2022年高考语文一轮复习：修辞手法主观题专项练习题一、（2021新高考I卷）阅读下面的文字，完成下面小题。传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明，一席汁醇味正的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。二、（2021甲卷）新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。三、我站在凤凰山下的荒野中，遥望西北，相去咫尺的长城沉浸在暮霭中，此刻，该还有流连忘返的游人吧?我禁不住朝那边呼喊起来，喊声拖着长长的尾音，在暮色中一波接一波地传送。少顷，又一波接一波地回过来。透过那声波，倾听抚摸过长城的画面，传递着长城顿挫有致的质感，令我感受回声挟带着的苍古的气息。我站在大运河的源头向着万里长城呼喊，作为中华民族最具文化生命和魅力的两大工程原来靠得这样近，几乎一踮脚、一弯腰就可以牵手共舞。这究竟是天造地设还是鬼使神差?古老的运河与长城默默对视了几多春秋，第9页共9页
这是雄迈与坚韧的对视，是阳刚与阴柔的对视，是铁马秋风与杏花春雨的对视，是石破天惊的伟烈与世俗生活常态的对视。在它们对视的眼波中，有倾慕，有祝福，有幽怨的诉说和相濡以沫的厮守。但绝对没有嫉妒，因为它们本身太强大了，有足够的自信，而嫉妒在本质上只属于弱者。长城和运河把那么一大片朴素的原始形态展示在你的面前，让你在惊悸中叹为观止。(摘编自《大运河传》)文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。四.（2020新高考全国卷1）阅读下面的文字，完成下面小题。我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌于坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小来粥，牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。五.暑假时，我和家人参观了广州的骑楼。骑楼最早起源于英国殖民者在印度建造的“廊房”，这种“廊房”采用居室前加走廊的形式。这种半开放的建筑尽最大可能打造一个连贯的、少受外界影响的步行环境，核心思想就是实用-这与广州人的生活哲学一拍即合。第9页共9页
从骑楼中可以看出广州人敏于行的经世致用精神，亦可以看出岭南先人海纳百川的胸襟。岭南文化，始终以一种开放但不忘初心的态度吸纳着四方优秀文化并为我所用。拥有这一种文化传统的地域，能够始终走在中国近代对外开放以及改革的前列，这也是理所当然的。建筑是凝固的音乐，广州的部分骑楼拱形窗和强烈的垂真线条反应出哥特式装饰风格，给人带来如音乐般美妙的审美。骑楼作为广州的特色建筑，如一首历久弥新的乐曲，在时代发展中不断注入新的元素、值得一代代的广州人传唱。文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法请简要分析其构成和表达效果。六．考让座之风之所以如此盛行，其故有二。第一，让来让去，每人总有一个位置，所以一面谦让，一面稳有把握。假如主人宣布，位置只有十二个，客人却有十四位，那便没有让座之事了。第二，所让者是个虚荣，本来无关宏旨，凡是半径都是一般长，所以坐在任何位置(假如是圆桌)都可以享受同样的利益。假如明文规定，凡坐过首席若干次者，在铨叙上特别有利，我想让座的事情也就少了。我从不曾看见，在长途汽车车站售票的地方，如果没有木制的长栅栏，而还能够保留一点谦让之风！因此我发现了一般人处世的一条道理，那便是：无需让的时候，则无妨谦让一番，于人无利，于已无损；在该让的时候，则不谦让，以免损己；在应该不让的时候，则必定谦让，于已有利，于人无损。小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。一只梨的大小，虽然是微不足道，但对于一个四五岁的孩子，其重要或许并不下于一个公务员之盘算简、荐、委。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测，不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事。（梁实秋《谦让仿佛是一种美德》）文段中画横线的句子手法运用巧妙，请简要分析。第9页共9页
七.一个好的作家，从文学层面来说，不能贸然把死去的人仅仅装进骨灰盒，而要让骨灰有所归属。我们可以把骨灰写得像雪花一样漫天飞舞，同样我们也可以将生灵写得像尘埃一样在人间飞卷，变成物质世界和精神世界能看得见、感受得到的事物，这便实现了文学对美的追求。除此之外，在犯了罪的人身上，能看见一刹那的美好，哪怕如烟火般短暂，这也能够实现对美的追求。对比与比喻的结合往往可以形成更强烈的反差，取得更形象的表达效果。请据此对文中画横线句子中的所用对比与比喻进行简要分析。八．贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在“户定”(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。有时候这种幸福不是来自食物，我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串清脆的铃铛，在很远的地方就可以听见他的铃声。每次他走到我们家的时候，都在夕阳落下之际，我一听见他的铃声就跑出来，看见他浑身都沐浴在黄昏柔美的霞光中，那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福，好像把人心灵深处的美感全唤醒了。夸张具有夸大性，请据此对文中画横线的句子所用夸张进行简要分析。 九．村里有一幢老屋,门楣上四个大字:“旭日东升”——村里的老屋,家家都会在门楣上写几个字:旭日东升、奔向四化、抬头见喜、鸟语花香……一幢一幢看过去,好看极了。有的房子,虽半边坍塌,里头的木结构仍然完整,要废弃掉,多可惜。“旭日东升”是村里最老的建筑,……。借代具有相关性,请据此对文中画横线的句子所用借代进行简要分析。(4分)第9页共9页
十．疫苗不能预防所有同类疾病。如EV71疫苗只能预防EV71病毒这种特殊病毒引起的手足口病，不能预防其他病毒引起的手足口病；13价肺炎疫苗无法预防新型冠状病毒引起的肺炎。绝大多数人接种疫苗可避免发病。但是，由于受种者个体差异、免疫应答功能等原因，可能会达不到预期的免疫效果，如有较小部分人接种乙肝疫苗后不产生乙肝抗体或产生抗体滴度较低，无法检测出来，从而致使免疫失败。大量研究表明，接种疫苗后即使免疫失败，如果发病，相对于不接种疫苗者，其患病后的临床表现会轻很多。此外，与儿童相比，成年人感染各种疾病的风险更大。有的成年人，即使儿童时期接种过疫苗，抗体水平也可能会随年龄增长而降低，因此，成人也应该接种疫苗。不过，成人疫苗需要自费接种，“花小钱，防大病”，何乐而不为？文中画横线处使用了反问的修辞手法，请简要分析其表达效果。十一书院何以取名“逸迩”？创办人高金平先生说，逸迩阁书院取“一生二，二生三，三生万物”之意，为“一二”的谐音。意思是希望有更多图书馆能如雨后春笋般地在祖国大地上涌现，实现全民阅读的好景象。请简要分析文段所使用的修辞手法及其效果。十二．翩若惊鸿,婉若游龙,《洛神水赋》的舞者化身洛神,或拂袖起舞,或拨裙回转,或刚劲有力,或娉婷袅娜,整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。除此之外,“端午奇妙游”的其他节目如《龙舟祭》《丽人行》等也让人叹为观止,带给受众耳目一新的观感和回甘绵长的余韵。文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)第9页共9页
十三．长征的奇迹，留下永远的烙印。热血锻造的丰碑，矗立在战斗的途程上。熔铸红军生命的，是铁一般的信念。这信念，深蕴着中华民族的抗争意志和必胜决心。填海的精卫、追日的夸父、移山的愚公、舞干戚的刑天……远古神话富含的精神基因，植入革命者的生命，他们不是神，却比神具有更坚忍的性格，更强大的力量。战争是炉火，淬炼出的躯骨，比钢还硬。这样的战士，为了劳苦同胞的翻身，为了灿如朝花的明天，为了创造崭新的世界，迎向枪弹尖厉的啸声。鲜血和死亡，无法阻止战火中的前进。年轻的生命，那么绚烂地放射着光辉，驱散现实的黑暗。和大山站在一起，他们是最高的峰；②和大江流在一处，他们是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿态奇伟；急浪在大地激涌，志向宏远。③天空和大地之间，飞扬着红色的战旗。文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。十四一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？引用可增强语言表达效果，请据此对文中引用古诗句的作用进行简要分析。十五第9页共9页
在天山峰峦的高处，常常有巨大的天然湖，就像美女晨妆时开启的明净的镜面。湖面平静，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融为晶莹的一体。在这幽静的湖中，唯一活动的东西就是天鹅，天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。人家说山色多变，而事实上湖色也是多变的。如果你站立高处了望湖面，眼前是一片赏心悦目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的视线的是鳞光闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，绝少纤尘的侵扰。湖色越远越深，由近及远，是银白、是淡蓝、是深青、是墨绿，界线非常分明。传说中有这么一个湖，是古代一个不幸的哈萨克少女滴下的眼泪，湖色的多变正是象征着那个古代少女的万种哀愁。就在这个湖边，传说中的少女的后代子孙们现在已在放牧着羊群。湖水滋润着湖边的青草，青草喂胖了羊群，羊奶哺育着少女的后代子孙。山高爽朗，湖边清净，日里披满阳光，夜里缀满星辰，牧民们的蒙古包随着羊群环湖周游，他们的羊群一年年繁殖。他们恋爱、生育，他们弹琴歌唱自己幸福的生活。顶真具有环环相扣、引人人胜的特点，请据此对文中画横线的句子所用顶真进行简要分析。十六．雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏。通感能够突破感官局限，丰富人的体验，增加审美情趣，请据此对文中画横线的句子进行简要分析。参考答案第9页共9页
1.（1）构成特点：“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式的名词性词组，对仗工整；“描绘城乡风物”和“传播时代精神”都是动宾式结构，其中“描绘”对应“传播”，“城乡风物”“时代精神”均为偏正结构、名词性质，对仗工整；可见字数相等，词性相对，意思相关，上下两句构成一组对偶。（2）表达效果：形式上，音节整齐匀称，顿挫感强内容上，点面结合，凝练集中，概括力强。突出了我国传统节日的内容和传统节日的价值。2.①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情；②使表达比较活泼。3.构成：本体是“古老的运河”与“长城”，用“对视”赋予它们以人的动作行为、情感态度。效果：比拟与对比兼用，形象地表达了古老的运河与长城彼此相依、密不可分的关系。4.①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水固杂质多而黏稠时流动缓慢相似。5.构成:建筑是本体，音乐是喻体，“是”是比喻词。(写出其中2个得1分，写全得2分)表达效果:将建筑比喻音乐，形象的写出骑楼的哥特式建筑风格的美妙(1分)带给人们如音乐般旋律的审美愉悦(1分)。表达对骑楼的欣赏与赞美(1分)。6.①运用了类比的手法②以梨的大小对于四五岁孩子的重要性与简、荐、委对公务员的意义进行比较,视角独特，且比较对象之间身份悬殊，能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。7.①运用比喻，以把对人物命运的简单结束喻死去的人装进骨灰盒，以对人物命运的关注与负责喻有所归属；②通过这种对比，表达了不能只结束人物的命运，还要让其结束得恰如其分的观点。观点得到了形象的表达，还形成了强烈的反差，令人印象深刻。8.①句中强调画面、铃声把心灵深处的美感全唤醒了，体现了夸张的夸大性；②画面与铃声从听觉、视觉角度勾勒柔美画面，能够激发作者对于美的感知，但“全唤醒了”用“全”字，是对这种感知的夸大突出。9.句中用“旭日东升”指称老屋，体现了借代的相关性；“旭日东升”是老屋门楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相关。10.①加强语气，使对“花小钱，防大病”这一看法表达得更加清晰、有力；第9页共9页
②放在句尾，增强文章气势和说服力，更加突出强调“成年人也需要接种疫苗”的观点。11.①设问。“书院何以取名‘逸迩’”为问，高金平先生的话是答，这可以引发读者对书院起名原因的思考。②引用。引用“一生二，二生三，三生万物”，介绍书院名称的由来，使其更具文化意蕴。③比喻。把在祖国大地上涌现的图书馆比作雨后春笋，生动表达了创办者的希望。12.①构成:结构相同,四句都是“或”字领起的四字短语;意思相关,多角度描写舞者的动作;语气一致,表现出对舞者的赞美之情。(3分)②表达效果:句式整齐,语言凝练,节奏鲜明,富有韵律美,有助于凸显舞蹈之美。(2分)13.①意义承转递进。“翻身”“明天”“世界”，由小到大，由近及远，逐一扩展开去；②形式整齐，节奏感强，兼有反复，朗朗上口，有助于表达战士驱散黑暗的决心。14.①写江南冬天的雨雪，未作过多的实景描绘，而是通过引用诗句，避实就虚的方法来表现，巧借想象和古诗句的意境，写出了江南雨雪的情趣；②古诗句的引用，避免了太多文字的直接露骨地描绘，使语段凝练精辟、含蓄蕴藉；③大量引用古诗句，使文段富有文采，增强了形象性。15.①上句的结尾与下句的开头都使用“青草”一词，使得上下文环环相扣；②湖水滋润青草，青草喂胖羊群，层层引出，条理清晰，别人入胜：③潮水、青草、羊群，构成美好画面，营造意境，引人入胜。16.①“各种敲击音与滑音密织成网”化听觉为视觉，表现了雨声的缓急相间、疏密有致、浑然一体，将雨声刻画得更加具体形象、生动可感；②“谁的千指百指在按摩耳轮”化听觉为触觉，恰切地表现了雨声的细密轻柔以及给人带来的舒适惬意之感。第9页共9页
