西尼号探测器对土星大气、光环和卫星进行科学考察，是土星的人造卫星。解答：根据材料提示，“卡西尼号探测器对土星大气、光环和卫星进行科学考察，是土星的人造卫星，其与土星的构成夭体系统是卫星和行星组成，所以与地球和月球组成的天体系统地月系是同一级的。故选：C。点评：本题难度小，属于基础题，解题的关键是从材料中获取信息和掌握天体及天体系统的相关知识。【解题思路点拨】解题关键是熟记天体的概念和类型，以及天体系统的层次图，重点考查天体系统级别图，尤为注意河外星系的等级与其他天体系统之间的关系。2．地球上存在生命的条件及原因【知识点的认知】1、宇宙环境：太阳光照稳定、安全的宇宙环境；2、自身条件：日、地距离适中（使得地面有适宜的温度，水以液态存在）、地球的体积和质量适中（形成适合生物呼吸的大气）、自转周期适中（使地球表面温度的日、年变化都较小，适合生物生长）。第36页共36页
【命题的方向】考查了地球上存在生命的条件及原因，属于基础知识，难度不大，多以选择题或填空题出现。例：（2018秋•宜昌期中）2014年4月18日，美国天文学家宣布发现了迄今为止人类寻找到的最像地球的宜居行星，该行星大小约为地球的1.1倍，距离地球约500光年。科学家认定该行星为“最像地球的宜居行星”，最主要依据可能为该行星（ ）A．体积与地球相当B．与地球围绕同一中心天体运转C．可能有液态水存在D．上面找到了生物化石分析：地球存在生命的外部条件是稳定的太阳光照提供了光和热；安全的行星际空间，大小行星各行其道，互不干扰。自身条件是：地球与太阳距离适中，使地球表面的平均气温适中；地球的体积和质量适中，使大量的气体聚集，形成适于生命生存的大气层；有液态水的存在。所以题干中的行星为“最像地球的宜居行星”，说明其可能有液态水的存在。解答：A、根据题干可知，该行星约为地球的1.1倍，说明其体积不与地球相当，不符合题意。B、地球围绕太阳公转，题干中的行星不围绕太阳公转，不符合题意。C、该行星有可能存在液态水，故正确。D、题干中不能确定该行星有生物化石，不符合题意。故选：C。点评：本题主要考查分析题干的能力，属于基础题，根据题干内容借助于地球存在生命的条件分析解答。【解题思路点拨】解题关键是对地球上存在生命的条件及原因，重点区别存在生命的条件和原因，熟记基础知识，难度小。3．各圈层的主要特点【知识点的认知】1、地壳：地表至地下33千米，平均厚度为17千米。地壳厚度变化规律：大范围固体表面，海拔越高地壳越厚；海拔越低，地壳越薄2、地幔：上部有软流层，是火山喷发、岩浆活动的发源地；下部特质具有固态特征。3、地核：呈固态，其组成可能是极高温度和高压状态下的铁和镍。【命题的方向】考查了各地球圈层的主要特点，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。第36页共36页
例：读图“地球内部构造图”，回答问题：（1）图中虚线处两个界面的名称：AB间：面、BC间：___面。（2）三个圈层名称：A：___，B：___，C：___。（3）A、B、C三个圈层中，横波不能通过的是层，软流层位于层之中。分析：（1）根据内部圈层的位置判断界面。（2）依据内部圈层的位置判断圈层名称。（3）根据内部圈层的划分依据和软流层的位置进行判断。解答：（1）地球内部圈层的分界线有两条，一条是莫霍界面，位于AB之间；一条是古登堡界面，位于BC之间。（2）地球内部圈层由外到内依次是地壳、地幔和地核。（3）横波只能通过固态物质，经过古登堡界面时横波消失，对应的是C层；软流层位于地幔的上部，对应的是B层。故答案为：（1）莫霍；古登堡。（2）地壳；地幔；地核。（3）C；B。点评：主要考查了地球内部圈层的划分依据，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析。【解题思路点拨】解题关键是对地球内部各圈层的特点有所了解，并能读不同类型的图和材料中获取有用信息，熟记基础知识解决问题。4．影响气候的主要因素【知识点的认知】影响气候的主要因素有：1、纬度位置。通常情况下，赤道地区降水最多，两极附近降水最少。南北回归线附近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。2、海陆分布。温带地区，沿海地区降水较多，内陆地区降水较少。3、地形地势。通常情况下，山地迎风坡降水较多，背风坡降水较少。第36页共36页
4、洋流因素。暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。寒流对沿岸地区的气候起到降温、减湿的作用。5、人类活动。通过改变地面状况，影响局部地区气候。【命题的方向】考查了影响气候的主要因素，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：（2018春•麒麟区期中）我国冬季比世界上同纬度地区偏冷的主要原因之一是（ ）A．受副极地低气压的控制B．太阳高度小，日照时间短C．东部沿海受到海流影响D．西伯利亚冷空气频繁南下分析：影响气候的主要因素有：纬度位置、海陆分布、大气环流、地形地势、洋流因素、人类活动。解答：我国冬季受蒙古﹣西伯利亚冷空气频繁南下，气温比世界上同纬度地区偏冷，所以D正确；故选：D。点评：本题难度小，属于基础题，解题的关键是从材料中获取信息和掌握影响气候因素的相关知识。【解题思路点拨】解题关键是对影响气候的主要因素的了解，了解不同因素影响气候形成的案例，能利用基础知识分析案例解决问题。5．地理环境的地域分布规律【知识点的认知】1、影响地域分异的基本因素有两个：一是地球表面太阳辐射的纬度分带性，即纬度地带性因素，简称地带性因素；二是地球内能，这种分异因素称为非纬度地带性因素，简称非地带性因素。2、地域分异规律也称空间地理规律，是指自然地理环境整体及其组成要素在某个确定方向上保持特征的相对一致性，而在另一确定方向上表现出差异性，因而发生更替的规律。3、非地带性是由于地球内能作用而产生的海陆分布、地势起伏、构造运动、岩浆活动等决定的自然综合体的分异规律。【命题的方向】考查了地理环境的地域分布规律，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：（2018春•湖北期中）如图为我国天山垂直自然带分布图，读图回答：第36页共36页
关于该山的雪线，北坡低于南坡的主要原因是北坡（ ）A．坡度小B．阴坡C．纬度高D．降水多分析：一般来讲，温度越高，雪线越高，降水越多，雪线越低。解答：天山北坡位于阴坡，光照较少，故雪线较低，D正确。故选：D。点评：本题难度适中，属于能力题，解题的关键是从材料中获取信息和掌握区域差异的相关知识。【解题思路点拨】解题关键是对地理环境的地域分布规律的理解，并熟记基础知识，同时分析题中图文材料获取信息并解决问题。6．人口增长模式的主要特点及地区分布【知识点的认知】1、低增长阶段（原始型）：“高高低”模式，出生率高；死亡率高；自然增长率低。主要分在热带原始森林深处土著居民。2、增长阶段（传统型）：“高低高”模式，出生率高；死亡率迅速下降，较低；自然增长率提高。主要分布在非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等国。3、增长减缓阶段（过渡型）：“过渡”模式，出生率开始下降，较低；死亡率继续下降，低；自然增长率逐渐降低；主要分布在大多数发展中国家。4、低速增长阶段（现代型）：“低低低”模式，出生率进一步下降，低；死亡率低；自然增长率低；主要分布在德国、英国、法国、中国等国。【命题的方向】考查了人口增长模式的主要特点，及其分布地区，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：如图为中印两国2017年人口年龄结构统计图，从图中可以看到突出的现象是（ ）第36页共36页
A．印度老龄化现象严重B．中国自然增长率高于印度C．印度人口死亡率较高D．中国30～60岁适龄劳动人口比重大分析：本题主要考查通过人口金字塔图判读中国和印度的人口特点。解答：A、印度的“人口金字塔图”呈现为底部宽、顶部窄的三角形，属于传统型人口增长模式，人口增长快，少年儿童比重大；故错。B、读中国的“人口金字塔图”知，“金字塔”底部较窄，少年儿童比重较低，属于现代型人口增长模式，自然增长率低于印度；故错。C、具图中信息无法判断两国死亡率高低；故错。D、由图可知，30～60岁年龄组中，中国较印度宽，故D正确。故选：D。点评：本题难度不大，在解题过程中容易一些思维定势误导，注意应结合所学知识并根据图表信息作答。【解题思路点拨】解题关键是对人口增长模式及其特点的理解，考查不同阶段各种人口增长的模式图（例如：人口增长模式示意图、人口年龄金字塔图等）或图表等，熟记基础知识，并能根据提供的各种数据和图文材料分析提取有用信息。7．流域开发建设及综合治理的对策措施【知识点的认知】1．流域开发建设的基本内容：根据“资源优势”确定流域开发方向水能资源开发﹣﹣发电、养殖、旅游、航运、防洪等，有利于发展高耗能工业。水资源开发﹣﹣旅游、灌溉、养殖、航运等。生物资源开发﹣﹣旅游、教育等。土地资源开发﹣﹣因地制宜，发展农、林、牧、渔等多种农业。矿产资源开发﹣﹣建立矿产开发基地，建立相应的工业部门（利用廉价电力）。第36页共36页
旅游资源开发﹣﹣做好旅游规划，发展交通，发展旅游业。2．综合治理的对策措施：根据“存在的问题”确定流域的治理措施（1）对水土流失的治理措施：①调整农业结构，植树造林、退耕还林还草等生物措施；②工程护坡、打坝淤泥等工程措施；③进行小流域治理。（2）对河流污染的治理措施：①关闭污染较重的小工业；②对工农业及生活污水进行治理；③减少枯水期用水，使流量增加；④调整生产过程，适当在洪水期排污。（3）对生物资源破坏的治理措施：①建立自然保护区；②适当迁出保护区内的居民；③调整农业结构，控制人类活动（如交通建设）；④宣传教育。【命题的方向】考查了流域开发建设及综合治理的对策措施，属于基础知识，难度不大，多以选择题和综合题出现。例：（2018秋•会宁县校级期中）下列关于田纳西河及其流域开发的说法正确的是（ ）A．发源于阿巴拉契亚山脉东坡B．山地的生态环境直接影响环境水量和水质C．河流是生态环境保护的重点D．河谷平原是该流域中开发利用的主要部分分析：田纳西河大部流经阿巴拉契亚高原区，上中游河谷狭窄，比降较大，多急流，水力资源丰富，仅能通行小汽轮。下游河谷较开阔，通航便利。流域内降水丰沛，但水位季节变化较大，冬末春初多暴雨，易造成洪水泛滥；夏季水位较低。解答：田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡，A项错误；由于河流上游山区的植被具有涵养水源，保持水土的功能，故其植被分布状况直接影响河流的水量和水质，B项正确；河流流域生态环境保护的重点是流域内的植被，C项错误；田纳西河流域开发的核心是水能资源的梯级开发，故主要位于河流的上中游山地、丘陵地带，故D项错误。故选：B。第36页共36页
点评：本题难度不大，掌握美国田纳西河流域开发的基本概况和理解地形、植被等特征对河流开发的影响是解题的关键，对于此类试题，学生应加强对基础知识的把握。【解题思路点拨】解题关键是熟记流域开发建设及综合治理的对策措施，熟记基础知识，并能根据提供的各种图文材料分析提取有用信息。8．太阳系的组成以及八大行星的基本特征【知识点的认知】1、太阳系的组成：太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。2、八大行星的特征：（1）同向性：行星在轨道上公转的方向相同，都是逆时针绕太阳运转。（2）近圆性：轨道虽然都是椭圆，但偏心率非常小，很接近正圆。（3）共面性：轨道平面都近似在同一个平面上，偏角很小。【命题的方向】考查了太阳系的组成以及八大行星的基本特征，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：日全食发生时，被全部遮盖的太阳外部圈层是（ ）A．平流层B．日冕层C．色球层D．光球层分析：太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称。太阳大气层从内向外分为光球层、色球层和日冕层；太阳活动主要有黑子、耀斑、太阳风，其中黑子分布在光球层，耀斑和日珥分布在色球层，太阳风分布在日冕层。太阳活动时，黑子和耀斑发射的电磁波会扰乱地球大气层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至会出现短暂的中断；太阳大气抛出的高能带电粒子扰动地球磁场，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向；当高能带电粒子流高速冲进两极地区的高空大气层时，会产生极光现象；引发自然灾害，比如地震、水旱灾害。解答：日全食发生时，被全部遮盖的太阳外部圈层是光球层；平流层是地球的大气分层；日冕层和色球层面积大，不能被遮挡。故选：D。点评：本题以日全食为切入点，考查太阳大气层，属于基础题，根据课本内容即可分析解答。【解题思路点拨】解题关键是学生熟记太阳系的组成以及八大行星的基本特征等基础知识，关键是提高学生读图、析图和读材料获取信息解决问题的能力。9．月球概况及其运动特征【知识点的认知】第36页共36页
1、月球的概况：月球是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。月球是已知的质量最大的卫星，月球表面布满了由小天体撞击形成的撞击坑。月球与地球的平均距离约38万千米，大约是地球直径的30倍。2、运动特征：月球的自转与公转的周期相等（称为潮汐锁定），因此月球始终以同一面朝着地球。月球以椭圆轨道绕地球运转。周期27.32日。月球轨道（白道）对地球轨道（黄道）的平均倾角为5°09′．但是已知月球平均每年以3.8cm的速度逐渐与地球离去。月球在绕地球公转的同时进行自转，周期27.32166日，正好是一个恒星月。【命题的方向】考查了月球概况及其运动特征，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：（2012秋•松江区校级期中）下列关于月球运动的叙述中，正确的是（ ）A．在一个朔望月内，月球公转了360°B．月球始终以相同的一面对着地球C．当月地连线和日地连线垂直时，海水出现大潮D．发生月食时，月球运动到地球和太阳中间分析：本题考查月球运动的相关特征，难度一般，需要结合教材知识解答。解答：在一个朔望月内，月球公转了180°，A错误；月球始终以相同的一面对着地球，B正确；当月地连线和日地在一条直线时时，海水出现大潮，错误；发生月食时，地球运动到月球和太阳中间，D错误。故选：B。点评：本题难度较小，需要学生结合教材中月球运动的相关知识回答即可，考查了教材知识的掌握程度。【解题思路点拨】解题关键是学生熟记月球概况及其运动特征等基础知识，关键是提高学生对教材知识的掌握程度。10．地质年代的划分【知识点的认知】地质学表示时序的方法有两种。一种为相对地质年代，即利用底层层序率、生物层序律以及切割律等来确定各种地质事件发生的先后顺序；另一种为同位素地质年龄，即利用岩石中某些放射性元素的蜕变规律，以年为单位来测算岩石形成的年龄，也称绝对地质年代。【命题的方向】考查了地质年代的划分，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：略第36页共36页
【解题思路点拨】解题关键是对地质年代的划分的了解，熟记基础知识，并提高根据提供的各种数据和图文材料分析提取有用信息的能力。11．不同地质年代的成矿规律和生物演化简史【知识点的认知】1、显生宙：（1）新生代：第四纪（人类时代、现代动物、现代植物）；第三纪（被子植物和兽类时代）；（2）中生代：白垩纪（裸子植物和爬行动物时代）；古生代（蕨类和两栖类时代；裸蕨植物，鱼类时代；真核藻类和无脊椎动物时代）。2、隐生宙：（1）元古：震旦纪（真核藻类和无脊椎动物时代；细菌藻类时代）；（2）太古：地球形成和化学进化期；太阳系行星系形成期。【命题的方向】考查了不同地质年代的成矿规律和生物演化简史，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：略【解题思路点拨】解题关键是对不同地质年代的成矿规律和生物演化简史的了解，熟记基础知识，并提高根据提供的各种数据和图文材料分析提取有用信息的能力。12．地表景观图【知识点的认知】地表景观图是指因地质变迁或人为作用而形成的独特的地表形态图，包括海岸、黄土、冰川、风沙、喀斯特等地貌类型。【命题的方向】考查了地表景观图，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：（2013秋•肇庆期末）如图为某地实景图。该地可能位于（ ）第36页共36页
A．中纬度大陆西岸B．中纬度大陆东岸C．赤道附近地区D．亚寒带地区分析：赤道附近，水热条件充沛，且全年分配均匀，常年湿润，无明显的季节区分；土壤类型为砖红壤或砖红壤性土壤，生物循环强烈，有机质分解迅速。热带高温多雨地区由热带种类组成的，结构层次不明显、层外植物丰富的高大茂密而终年常绿的乔木植物群落。为世界上发育最繁茂的植被类型。解答：A、读实景图可知，该地植被主要是高大的阔叶乔木，木质藤本形状多样，长度惊人，可以判断出在热带雨林气候区（赤道附近地区），故不符合题意。B、由以上分析可知，中纬度大陆东岸不符合题意。C、由以上分析可知，该地在赤道附近地区，故正确。D、由以上分析可知，亚寒带地区不符合题意。故选：C。点评：本题以某地实景图为背景，考查了世界各地的植被状况，考核了学生知识迁移和读图分析的能力。【解题思路点拨】解题关键是读地表景观图，熟记基础知识，并提高根据提供的各种数据和图文材料分析提取有用信息的能力。13．常见地貌类型的主要特征【知识点的认知】1、丹霞地貌：由巨厚的红色砂岩、砾岩组成的方山、奇峰、峭壁、岩洞和石柱等特殊地貌的总称。2、喀斯特地貌：具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。3、海岸地貌：海岸在构造运动、海水动力、生物作用和气候因素等共同作用下所形成的各种地貌的总称。第36页共36页
4、黄土地貌：发育在黄土地层（包括黄土状土）中的地形。冰川地貌：分布 由冰川作用塑造的地貌。 现代冰川作用区的冰体部分按形态分为：①大陆冰盖。如南极冰盖和格陵兰冰盖；②冰帽。③山地冰川。5、风蚀地貌：是风力吹蚀、磨蚀地表物质所形成的地表形态。6、火山地貌：由地壳内部岩浆喷出堆积成的山体形态。【命题的方向】考查了常见地貌类型的主要特征，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：（2018春•库尔勒市校级期末）下列水系图中，反映地势低平的是（ ）分析：河流水系一般指集水河道的结构而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布，以及落差等要素。解答：由题中图可以看出，A、B、C三幅图分别是平行水系、放射状水系、树枝状水系，根据支流和干流的关系，可以明显判断地势的高低倾斜方向，但D图水系错综复杂，相互交错成网（辫状水系），反映了地势低平的特点。故选：C。点评：本题以水系图为背景，属于知识性试题，考查了学生从材料中获取信息的能力，解题的关键是掌握常见的地貌形态及主要特征。解题时应注意结合实际情况。【解题思路点拨】解题关键是对常见地貌类型的主要特征的了解，熟记基础知识，并能根据提供的各种数据和图文材料分析提取有用信息。14．外力作用对地表形态变化的影响【识点的认知】1、外力作用：（1）能量来源：地球的外部，主要是太阳辐射能（2）表现形式：主要有风化、侵蚀、搬运、堆积、固积成岩五种方式。2、主要的外力作用与地形：（1）主要在湿润、半湿润地区：流水作用（侵蚀作用：沟谷、瀑布、峡谷，如黄土高原千沟万壑的地表形态；沉积作用：冲积扇、冲积平原、河口三角洲）。（2）干旱地区：风力作用（侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、黄土高原的形成；沉积作用：沙丘、沙垄等）。第36页共36页
（3）高纬度、高海拔地区：冰川作用（U谷、冰斗、刃脊、角峰）。【命题的方向】考查了外力作用对地表形态变化的影响，属于基础知识，难度不大，多以选择题出现。例：（2018秋•浦东新区期中）一个区域往往具有其特色的地表形态，我国云贵高原发育最典型的地貌是（ ）A．喀斯特地貌B．黄土地貌C．风成地貌D．流水地貌分析：云贵高原分布着广泛的岩溶地貌，是喀斯特地形。它是石灰岩在高温多雨的复杂化学反应条件下，经过漫长的岁月，被水溶解和侵蚀而逐渐形成的。地下和地表分布着许多溶洞、暗河、石芽、石笋、峰林等稀奇古怪的地貌。云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。解答：根据课本相关知识可知，云贵高原最大的特色之一就是喀斯特地形显著。故选：A。点评：本题以地貌为背景，属于知识性试题，考查了学生从材料中获取信息的能力，解题的关键是掌握常见的地貌类型及成因。解题时应注意结合实际情况。【解题思路点拨】解题关键是对外力作用对地表形态变化的影响的了解，熟记基础知识，并能根据提供的各种数据和图文材料分析提取有用信息。第36页共36页
