2022年部编版六年级毕业考试小升初语文试卷及答案+正确书信格式2022年部编版六年级毕业考试小升初语文试卷及答案语文试卷一、积累运用1.下列字的读音全部正确的一组是（）A.付（fú）竿（gān）B.坑（kàng）绒（róng）C.任（rèn）拖（tuō）D.挪（nà）桶（tǒng）2.下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）A.严阵以待杯水车薪精神饱满一碧千里B.美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C.襟飘带舞高大挺秀天高气爽天崖碧草D.斗志高昂七零八落浑黄一体分外妖绕3.下列句子中加下划线词语使用正确的是（）。A.如果不加节制地开采资源，地球上的资源就会干枯。B.由于最近家电市场供不应求，商场里的家电产品销量一直下滑。C.同桌把小玲心爱的钢笔弄丢了，小玲感到非常愧疚。D.一节生动有趣的太空授课，让主讲的航天员王亚平声名鹊起。4.“饥寒交迫”的“迫”的意思是（）。A.急促B.接近C.逼迫、强迫5.解释下列诗句的意思。①柴门闻犬吠________________________________________________________________________________②风雪夜归人________________________________________________________________________________6.下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。7.下面句子没有语病的一句是（）A.正太路的路轨窄，敌人把平汉路的车头无法移用到这里。B.美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。C.大街上，商场里，到处是游玩的、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。D.这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。1/5语文试卷8.将下列句子改为陈述句。①春姑娘不是快活地喊着吗？__________________________________________________________________②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？____________________________________________________9.用成语替换下列句子中的俗语，不恰当的一组是（）A.让我这种小脑不发达的人去跳舞，那不是赶着鸭子上架吗？——强人所难B.不动脑筋地蛮干，你这跟从井里打水往河里倒有什么区别？——徒劳无益C.你不要再这山望着那山高了，脚踏实地干点事才是正经。——见异思迁D.人家还没说你呢，就赶着去解释，你这不是此地无银三百两吗？——笑里藏刀10.读课文《绿叶的梦》，说出下列句子运用的修辞方法。
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。11.对诗句解说错误的一项是（）A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。B.由“春江水暖鸭先知”一句可知，作者描写的是暮春时节的景物。C.“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回，还听到了黄鹂的叫声。12.这两则寓言包含着什么深刻的道理？请你选一选。（1）《滥竽充数》包含的道理是（）A.你们要努力学会吹竽。B.没有真正才干而小会装会，弄虚作假混在行家里充数的人是经不起考验的，他的真面目终究会暴露的。我们要做一个诚实的，有真才实学的人。（2）《邯郸学步》包含的道理是（）A.我们学本领小能半途而废，应该持之以恒，把本领学好。B.我们不能盲目地学习他人，而应该从自己的实际出发，取人之长，补己之短。二、快乐阅读13.阅读下文，回答问题。蜻蜓点水美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”2/5语文试卷蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑！蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”蜻蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。（1）蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指________。其中的含义是指________。（2）“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是：________。（3）青蛙的话讲了三点意思，一是________，二是________，三是________。（4）蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明________，“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明________。（5）这篇文章告诉我们一个什么道理？____________________________________________________________________________________________14.读课文《孙中山破陋习》，课文理解我能行。孙中山又是生气又心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”“你年纪小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。（1）“姐姐缠了脚，还能下田干活呢？”不改变原意，请你改为陈述句。________。
（2）孙中山“生气”是因为________，“心疼”是因为________。（3）“还不懂这些事”中的“这些事”指的是________，你从妈妈“含着泪水”体会到________。这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到________。15.阅读文言文，回答问题。3/5语文试卷螳螂捕蝉（原文）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。（译文）吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。（1）对照译文，我能写出下列字词的意思。①谏：________②三旦：________③善哉：________（2）年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）A.习惯早晨锻炼。B.用弹弓打黄雀。C.观察螳螂捕蝉。D.引起吴王注意。（3）根据文章内容，补充填写下面的关系图。蝉←________←________←________三、快乐写作16.把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人……总之，写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。4/5语文试卷参考答案一、1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】①在柴门里，听到主人家的狗汪汪地叫起来。②大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】①春姑娘快活地喊着。②小燕子在电线上排列成了错落的音符。9.【答案】D10.【答案】句子运用了比喻的修辞手法。11.【答案】B12.【答案】（1）B（2）B二、
13.【答案】（1）用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡做事不追求实际，只做表面文章（2）笑蜻蜓满足于自己所做的表面文章（3）要想真正了解一种事物或事情，必须深入其中要想真正了解事物或事情必须花功夫只做表面文章是不会有真正的收获的（4）它还是有自知之明的是一个不能真正正视自己缺点的人（5）要想把事情真正的做好，必须深入其中，花真功夫，不能只做表面文章，只做表面文章是不会有真收获的。14.【答案】（1）姐姐缠了脚，就不能下地干活。（2）孙中山“生气”是因为孙中山看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足；“心疼”是因为姐姐痛苦极了，眼泪直往下掉。（3）女孩子不缠小脚会被人家笑话的；说明妈妈虽然知道缠足不好，打心眼儿里也不愿意让女儿受那份罪，但她最终还是屈服于封建礼教；孙中山小小的年纪就敢于向祖宗传下来的规矩挑战，不怕别人笑话，革命的种子已在他幼小的心灵里扎下了根。15.【答案】（1）劝说三天早晨很好（2）D（3）螳螂黄雀人三、16.【答案】略正确书信格式正确书信格式在古代的时候最早的联系方式的书信，现在随着科学的提高，人们的生活水平也不断在提高，那么大家虽然有了手机，网络来传递消息，那么大家还知道书信都是由哪几部分组成的吗？下面就和我一起来看看吧。正确的书信格式开头顶格写对方的称呼冒号,第二行空两格写你们好叹号,第三行空两格写书信的正文,可以用几小节来写.正文完了后,要写上祝福语另起一行空两格写祝你们,再另起一行顶格写身体健康!,最后,在信的右下方写上署名,再下一行写上日期.这才是完整的书信.例如:亲爱的爸爸妈妈:空两格你们好!正文另起一行空两格,应该写出真情实感,可以回忆小时候父母对你的关爱,也可以写你对父母的不理解或某些委屈以及请求或感谢之类的话,总之应该是个人内心的表达,让读者的心灵为之震撼,为之感动,这才是成功的文章.空两格祝你们身体健康!右下角你们的孩子任任右下角20xx年5月27日正确的书信格式书信结构：称呼、启词、正文、过渡句、祝颂词、署名、日期这七部分组成。1、称呼（亲爱的XXX、敬爱的XXX）2、启词（您好）3、正文（你对XXX要说的话）4、过渡句（特此说明、特此致歉等）5、祝颂词（祝你万事如意、祝你学习天天向上等）
6、署名（自己的全名）7、日期（XXXX年X月X日）例文：亲爱的爸爸、妈妈：您们好！人们都说：“家是温馨的港湾，家是幸福的摇篮，家还是遮风挡雨的避风港”。我们一家三口就生活在这幸福的港湾里。爸爸、妈妈，这么多年来，这个家记录了我们生活中的点点滴滴，这个家也经历了风风雨雨，品尝了生活的酸甜苦辣，感受了人间的喜怒哀乐。有许多感人的事情从我们身旁走过，有许多暖流向我们心田流入。在这个幸福的港湾里有充满欢乐的时光，也有令人难以忘怀的伤感。记得我九岁那年春天的一个寂静的夜晚，在这个温馨的港湾里发生的那一幕，那一夜给我留下太多的伤感。妈妈，您还记得吗？那晚您单位有应酬，夜已深了您还没有回来，爸爸心急火燎，既当心又生气，在屋子里走来走去，看到爸爸您那焦急万分的样子，我更是忐忑不安。“叮铃铃”，一阵电话声响起，顿时打破了夜晚的`寂静，爸爸迫不及待的拿起电话，提高嗓门对妈妈谩骂了一阵，抛下“你再不回来你就不要回来了”的警告，“砰”的一声把电话挂了。我被爸爸这一突然的举动惊呆了，不知过了多久才恍过神来，只见爸爸您坐立不安，我更是心急如焚，心里在呼唤：“妈妈您快回来吧，快回来吧……”，这时妈妈您又来了一个电话，爸爸您用不容分说的口吻说道：“这么多年了，你怎么那么多的应酬，我都不耐烦，咱们索性好合好散。”接着又是“砰”的一声把电话挂了。此情此景我的心像打破五味瓶似的，感觉特别不是滋味，本来心就像十五个吊桶——七上八下，我的心既像被火烤过，又像被凉水冲过，眼泪像断了线的珍珠一样簌簌的直流。生龙活虎的我，一下变得无精打采。爸爸、妈妈您们一定不知道我是怎样度过了这个彻夜难眠的夜。这件事给我那幼小的心灵蒙上了一层阴影，使我幼小的心灵受到了创伤。我多么喝望一个“创可贴”，抚慰我心中的伤口，而这创可贴要来自您们――爸爸、妈妈的爱和家的温暖。俗话说的好“夫妻床头吵架床尾合”、“天上下雨地上流，夫妻吵架不记仇”。几天后您们和好了，我当时有多高兴，您们知道吗？一个非正式的家庭会议召开了，知道礼亏的妈妈您先开了口“我们经历了那么多的磨难，这个美好的家是我们共同创造出的，我们不要舍弃？爸爸也愧疚地说：“我也是太急，不该说那有伤感情的话。”听了您们的一番话我心里像吃了蜜似的，这一夜我睡得可香不做了一个美梦。有人说：“夫妻吵架殃及孩子”，爸爸妈妈您们一定是知道的，我深深知道生活中您们有时还是有不同意见的，但您们为了这个家都能将矛盾化解，打那以后再也没有看到您们吵架了。我们却更加珍惜这个家的点点滴滴，用爱呵护这个家，让我们彼此都感受到家的温暖。亲爱的爸爸，妈妈，我们共同来珍惜这个家吧！不要让痛苦成为回忆，不要让我们的家太孤单，因这我爱我家，我更爱爸爸妈妈！这些话已憋在我心中多时，心里堵得慌，今天一吐为快。祝：爸妈身体健康您们的女儿：XX2022年小升初语文试卷及答案(人教版)一、看拼音写词语。(8分)
chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì()()()()()()()()zhàngdānchìrèānyìchénjìn()()()()()()()()二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。(3.5分)不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们()、()地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事()、();也认识了许多令我敬佩的人，有()的彭德怀，有()的海伦，有()的孔子。三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是()。1、鸟喙(huì)汗流夹背言简意赅(齐备、完备)2、衣冠(ɡuàn)金碧辉煌芳草如茵(草地)3、惬(qiè)意老生常谈理直(正确、充分)气壮4、蜷(quán)曲桀骜不训要(简要)言不烦四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)走进树林，空气格外()。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条()的小溪。我们喝着()的泉水，听着()的鸟叫声，真是心旷神怡!五、按要求写句子。(3分)1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。①我们精心地保护地球的生态环境。②地球会更好地造福于我们的子孙后代。2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：六、综合修改(文中有6处错误。)6分今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。七、按要求填空。(12.5分)1、冬天，深褐色的海面显得很。来自西伯利亚的寒流经常___________。_________涌浪像______________，从北边的天际______________、______________地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出______________的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。2、太阳升起来了，在湖山的上空，茶园也被____________。采茶姑娘____________。她们______________嫩芽。3、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》一诗中有“______________，______________”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是______________的道理。4、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来：______________，______________。5、《感动中国》2005年度人物颁奖词之一：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。这两位获奖人物是：______________、______________。(2分)八、阅读短文，完成练习。(28分)
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。社会生活中，每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(hángxíng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说欣赏者心中有朝霞露珠和常年盛开的花朵漠视者冰结心城四海枯竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐyǔgěiyǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1、用“”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。(4分)2、“信”在字典里的解释有：(1)诚实、不欺骗;(2)信任，不怀疑;(3)消息;(4)书信(5)随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。(3分)姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信()3、联系上下文，写出下列词语的意思。(6分)钟爱有加：脱胎换骨：初出茅庐：4、给短文加一个题目，写在开头横线上。(2分)5、给最后一段下划线的部分加上标点。(3分)6、仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用横线画出来，再写一写你的感受。(3分)7、联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。(3分)8、文中写了______________和______________这两件事，告诉我们：欣赏是______________，我们在生活中要______________。(4分)九、习作。(35分)读了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣赏什么?是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯?你被人欣赏过吗?请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。
评分标准及参考答案一、看拼音写词语。(每个词语一分，写错不得分。)憧憬揣摩严峻雅致账单炽热安逸沉浸二、认真读下面的内容，根据提示，在横线上写出恰当的成语。(每个空格0.5分，最后两个空格根据学生的回答批阅。)废寝忘食一丝不苟自相矛盾滥竽充数同甘共苦不屈不挠循循善诱三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是(D)。四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(每空格0.5分)清新清澈清爽(清甜)清脆五、按要求写句子。(每句一分，句子意思写对即可)1、只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。2、长城在世界历史上怎么(难道)不是一个伟大的奇迹呢(吗)?(没有问号扣0.5分)3、除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语。(只要表意明确，语气委婉即可)。六、综合修改(文中有6处错误，每处一分)1、严—炎2、“每天”和“常常”任意去掉一个3、大人去掉4、老年人后的“，”改为“。”5、向—像6、“非常”和“极了”任意去掉一个。七、按要求填空。(第一两题，每横线0.5分;第三—五两题，每横线1分)1、冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常(气势汹汹的掠过这片海域)。(小山似的)涌浪像(千万头暴怒的狮子)，从北边的天际(前赴后继)、(锲而不舍)地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出(雷鸣般)的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。2、太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也(被染上一层金色)。采茶姑娘(个个神采飞扬)，她们(用灵巧的双手敏捷地茶树上摘下一片片)嫩芽。3、识庐山真面目，只缘身在此山中。要获得真知，必须参与实践。4、谁言寸草心，报得三春晖。5、费俊龙聂海胜八、阅读短文，完成练习。1、欣喜若狂渴望hángjǐyǔ(每个一分)2、(4)(5)(2)(每个一分)3、每个两分，意思写对即可。钟爱有加：十分喜爱。脱胎换骨：比喻完全改变了自己的形象。初出茅庐：比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。4、欣赏是一种善良或学会欣赏(意思写对即可，2分)5、：“、，，，。”(0.5分一个)6、答案略(3分一个)7、学会欣赏是一种做人的美德，它能使欣赏者产生善念，使被欣赏者产生奋发向上的动力。8、文中写了列夫托尔斯泰欣赏屠格涅夫和林清玄欣赏一个小偷这两件事，告诉我们：欣赏是一种做人的美德，我们在生活中要学会欣赏别人。(每个横线1分)九、习作。优秀(35分—31.5分)：内容具体，有条理，感情真实，语句流畅，基本五错别字。良好(31分—26分)：内容较具体，条理较清晰，能适时地写出自己的情感，语句较通顺，错别字不超过5个。及格(25分—21分)：内容简单，条理不清，没有的真情实感，语句混乱，意思表达不清，错别字较多。不及格(21分以下)：偏题、离题之作。2022年部编版语文小升初模拟测试试卷学校________班级________姓名________成绩________一、基础知识的积累与运用.1、下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是（）A.活性炭韬光养晦冗（rǒng）长恪(kè)尽职守．．B.谐奏曲咄咄逼人怆(chuàng)然怙恶不悛(qǔn)．．C.威慑力暇不掩瑜攫(jué)取唾(chuí)手可得．．D.笑咪咪按图索骥荒谬(niù)返璞(pú)归真．．
2、下列各项中，没有错别字的一组是（）A、笔法闲熟，感情真挚./文章如流水账，缺乏细腻的描写./融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出.（摘自作文评语）B、贷款金额为叁拾肆万元，月底结算./暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内付清.（摘自单据合同）C、我们都是虫，可我是萤火虫./苦难是化了装的幸福./不是忙到脚不沾地，是忙到脚没空儿粘地.（摘自教室板报）D、一期售罄，二期将出，敬请期待./领衔浙江，独占鳌头./创意至上，虚位以待，欢迎报名.（摘自招牌广告）3、读句子，体会其中包含的情感，再选择合适的词语写在括号里.伤感难过钦佩欣喜A.我不禁头涔涔而泪潸潸了.（）B.奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱.（）C.在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人.（）D.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍.（）4、下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是A．中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题.（鱼龙混杂）．．．．B．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇．．．．瑰丽的想象.（金科玉律）精品试卷C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆.专家预测，未来通过手．．．．机收看体育赛事或许会成为一种潮流.（弹冠相庆）D．NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实．．．．力明显削弱.（捉襟见肘）5、下列这段话中，有语病的句子是（）A.我们小学生要养成事事关心.B.四川雅安地震发生后，全国上下万众一心，众志成城，抗震救灾.C.只要我们坚决捍卫神圣不可侵犯的领土，其他国家的阴谋诡计就不会得逞.D.面对H7N9禽流感，我们不能掉以轻心，也不要谈虎色变.6、下面标点符号的用法，错误的一项是()A.“养眼”即好看，“PK”即挑战(单挑)，两个加点的网络用语的解释都是正确的.B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴.C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅.D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了!”这句中使用的标点符号全部正确.7、对下列各句修辞方法判断有误的一项是()A.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(对偶)B.啊，黄河，你浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!(拟人)C.拿着刚发下来的小学毕业文凭，我好像怕赶不上什么事情似的.(比喻)D.目前的艰难险阻的境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?(反问)8、填入划横线处最恰当的一句是：好的散文不会让读者感到与作者生疏.作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾
画着自身的影像.实际上，，无论作品本身是优是劣.“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果.A.写作是一种意味深长的印记B.作品传达的是作者独有的情感体验C.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合D.没有一部作品不在描绘着“作者形象”9、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据下联，完成上联.[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉精品试卷下联：废寝忘食香菱苦学诗.上联：10、读下面一段文字，本着语言简明，清晰的原则，完成后面题目.当记者、编辑，当然不是搞文学的，但是你（A）要报导，要知道的东西方面极广.自然科学方面，最大的门类是六个字：数、理、化、天、地、生；社会科学一般地（B）是文、史、哲，其实（C）还有其他.自然科学、社会科学两个方面，这么广泛（D），而且自然科学和社会科学（E）都是人们日常要（F）接触的，不多学一些东西，怎么能行呢？（1）应删去的两处语句是（只填画线处的序号）___________.（2）应当增加词语使内容清晰的一处是（只填画线处的序号）______，应填加的词语是“______”.（3）应写得简略的一处是（只填画线处的序号）______，可以改为“______”.11、下面语句排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书.②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的.③所为读书，不只是读教科书.④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求.⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程.A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤12、在下面的横线上填写上恰当的话.要求①句式与标有波浪线的—句相同.②语意与标有波浪线的—句连贯，并与之构成排比.故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，________________________________________________.13、根据语境，填写诗句.（1）赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到李白送别孟浩然时写下了，表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时，写下了的诗句，王维在送元二时也写了，表达了对好友的美好祝精品试卷福.王勃在赠别杜少辅时的名句更是千古传诵.（2）、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的；《泊船瓜洲》中的.14、按要求改写句子.(1)你敢说这支笔不是你偷的？（改陈述句）
________________________________________________________________(2)他的房子真小.（改夸张句）_________________________________________________________________(3)沿着这条小路走，能到小明家.（改成疑问句）________________________________________________________(4)改写句中画线部分，使它和未画线部分形成对偶.石间溪流脉脉，如线如缕.水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样.____________________________________________________________(5)今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶.（改反问句）二、口语交际.今年，中央文明委将进行全国文明城市复查.这是某市荣获第二届全国文明城市称号后的首次复查.为了使某市这座美丽的城市更加富强、文明、和谐，学校、社区、公交车站邀请你一起参与共同建设文明城市的活动，并请选择其中一处场所填在下面的横线上，然后写一则宣传语.要求:①突出所选场合特点；②语言生动且有鼓动性；③不能抄袭.(4分)所选场所：.宣传语：.三、文言文阅读.陈章侯蔑视显贵者陈章侯性诞僻①，好游于酒.人所致金钱随手尽.尤喜为贫不得志人作画，周其乏.凡贫士藉其生，数十百家.若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦②笔也.一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨.舟既发，乃出绢强之画.章侯科头③裸体，谩骂不绝.显者不听.遂欲自沉于水.显者拂然④，乃自先去.托他人代求之，终一笔不施.——(选自清•周亮工《读画录》)精品试卷[注释]①诞僻：怪僻.②搦(nuò)：握.③科头：不戴帽子.④拂然：甩动(袖子)的样子.1．解释：①藉②索③虽④既⑤施2．翻译句子：①好游于酒②周其乏③一龌龊显者3．上文“笔墨”是指四、现代文阅读.（一）阅读文章，完成文后练习1-5题.人类能在地球上生活多久（节选）①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变.②太阳是决定地球外在环境最重要的因素.根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年.过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里.③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”.至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！
所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身.如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就.与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源.虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的.所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某精品试卷些资源的消耗标准维持人类的正常生活.⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！⑦但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是_________________________________.2．第③段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”.他这样说的根据是什么？_____________________________________________________________________3．第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”.“来自人类自身”的威胁指什么？_________________________________________________________4．按要求分析下列句子中加点的词语.（1）“这一过程将至少还持续40亿年.”“这一过程”指什么？___________________________________________________________________（2）“但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义.____________________________________5．读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条.________________________________________________________________（二）现代文阅读.秋之神韵我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵.没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的.头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处精品试卷处有成熟的金黄，恬静的小街道.风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和.一切都是那样的清纯与洒脱.秋天是热情的.因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起了.学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他
们又有了新的期待.秋天是真诚的.一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待.在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵.噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你.（1）给下列加点字注音.戛然而止硕果伴和步履雕琢．．．．．（2）把文中画“_____”的句子改为陈述句.（3）在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______.（4）文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____.（5）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵.”一句里的“这”指的是什么？（6）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（7）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的.秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句.五、写作天地.根据下面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文.(30分)要求：(1)自拟题目;(2)注意文章衔接;(3)运用多种表达方式;(4)补写600字左右.精品试卷傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥下起雨来.路上，…………这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新.精品试卷答案与解析一、1、A【试题分析】B项“谐奏曲”应为“协奏曲”，“怙恶不悛”应为quān；C项“暇不掩瑜”应为“瑕不掩瑜”，“唾手可得”应为tuò；D项“笑咪咪”应为“笑眯眯”，“荒谬”应为miù2、D【解析】：A项应为娴熟，B项定金应改为订金，定金具有法律保护作用，而订金则没有，C项应为化了妆3、1.伤感2.欣喜3.钦佩4.难过【解析】这类题主要考查对作者思想感情的理解.要结合字里行间的信息揣摩句意.第1句从“泪潸潸”可以看出体现了“我”的伤感；第2句表达了卖火柴的小女孩见到奶奶后的欣喜之情；第3句将居里夫人与世界其他著名人物进行对比，突出了对她的钦佩之情；第4句“又哭了”是内心难过的表现.
4、D（A泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；B鱼龙混杂：鱼和龙混合搀杂在一起.比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分.B清规戒律：清规-佛教为僧尼规定的必须遵守的规则，戒律-教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度.金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文，多含贬义.C额手称庆：把手举到额头上，称说庆幸得很.形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态；弹冠相庆：弹冠-掸去帽子上的尘土，将要入仕做官.庆-贺喜，指即将做官而相互庆贺.多用于贬义.D顾此失彼：顾了这个，顾不了那个，形容头绪太多，不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近；捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘.①形容衣服破烂；②比喻困难重重，应付不过来.）5、A【解析】本题的考点是修改病句.修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少.常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑.修改病句，我们要观察句子的成分、用词、搭配.增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）.A缺少宾语，应改为我们小学生要养成事事关心的好习惯.6、D【解析】“王悦说”后面用“逗号”.所以，D项是错误的.7、C【解析】C没有使用修辞手法.点评：修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法.共有六十三大类，七十八小类.语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、精品试卷排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运用，以增加文章的文采.8、D.根据话题一致原则，划线处前文说的是作者在描摹眼中世界的同时，也在勾画着自身的影像（“作者形象”），后句说的是“作者形象”是什么.由此可知，划线处句子也应围绕“作者形象”展开，符合此要求的只有D项.9、足智多谋孔明巧借箭（赴汤蹈火悟空勇除妖足智多谋（智勇双全）武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花.）10、(1A．C；（2）D，“内容”；（3）E，“这些东西”11．B【解析】：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子.12、每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春.13、（1）赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时，写下了桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的诗句，王维在送元二时也写了劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人.表达了对好友的美好祝福.王勃在赠别杜少辅时的名句海内存知己,天涯若比邻.更是千古传诵.（2）、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡；《泊船瓜洲》中的春风又绿江南岸,明月何时照我还.14、（1）你不敢说这支笔不是你偷的.（2）他家的房子太小了，小到我都进不去.（3）沿着这条路走,能到小明家?（4）石间溪流脉脉，如线如缕.塘中碧波闪闪，似锦似缎.（5）今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?【解析】句式变换就是把某一种句式换成另外一种句式，而表的的意思不变，这样可以增强表达的效果.句子的类型：按照句子的用途和语气，可以把句子分为四类：
（1）陈述句：告诉别人一件事.陈述一个事实的句子，句末用句号表示.陈述句有肯定.否定以及双重否定的形式.如：我的理想是当一名人民教师.（肯定）他没有参加昨天的会议.（否定）精品试卷这件事不能不管.（双重否定）（2）疑问句：向别人提出一个问题.询问一件事情或表示疑问的句子，句末用句号.如：你今天为什么迟到？一块钱，你有没有？（3）祈使句：表示请求.命令.商量或向别人提出要求的句子.语气坚决的，句末用叹号；语气和缓的，句末用句号.如：上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！你应该用功读书.（4）感叹句：用抒发强烈的感情（喜欢.愤怒.悲伤.恐惧.惊讶.厌恶等）的句子，句末用感叹号.如：多么大胆而有诗意的想象啊！我是中国人，我爱中国！规律总结：1.因为变换句式是在同义句中间进行的，所以变换后的句子一定要保留原意，不管题目本身是否有明文要求.为此，同考点（句式变换）无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动（增删换调），但变动不要太多.二、学校：牵手文明，相聚美好校园.社区：文明优先，呈锦绣蓉城盛景；礼貌用语，树和谐社会新风公交站台：有序无拥挤；繁华都市，遵规自太平三、[文言知识]说“致”a“致”是个多义词.一、指“送”.上文“人所致金钱随手尽”，意为别人送给他的金钱随手便花光了.“面致”即当面送上.二、指“表达”.“致意”、“致谢”中的“致”即是.今人写信，末了常有“此致敬礼”，意为以此表达我的敬意.三、指“招引”.如“致百鸟至”，意为招来数百只鸟.四、指“尽”.成语“专心致志”中的“致”即是.【译文】陈章侯性格怪僻，喜欢游玩喝酒.别人送给他的金钱随手便花光了.尤其喜欢为贫穷不得志的人作画，以周济他们的贫困.依靠他而生活的贫寒士人，一共有几十以至几百家之多.如果豪绅贵族等有势力的人向他要画，即使送他千金他也是不会提笔的.有一个人品卑劣的显达者，引诱他进入船内，正在让他鉴赏宋元人的笔墨.船开了以后，就拿出画绢强迫他作画.章侯摘掉帽子，脱掉衣服，大骂不止.那个显达者不听从他的.于是章侯自己从船上跳落入水.显达者非常生气，于是甩袖而去了.后来托了别人代为求画，章侯最终还是没有用一下笔墨.【参考答案】1．①依靠②讨取③即使④已经⑤给2．①喜欢跟酒打交道；②周济他们的穷困生活；③一个品质恶劣的显贵的人.3．字画.四、（一）1、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活.②人类能否合理利用资源.精品试卷2、因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%.3、对资源过度的消耗（意思相近即可）.4、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，??至多只有极小的摆动.（答出第一句即可）②a.控制人类对资源的损耗.b.控制人类对生存环境的破坏.（答出一种即可）.5、答出文章所涉及的两点知识即可.（二）（1）答案：jiáshuòhèlǚzhuó（2）：在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作.（3）、在作者眼中，春天的特点是缠绵,夏天的特点是狂热,冬天的特点是冷漠,秋天的特点是清爽,热情,真诚.（4）文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星.（5）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚.
（6）（略）（7）（略）后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可.【解析】这是一道关于写景文章的阅读试题.阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情.同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累.（2）把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点.这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号.（4）从文中“没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……”“清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵.”这些地方我们能找到真确答案.
