非谓语动词用法新解一、认识非谓语动词（拨云见日）名三暗九实十三，各自含义记心间。定状表语加宾补，一一对应是关键。说明：上图中done指代其他相应动词的过去分词。本文解决的是如何将这9种形式（5种被动4种主动形式）准确定位到句子中去。注意用阿拉伯数字注明了二形式定位（豁然开朗）（一）状语导图①V非谓语,SVO②①表明句子主语是非谓语的施动者依次为第5,7,1形式
②表明句子主语是非谓语的受动者e.g.-Eatinghisbreakfast,hisfatherwatchthemorningnewseveryday.-Havingtoldmethewholestory,heleft.-Topassthecomingexam,shestudiesdayandnight.-Seenfromthetopofthehill,thecitylookslikeaparadise.-Havingbeenscoldedbychina,theUSAdecidedtoreleaseMsMongWanzhou.(二)定语导图N（主语）V非V(谓语)N（宾语、表语）Ving5同主①havingdone7已主（主语名词是施动者或后面的宾语名词是施动者时）todo1将要Tobedone2.将要②beendone6正被（主语名词是受动者或后面的宾语名词是受动者时）Done9已被注意：Atodo作定语较少出现，以后详述。B在作定语时，不用havingbeendone,因为用动词分词简洁。e.g.thewomanscreaminginthefirewasactuallyRochester’swife.Thosehavingbrokenthelawmustbepunished.Thehousetobefinishednextmonthwillbetheirnewhome.Theappleshowedaroundallsoldierswasnotbittenoneatall.Thebookbeingheldunderhisarmwasanfrenchtext-book.(三)宾语补足语导图
①SVOV非谓语关键看句中的谓语动词②A:(to)do1A:done9（宾语是施动者）①B:doing5②宾语是受动者C:todo1B:tobedone2注意：①中的A、B主要指的是“四三二一半”类的动词。四看：see,watch,notice,observe三让：have,make,let(使役动词)二听：listen，hear一感：feel半：helpA)theysawthetwothievesstopacarandgetaway.B)theenemywatchedtheChinesesoldiersholdingtheirgunstightlydead.C)主要指那些常接不定式作宾补的动词ask,promise,tell,order,want,persuade,allow,beg,encourage,teach,warn,wish,expect,force,invite,cause,inform等。e.g.laskedhimtogivemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell.Mymotheralwaysencouragesmetobekindtoothers.WeChinesegovernmentwarnsAustralianotofightagainstourcourage.Don’tforceourchildtodowhattheydon’twantto.②当宾语是物质名词时，它往往是后面非谓语动词的受动者，如果谓语动词是“四三二一半”类动词，往往直接用“过去分词”作宾语。Shehadthenecklacestolen.Ihadmyhaircutlastnight.如果谓语动词是C)类中的动词，而宾语又是受动者，则往往用tobedone作宾补。但口语中很少用这种句式。Hepromisedtheworktobefinishedtonight.WewarnedMengWanzhoutobereleased.（四）作表语的非谓语动词人bedone(过去分词)物bedoing(现在分词)
注意：该句式中，主语如果是人，往往是受动者；如果主语是物，则可理解为施动者。这时的过去分词和现在分词的形容词性很明显。同时，这类动词均为及物动词，共同点是，均可直接用“人”作宾语。如：Don’tterrifymelikethatagain.ThefilmChangjinLakemovedeveryone.这类动词总结如下：Annoy,inspire,satisfy,surprise,interest,shock,depress,wear,confuse,amaze,frighten,terrify,excite,move,please,encourage,embarrass,disappoint等。Whathetolduswasconfusing.Hewasconfusedbywhathesaid.Thefilmwasamazing.Wewereamazedatsuchamovie.小结状语时用到的非谓语动词形式为1.5.7.8.9。定语为5.7.2.6.9。宾补为1.5.2.9。表语主要5.9。可见3.4两种形式较少使用到。实际上它们往往用于宾补中。如：Theorderedthesoldierstohavearrivedbytheendofnextweek.Theofficeraskedthetankstohavebeendestroyedbeforetheattackbegan.总之，只要静心思考，完全可以攻克非谓语动词用法。关键要理清头绪。祝大家好运。本文采用传统思路分析，其实可以用更简捷的方式解决非谓语动词问题。敬请关注后续文章非谓语动词的快捷方式
V非的快捷方式在英语学习者当中，很多人对常见的十三种非谓语动词形式，难免会出现混淆不清。经过二十多年的教学实践与思考，本人认为对于有一定英语基础的人来说，完全可以另辟蹊径。让英语学习轻松起来。英语动词有如下规律:1.不及物动词没有被动式（或被动语态）。2.及物动词在句中如果后面名词（或代词）作宾语时，往往使用其主动式（主动语态）。3.对于那些带双宾语的及物动词，仅仅带普通名词还不够，如果其后无间接宾语时，则仍用被动式（被动语态）。本文主要以非谓语动词的用法为例。首先，学会判断动词在句子中用作谓语抑或非谓语动词，判断方法如下，如果句子中有以下五类词之一，则动词在句子中往往用作非谓语形式。一、am,is,are,was,were二、can,will,should,would等情态动词三、don’t,didn’t,doesn’t四、have,has,had五、V,Vs,Ves,Ved注意：1.being,be出现，往往不足以判断，2.Ved有可能是过去分词，规则动词的过去式。与过去分词很容易区分：过去式为主动含义，而过去分词为被动含义。3.要养成对以上五类词（实则三大类：助动词与动词原形、单三形式）的敏感度。一、接下来先记住常见动词中的不及物动词。Com,go,leave(开),die,try,smile,laugh,work,stay,arrive,talk,speak,struggle,cook,burn,fly,flood,bleed,approach,travel,agree,run(跑),increase,walk,crawl(爬),wait。以上不及物动词如果作非谓语动词，十有八九用其唯一形式（现在分词的一般主动式）Ving。一、再看常见的带双宾语的动词Consider（认为）,inform,tell,give,treat,remind,offer,persuade,blame,name,call,order,award另外，seat,dress,hide虽不带双宾，但在非谓语语法中也属于同种用法。只要以上词语用作非谓语形式，最快的判断式看其后是否有“人”（人名或人称代词），有则用V非谓语主动式①Ving,②havingdone,③to
do。如没有则直接用done（过去分词）。各种考试中，80%的考察学生对第二种的掌握情况。至于前者中的三种形式，根据句子意思很容易做出正确判断。①表示一边“···一边···”②表示“···之后···”③表示“为了···”。一、特殊词的第三类词，大家很熟悉。即常作表语的及物动词：、只要这些词出现，肯定是考察它们的V非动词形式，直接看后面是否有人（十有八九没有）直接写其过去分词即可。细心地朋友们已经发现，二、三类动词的考点完全可以合并，遇到这些高频词汇直接（在先确定其是否真的是非谓语动词形式）用其过去分词形式即可。这是难得可贵的，因为考试时兵贵神速。在我们的作文中，这类动词一定要大胆去用，一定要将我们的研究成果花城生产力。为了掩饰这种方法的有效性与战斗力，我将在下一讲中为大家展示其实战效果，欢迎大家分享。小节快捷方式步骤：1.确认动词为非谓语动词形式2.快速判断括号里的目标词是否是不及物动词，还是后面的两类不及物动词。3.如果不是上面的词，又该如何办？同样也有快捷方式，请关注下一讲。V非谓语快捷方式（二）上一讲说的是典型的不及物动词与特殊及物动词的非谓语动词用法。剩下的情况就比较简单了。除去常用的不及物动词与特殊的及物动词，那就只有一般的及物动词了，方法如下：1.直接看句子中待选动词的后面是否直接跟有名词（或代词）或者that/what引导的宾语从句。2.如果有以上三种情况（名词、代词、从句）则用其非谓语动词的主动式(Ving/havingdone/todu)。如果没有，则用其被动式（tobedone/done/beingdone）而在实战中，百分之八九十以上考查的是Vingh与Ved(过去分词)3.举例说明20道题。试题：除了熟练判断从句的类型外，学透从句的关键是选准引导词，而引导词分为关系副词、关系代词。总结点：“通副不代”，即从句部分除去引导词如果句意通则选择关系副词，反之则选用关系代词，通不通式相对而言的。一般来说，只要大家参考五种基本句型就会很容易。比如，以下情况属于通顺：1.主+Vt+O2.主+Vi3.被动句不通的情况1.主+Vt2.主+Vi3.无头句4.句末有介词
而英语基础不扎实者往往对及物动词或不及物动词，不是很快能判断出来。那可以用翻译的方法，如果翻译出来主要意思大致清楚则为通顺。若有明显残缺则为不通。观察从句部分时最后删除居中的时间、地点、方式状语部分，还有副词不要理，直接看主干部分即可。首先快捷判断是否是不及物动词但是关系代词与关系副词在句中的判断也要灵活。例如：在定语从句中，常见的关系词有：that,who,whom,as这五个。关系副词有：when,where,which,.而定语从句中的介+whom或者介词+which两种情况中，我们把他们与前面的介词一起看做一个整体。并把它们看做关系副词。（即介词+whom/which）相当于关系副词）而在名词性从句中，关系代词除了what,which,who,when,which,who,whom,where,whomever外，that却属于关系副词。即that引导的名词性从句部分是通的，在状语从句中，引导词我们把他们的全部归于关系副词，即状语从句有个共同特点，它完全是通的。
