,读出加点生字的读音。大坝（）•bà绒球（）•róng衣裳（）•shang厉声（）•lì朗读（）•dú摔跤（）•shuāi练习（）•liàn照例（）•lì挨打（）•ái戒尺（）•jiè凤尾竹（）•fèng荒野（）•huāng,bèi（）（）bēi（）（）jià（）（）jiǎ（）（）多音字组词。背假假如放假背包背诵假装假期背负背影,quān（）（）juàn（）（）圈羊圈圈套圈养圆圈,给加点字选择正确的读音。飘扬（yànyáng）鲜艳（yànyān）朗读（dúduī）洁白（jiájié）吓呆（dāidài）口笛（diédí）••••••放假（jiàqiǎ）罚款（fāfá）••√√√√√√√√,,zǎochenróngqiúhànzìxiānyànfúzhuāngdǎbanānjìngtíngzhǐcūzhuàngdíziluòxiàhuāngyětiàowǔkǒngquèsuǒyǒucāixiǎngyángqǐshǒubìnénggòuhùxiāngfákuǎnfàngjià,仅（）汉（）静（）净（）杨（）扬（）由（）笛（）纷（）扮（）精（）猜（）汉语不仅平静干净飞扬杨树竹笛由于装扮纷飞猜想精神听（）所（）祖（）粗（）报（）服（）所以听见粗心祖国衣服报纸比一比，再组词。,按要求，写词语。1.近义词。湿润——（）流利——（）详细——（）打扮——（）鲜艳——（）安静——（）潮湿流畅仔细装扮艳丽宁静,湿润——（）清楚——（）安静——（）热闹干燥模糊详细——（）认真——（）古老——（）崭新简略马虎2.反义词。,3.含有人体部位名称和近义词的成语。口干舌燥提心吊胆眼疾手快张牙舞爪手忙脚乱披头散发面红耳赤摇头晃脑,仿照例子给下面的动作搭配相应的词语。走过（）（）飘扬练习（）（）念书拍着（）（）问道吹着（）（）碰触口笛荒野互相厉声大手高声背诵高高,,句子积累。①于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（拟人）②树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（拟人）,③孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句）④同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比句）,2.蝴蝶一来，花儿们便跳起了舞。（拟人句）判断下面句子的类型，正确的打√，错误的打×。1.花儿绽开了笑脸。（比喻句）3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。（比喻句）✔✘✘(拟人句)(拟人句),《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》,按课文内容填空。1.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学里孩子们（）的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结和友爱，表达了作者自豪、赞美的感情。幸福快乐,3.《不懂就要问》通过讲述（）小时候大胆向老师提问的事，表现出孙中山（）的学习态度。孙中山2.《花的学校》中诗人将（）拟人化，通过对他们在地下学校里（）、下雨时（）的描述，表现了花和儿童的活泼可爱以及他们对家、对妈妈的爱。雨后的花上课放假想回家勤学好问,,背诵古诗。忽然闭口立。意欲捕鸣蝉，歌声振林樾。牧童骑黄牛，【清】袁枚所见,填空。所见牧童骑黄牛，意欲捕鸣蝉，歌声振林樾。忽然闭口立。1.将古诗补充完整。2.本诗的作者是____代诗人袁枚，诗中描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面。清,,口语交际。在暑假中你经历了哪些新鲜事？选一件用一两句话说一说。暑假时我和家人到云南去旅游，欣赏了当地的风光，品尝了当地的美食。,,,读出加点生字的读音。石径（）•jìng犹如（）•yóu脚印（）•yìn凌乱（）•líng掠过（）•lüè增添（）•zēng皮靴（）•xuē钥匙（）•shi残菊（）•cán喇叭（）•lǎ缤纷（）•bīn吟唱（）•yín,tiǎo（）（）tiāo（）（）挑水挑战挑担挑明多音字组词。挑,选出下面加点字的读音完全正确的一组()。CA.橘子（jú）水洼（wā）皮靴（xiē）•••B.缤纷（bīng）凌乱（lín）一枚（méi）•••C.棕色（zōng）掠过（lüè）蟋蟀（shuài）•••D.挑水（tiǎo）挑动（tiāo）挑选（tiāo）•••,,hánlěngshíjìngzèngsònggàizijǐnzhāngyánliàoyóupiàocánjúshuāngyèxiéxiànchéngziguīzézhēngdòujiǎoyìnfēngshōugēqǔtīngwénchídàoshāndòngtiǎodēng,比一比，再组词。经（）径（）争（）静（）桃（）挑（）品（）晶（）由（）曲（）斜（）料（）石径经常争光安静挑战桃花水晶礼品乐曲自由颜料斜线紫（）紧（）尺（）迟（）飘（）票（）紧张紫色迟到直尺邮票飘扬,按要求，写词语。平展——（）1.近义词。清凉——（）温柔——（）愉快——（）增添——（）明朗——（）凉爽高兴晴朗温和增加平整,2.反义词。愉快——（）温柔——（）炎热——（）增添——（）潮湿——（）凌乱——（）悲伤寒冷干燥粗暴减少整齐,3.理解词义。【熨帖】贴切；妥帖。【寒山】深秋时节的山。【篱落】篱笆。【忐忑不安】心神不定。【五彩缤纷】形容色彩繁多而艳丽。【明朗】光线充足（多指室外）。,【凌乱】不整齐，没有秩序。【憧憬】向往。【舒舒服服】身体或精神上感到轻松愉快。【匆匆】急急忙忙的样子。【叮咛】反复地叮嘱。,选字组词。【残浅】【勾钩】【赠增】（）忍深（）（）画铁（）（）送（）加残浅勾钩赠增,,句子积累。①我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（比喻、拟人）②它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。（比喻）,③秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。（拟人）④秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（排比）,2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）按要求完成句子练习。1.黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。例：夏日的雷，敲响了隆隆的战鼓。,《古诗三首》《秋天的雨》《铺满金色巴掌的水泥道》《听听，秋的声音》,按课文内容填空。山行远上寒山石径斜，霜叶红于二月花。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，1.《山行》一诗描绘了一幅由寒山、（）、（）、人家和（）构成的山林秋色图，表达了诗人对自然美景的（）之情。石径白云霜叶热爱【唐】杜牧,赠刘景文荷尽已无擎雨盖，一年好景君须记，菊残犹有傲霜枝。最是橙黄橘绿时。2.《赠刘景文》一诗中，诗人通过对（）、（）、（）、（）的描写，突出了菊花傲霜凌寒的气概，诗人以此勉励朋友（）。荷尽菊残橙黄橘绿要珍惜时光、乐观向上【宋】苏轼,夜书所见萧萧梧叶送寒声，夜深篱落一灯明。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，3.《夜书所见》一诗中，诗人通过对秋风吹落叶、小孩拨弄蟋蟀、篱笆下的灯火的描写，抒发了自己的（）之情。思乡【宋】叶绍翁,4.《铺满金色巴掌的水泥道》描绘了一夜秋风、秋雨后，水泥道上落满了（）的美丽景色。6.《听听，秋的声音》一诗，作者抓住大自然的一些声音，描写了秋天的景物，（）了秋天景物的美好。金黄的梧桐树叶5.《秋天的雨》以（）为线索，描绘出了一个（）的秋天，表达了作者对秋天的（）之情。秋雨美丽、丰收、欢乐喜爱和赞美赞美,,说一说下面词语的意思。秋高气爽天高云淡秋风习习层林尽染金桂飘香一叶知秋春华秋实果实累累五谷丰登,按要求写词语。1.描写冬天的词语：2.描写夏天的词语：冰天雪地大雪纷飞鹅毛大雪烈日炎炎绿树成荫骄阳似火,,我会通过查字典来解决词语障碍，有时也会通过____________来理解词语。交流平台。老师：读书的时候，我们常常会遇到不理解的词语，这个时候你们会怎样做呢？我会请教________或者________。联系上下文老师同学乐乐：佳佳：,,,读出加点生字的读音。缩小（）•suō努力（）•nǔ诱人（）•yòu根茎（）•jīng拆开（）•chāi牙齿（）•chǐ吞咽（）•yàn卷发（）•juǎn点燃（）•rán宣布（）•xuān禁令（）•jìn跺脚（）•duò,多音字组词。答晃dá（）（）dā（）（）huàng（）（）huǎng（）（）晃动晃眼回答答应摇晃明晃晃报答答允,chù（）（）chǔ（）（）jǐ（）（）jī（）（）几个几乎处所处罚几百茶几到处处治处几,应yīng（）（）yìng（）（）应该应对应当应用挣zhèng（）（）zhēng（）挣钱挣扎挣脱,骨gǔ（）（）gū（）骨头骨碌碌牛骨喷pèn（）（）pēn（）（）喷香喷气喷喷香喷发,选出加点字的正确读音，打“√”。1.墙上明晃晃（huǎnghuàng）的电灯微微地晃（huǎnghuàng）动着。2.我答（dádā）应过老师，上课要积极回答（dádā）问题。√√√√••••3.茶几（jījǐ）上放着几（jījǐ）个苹果。√√••,,huǒcháishēnchūwéiqúnpòjiùkěliánhuǒyànlàzhúfùyǒudìbǎnhūránlǚxíngzánmenjiùmìngpīntúdǎsǎobùguǎnwèikǒuliúlèijìsuànjīhū,伞（）乎（）旅（）族（）求（）救（）申（）伸（）我（）饿（）冷（）怜（）在乎雨伞旅行汉族救助要求伸手申请饥饿我们可怜寒冷棵（）颗（）腊（）蜡（）紫（）柴（）颗粒一棵蜡烛腊月火柴紫色比一比，再组词。,按要求，写词语。1.近义词。满意——（）急忙——（）调皮——（）依旧——（）舒服——（）牵挂——（）满足连忙顽皮仍旧舒适挂念,舒服——（）细嚼慢咽——（）集合——（）分散难受狼吞虎咽悲哀——（）满意——（）失望喜悦2.反义词。,3.带有口字旁的字。啼嚷吵喊吼叫嘴吃东西的动作：嘴发声的动作：唤拟声词：吞嚼啃叼咽咬含嘟哗嗡啪吱呜嘀,你还知道哪些带“口”的字呢？按要求填空。吟咆哮嘴吃东西的动作：嘴发声的动作：拟声词：吸吮吐咕呱喵,,修改病句。1.表示改正它以经一动也不动了。已2.表示增补他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。戴着,3.表示删除菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。,2.我见到了一望无边的大海，海浪拍打着海岸的声音。修改下面的病句。1.书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。听到了,《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》,按课文内容填空。1.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩在（）冻死街头的悲惨故事，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切（）。大年夜同情,2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的生命历程：（）→（）→（）→（）→木地板，启发我们要不断地追寻心中的梦想，努力实现自己的人生价值。种子树手推车椅子,3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，（）被牛吞进肚子里，（）想办法帮助（）侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。红头青头红头4.《一块奶酪》是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的（），表现了动物之间的（）和（）。以身作则，关爱弱小团结、合作友爱,,背诵关于道理的谚语。◎灯不拨不亮，理不辩不明。◎一时强弱在于力，万古胜负在于理。◎有理走遍天下，无理寸步难行。,下面对谚语的解析正确的一项是（）A.“灯不拨不亮，理不辩不明”是指灯不亮了要拨一下才行。BB.“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是无论做什么事，都要以理服人。C.“一时强弱在于力，万古胜负在于理”是说要用很大的力才能赢。,,口语交际。今天，王芳在书店买了一本童话书，当时因为她着急回家，没有仔细翻看。回到家后，她发现书里有两页被撕掉了。如果你是王芳，你会怎样处理这件事呢？我会立马回到书店，向书店老板说明这件事，说清楚购书的过程和时间，与老板商量好要更换新的、完整的书。,,,读出加点生字的读音。凑巧（）•còu孵化（）•fū暴雨（）•bào偶尔（）•ǒu发怒（）•nù晾晒（）•liàng批评（）•pī来访（）•fǎng模仿（）•mó发疯（）•fēng差点儿（）•chà子弹（）•dàn,多音字组词。yā（）（）yà（）（）压ma（）（）má（）吗好吗干吗压住压板行吗压力压根儿,tán（）（）dàn（）（）弹dàn（）（）dān（）（）担重担担心弹奏子弹担子担忧弹琴炮弹,zhōng（）（）zhòng（）（）中中间中计中心猜中,给加点字选择正确的读音。1.“干吗（máma）要去公园，这里不好玩吗（máma）？”他说。2.他这么小就挑起了家庭的重担（dàndān），大家都很担（dàndān）心他。3.这次比赛我准备得很充分，所以压（yāyà）根儿没有任何压（yāyà）力。√√••••••√√√√,,děngdàizhǔnbèibàoshàikǎncháiqiángbìpiàoliàngzhīzhūzhuàngdǎochībǎo,捶（）睡（）备（）奋（）洒（）晒（）吹（）砍（）飘（）漂（）堆（）准（）睡觉捶背准备兴奋晒干洒水砍柴吹风漂亮飘扬准确草堆比一比，再组词。,壁臂璧辟僻避怀（）书（）（）火（）沫吃（）（）步包抱饱跑炮泡偏（）手（）开（）（）玉躲（）墙（）壁辟避臂璧僻跑炮饱包泡抱比一比，再将这些字填入相应的括号里。,按要求，写词语。1.近义词。发现——（）讨厌——（）安心——（）浓密——（）准备——（）使劲——（）发觉厌恶放心稠密预备用力,继续——（）浓密——（）安心——（）担心中断稀疏容易——（）批评——（）漂亮——（）丑陋困难表扬2.反义词。,3.含有数字的成语。四平八稳百依百顺四通八达百战百胜四面八方百发百中四__八__：百__百__：七手八脚七嘴八舌七上八下七__八__：,你还知道哪些带数字的成语呢？一鸣惊人一目了然三心二意九牛一毛六神无主八仙过海五湖四海七上八下五彩缤纷,,①蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”（提示语在引号的前面）•••••②“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（提示语在引号的后面）••••••••③“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（提示语在两对引号的中间）•••••注意句子中引号的用法。,（改成提示语在前）______________________________________________________________________按要求改写下面的句子。“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改成提示语在后）______________________________________________________________________狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。,《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》,按课文内容填空。1.《总也倒不了的老屋》是一篇（），讲述了老屋（）次想要倒下，但（）、（）、（）分别请求它帮忙的故事。表现了老屋乐于助人、无私奉献的品质。童话三小猫老母鸡小蜘蛛,3.《小狗学叫》的作者是意大利作家罗大里。作者以新奇的想象讲述了一只不会叫的狗（）的经历。文章的独特之处在于给我们呈现了（）不同的结局。2.《胡萝卜先生的长胡子》讲述了胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养后（），并且帮助了放风筝的（）和晒尿布的（）的故事。越变越长小男孩鸟太太学叫三种,4.预测故事情节的方法：（）；（）；（）；（）。根据题目预测根据生活经验和生活常识预测根据文章细节预测根据插图预测,,背诵关于团结起来力量大的谚语。◎人心齐，泰山移。◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。◎二人同心，其利断金。◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。,你还知道哪些关于团结起来力量大的谚语？柴多火焰高，人多办法好。人多山倒，力众海移。滴水不成海，独木难成林。,,一边___，一边预测后面的内容。交流平台。老师：读书的时候，大家是用什么方法预测后面的内容的呢？为了预测得更准确，我读书更______了，注意到了更多的细节。读仔细标题乐乐：佳佳：我在图书馆里找书看时，会先看_____，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。强强：,口语交际。每个人都有自己的名字，每一个名字都有不同的含义。举例说一个名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。示例：我有一个响亮的名字叫“黄宇翔”，金黄色的黄，宇宙的宇，飞翔的翔。我这个名字还有一段来历呢……,,,读出加点生字的读音。吞下（）•tūn捕鱼（）•bǔ嘴巴（）•zuǐ玩耍（）•shuǎ盛开（）•shèng搭船（）•dā合拢（）•lǒng观察（）•chá鹦鹉（）••yīngwǔ哈欠（）•qiàn蒲公英（）•yīng有趣（）•qù,用“√”画出加点字的正确读音。沙啦（lāla）蒲公英（púpū）合拢（lǒnglóng）鹦鹉（yīnyīng）玩耍（shuǎsuǎ）•••••睡觉（shuìsuì）•吞下（tūnchūn）钓鱼（diàodào）••哈欠（qiànqàn）•√√√√√√√√√,,dāchuánfùqīnxiǎngliàngyǔmáocuìniǎobǔyúzuǐbatūnxiàshèngkāiwánshuǎhāqiànhǎnjiàodiàoyúguāncháhélǒngyǒuqùxǐàiránérjìngqiāoqiāopúgōngyīng,新（）亲（）沙（）吵（）羽（）习（）消（）悄（）要（）耍（）吹（）欠（）亲人新年风沙争吵学习羽毛悄悄消失玩耍需要哈欠吹风钩（）钓（）取（）趣（）铺（）捕（）钓鱼鱼钩有趣取得捕捉铺平比一比，再组词。,盛开——（）喜爱——（）合拢——（）发现——（）用力——（）快乐——（）开放喜欢收拢发觉使劲愉快按要求，写词语。1.近义词。,张开—（）盛开—（）仔细—（）马虎合拢凋谢喜爱—（）快乐—（）常常—（）偶尔讨厌悲伤静悄悄—（）闹哄哄2.反义词。,照样子写短语。ABB:静悄悄AAB:哼哼叫黑黝黝白茫茫汪汪叫金灿灿哗哗流瞅瞅看,,1.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。品析：“冲”“飞”“衔”“站”“吞”是描写翠鸟捕鱼的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛，“飞”“衔”说明翠鸟动作熟练，“站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态，“吞”写出了翠鸟享受劳动成果的那种怡然的情态。•句子品析。••••,2.雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……品析：大自然蕴藏着无穷的奥秘，只要我们留心观察就会有所发现。3.表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道……,用自己的话试着品析下面的句子。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。品析：这一段话从颜色方面具体描写翠鸟的羽毛、翅膀、嘴，体现出翠鸟色彩鲜艳的外形特征。同时运用对比的修辞手法，进一步突出了翠鸟的美丽。,《搭船的鸟》《金色的草地》,按课文内容填空。1.《搭船的鸟》讲述了“我”和母亲乘船去乡下外祖父家的途中，看见船头有一只美丽的（），通过对它的（）和（）过程的描写，表达了“我”对翠鸟的（）之情。翠鸟外形捕鱼喜爱,2.《金色的草地》通过描写“我们”兄弟俩在草地上玩耍的情景及“我”发现草地（）变化及其变化的（），表现了大自然给人们生活带来的（），抒发了作者对大自然的（）之情。颜色原因快乐热爱,,关于细心观察的句子。2.细节在于观察，成功在于积累。1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,读课文《我爱故乡的杨梅》，填一填下面的植物观察日志。杨梅特点外形圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。颜色味道先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。,,,饮水（）•yǐn初一（）•chū鸟粪（）•fèn银盘（）•yín挺好（）•tǐng石凳（）•dèng海参（）•shēn瑰丽（）•guī镜子（）•jìng海滨（）•bīn富饶（）•ráo胳臂（）•bei读出加点生字的读音。,欣赏（）•xīn来临（）•lín装载（）•zài脑袋（）•nǎo宿舍（）•shè膝盖（）•xī,bì（）（）抹臂手臂胳臂抹布涂抹左臂抹桌子抹粉mā（）（）mǒ（）（）bei（）多音字组词。,shě（）（）shè（）（）舍mò（）（）mó（）（）磨石磨打磨不舍宿舍磨坊舍弃农舍磨难,参cān（）（）参加参观shēn（）（）人参海参xìng（）（）xīng（）（）兴高兴兴奋兴趣兴旺cēn（）参差,,zhōngduànchǔguógūfānyǐnliàochūcìjìngziwèiláiyáoyuǎnyínpányōuměiqiǎndànjiāocuòtǐnglìhòuzhòngbǎoguìyúchuánbiàndìtǎngxiàkàojìncǎihuàizhěngjiéhǎibīnnǎodaibǎokù,yángéshìxiànhuātánxiǎnxiànróuruǎndǎngzhùguāfēngjiébáixiǎoxiābǎoguìyàjūnchúlechūxiàhuīsèmǎnzàiyàocáishēnqiǎnrónghuàdǎmóshǔbuqīng,到（）至（）饮（）饭（）狐（）孤（）线（）浅（）栽（）载（）结（）洁（）至少到处饮酒吃饭孤单狐狸深浅视线装载栽树洁白结果装（）袋（）乱（）刮（）产（）严（）口袋装扮刮风乱动严格产生比一比，再组词。,按要求，写词语。1.近义词。整洁——（）喧闹——（）宝贵——（）诱人——（）瑰丽——（）茂密——（）洁净热闹珍贵迷人秀丽茂盛,2.反义词。丰富—()茂密—()富饶—()贫瘠贫乏稀疏喧闹—()整洁—()松软—()坚硬寂静杂乱,3.叠词。颤巍巍静悄悄慢腾腾兴冲冲懒洋洋描写环境：描写动作和表情：乱糟糟空荡荡闹哄哄,4.特殊字词。螃蟹鲤鱼蛾蝌蚪带鱼字旁的：带虫字旁的：鲨鱼鲫鱼,静悄悄狂欢飞舞盛开粗壮香甜亮晶晶明朗优美漂亮清凉5.描写美景的好词。闪闪发光,照样子写词语。五光十色（含数字）各种各样（ABAC式）七上八下自由自在一心一意有声有色三心二意半信半疑,,句子品析。1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。••品析：“抽出”是长出的意思。用“抽出”就把枝条快速而有力地长出来的情形生动地刻画出来了。,品析：“浸”字形象地说明了小兴安岭的雾很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，让人感觉森林就像一幅水墨画，有一种朦胧美。2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。•,2.这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳。结合句子，理解加点词的意思。1.富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。理会，注意的意思。指这里的孩子对这些贝壳不感兴趣，因为平时可以看到很多这样的贝壳。物产多，财富多的意思。••••,《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》,1.《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置和它的（）、富饶，表达出作者对西沙群岛的（）之情。美丽喜爱和赞美按课文内容填空。,3.《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭的（）和（），表达了作者对祖国大好河山的（）之情。美丽景色丰富物产热爱与赞美2.《海滨小城》一文，作者主要写了海滨的大海、（）和小城的（）、公园、（）的景色，突出了小城美丽、整洁的特点，表达了作者对家乡的（）之情。庭院海滩街道热爱、赞美,,按课文内容填空。望天门山天门中断楚江开，孤帆一片日边来。碧水东流至此回。两岸青山相对出，1.《望天门山》通过写夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国壮丽山河的之情。天门山热爱【唐】李白,饮湖上初晴后雨山色空蒙雨亦奇。淡妆浓抹总相宜。水光潋滟晴方好，欲把西湖比西子，2.《饮湖上初晴后雨》通过描写在不同下呈现的不同风姿，表达了作者对西湖的喜爱之情。西湖天气【宋】苏轼,望洞庭潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，湖光秋月两相和，白银盘里一青螺。3.《望洞庭》以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了诗人对美景的之情。洞庭湖喜爱和赞美【唐】刘禹锡,背诵古诗。两岸猿声啼不住，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。轻舟已过万重山。——［唐］李白《早发白帝城》,读一读，连一连。朝辞白帝彩云间意欲捕鸣蝉歌声振林樾忽然闭口立千里江陵一日还两岸猿声啼不住轻舟已过万重山牧童骑黄牛,,这样的句子也有可能在_____________________。佳佳：交流平台。老师：有的时候，____________就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。一段话的末尾或中间一段话的开头乐乐：阅读中同学们是怎样去理解一段话的意思的？,,,演奏（）•zòu黎明（）•lí爽快（）•shuǎng呢喃（）•nán凝视（）•níng猎人（）•liè一副（）•fù汇聚（）•huì瞬间（）•shùn读出加点生字的读音。,给加点字选择正确的读音。美妙（miàomào）雄伟（wiěwěi）打击（jījí）舒畅（chàngchàn）姿态（zīzhī）盘旋（xuánxuàn）√√√√√••••••√春笋（sǔnshǔn）•√几寸（cùnchùn）•√,,yǎnzòuměimiàotánqínwēnróugǎnshòujīdòngdǎjīyuèqìyǔdīqiāodǎmíngjiàocháoxiàngbízizǒngshìdǒudònglùshuǐcháoshīhūxīlièrénchénzhòngdúshūzāihuāmǎyǐwùméngméng,鸡（）鸣（）受（）爱（）猪（）猎（）哭（）器（）摘（）滴（）沙（）妙（）鸟鸣公鸡感受爱心猎人野猪乐器大哭水滴采摘美妙沙子比一比，再组词。傍（）膀（）翅膀傍晚梨（）利（）梨树利用糖（）塘（）池塘糖果潮（）朝（）朝向潮湿,汇聚——（）乐趣——（）舒畅——（）惊愕——（）美妙——（）温柔——（）聚集趣味舒服惊讶奇妙温和按要求，写词语。1.近义词。,勇敢——（）开始——（）沉重——（）轻快胆小结束无穷——（）潮湿——（）汇聚——（）分散有限干燥2.反义词。,3.描写声音的短语。波澜壮阔的海洋大合唱充满力量的声音轻快的山中小曲雄伟的乐曲热闹的音乐会轻轻柔柔的呢喃细语,叽叽喳喳一部（）一首（歌曲）敲敲打打（AABB式）:滴滴答答一场（）大书音乐会乐呵呵雾蒙蒙（ABB式）:白茫茫照样子写一写。,,1.他跑得像兔子一样快。仿写：弟弟高兴得一蹦三尺高。妈妈累得直喘气。我气得满脸通红。••••句子仿写、品析。,2.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。品析：后一个短句开头的词语和前一个短句结尾的词语相同。仿写：树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一条弯弯的小河，弯弯的小河里有许许多多的小鱼，许许多多的小鱼自由自在地游来游去。••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••,品析：“幽深”写出了树林的茂密，“雾蒙蒙”写出了树林早晨雾气弥漫的样子。两个修饰语连用，突出了树林环境的幽静与神秘。3.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。•••••,品析：“凝神静气的像树一般兀立”中把父亲比作树，写出了父亲在聚精会神地观察树林，在用心体会鸟带给他的感受。4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。•••••••••••,品析：“浓浓的苦苦的”说明树林散发出的草木的气味很浓，完全盖住了鸟的气味，从而反衬出父亲对鸟非常了解。5.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。••••••,仿写句子。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。仿写：天时不如地利，地利不如人和。••••••••••,《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》,按课文内容填空。1.《大自然的声音》一文介绍了大自然中（）的声音、（）的声音和（）的声音，表达了作者对大自然的（）。风水动物热爱与赞美之情,2.《读不完的大书》一文，作者描述了自己在大自然中找到的好玩的东西，（）、（）、（），展现出大自然的奇趣、奥妙。小麻雀、老鹰、蚂蚁花草树木棕榈叶、小鱼3.《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢（）和（）的故事，赞美了父亲（）的情感，启示我们要增强环保意识，保护大自然。树林歌唱的鸟热爱大自然,,背诵古诗。乱入池中看不见，荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。闻歌始觉有人来。——［唐］王昌龄《采莲曲》,古诗赏析。采莲曲荷叶罗裙一色裁,乱入池中看不见，芙蓉向脸两边开。闻歌始觉有人来。1.将古诗补充完整。唐王昌龄2.本诗是____代诗人_______写的一首七言绝句。他被后人誉为“七言圣手”。,,我喜欢________。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。佳佳：交流平台。老师：读书时，我会________________，记录在摘抄本上。画出写得好的语句乐乐：同学们平时读书时是怎样做积累的呢？归类摘抄,在旁边写写感受我会在合适的地方给摘抄的内容________。强强：摘抄时，遇到写得生动的语句，我会________________，特别喜欢的我还会_______。美美：背下来注明出处,,,支持（）•chí陈列（）•chén跌落（）•diē镇定（）•zhèn血丝（）•xuè胸脯（）•pú仰望（）•yǎng招惹（）•rě眨眼（）•zhǎ读出加点生字的读音。,大调空调调动大人大小格调大夫调整dà（）（）tiáo（）（）diào（）（）dài（）多音字组词。,落斗斗笠战斗飘落落叶争斗落枕落色北斗丢三落四大大落落luò（）（）dǒu（）（）dòu（）（）lào（）（）là（）luō（）,给加点字选择正确的读音。嚣张（xiāngxiāo）血丝（xuèxuě）渣子（zhāzā）恳求（kǎnkěn）瓦片（wǎwā）布帘（liánlán）••••••默默（mòmō）情况（kuàngkuàn）••√√√√√√√√,,sījītíngyuàndēngshāndiēdǎozhòngduōfàngqìjiānchílíkāishǒushùgāngcáirèlièréngránchéngshíjiāowàifěnhóngyǎngbìnggǔlìnánháihuòzhělěngdòng,同（）司（）众（）从（）特（）持（）钢（）刚（）列（）烈（）错（）惜（）司机同学群众从此支持特别刚才钢铁热烈排列可惜对错城（）诚（）仍（）扔（）诚（）城（）诚信城市仍然扔掉城市诚实比一比，再组词。,按要求，写词语。1.近义词。犹豫——（）敏捷——（）骤然——（）鼓励——（）立刻——（）镇定——（）迟疑灵敏突然鼓舞马上镇静,危险—（）持久—（）犹豫—（）果断安全短暂迅速—（）胜利—（）镇定—（）慌乱迟缓失败2.反义词。,3.区别同义词。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。白求恩低下头，继续给伤员做手术。我军的伤员陆续从火线上抬下来。••••••,4.和“目”有关的字。眨眼目瞪口呆眼眶耳闻目睹怒目圆睁•••••••,5.分类。鲫鱼、橙子菜板、充电器、垃圾桶、衣架毛毯、枕头饼干生鲜：休闲食品：冷冻冷藏食品：家用杂货：洗涤品：床上用品：鞋类：速冻饺子、馒头牙刷、沐浴液棉拖鞋,选词填空。2.老校长讲完话，台下立刻响起了（）的掌声。热情1.老爷爷待人很（）,大家都很喜欢他。热烈热情热烈,按课文内容填空。1.《司马光》是一篇（），写的是司马光小时候用石头砸破水缸救人的故事，说明了司马光是一个（）的孩子。文言文沉着冷静、聪明勇敢,2.《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的尊重、（）以及男孩（）的品格。爱护知错就改、诚实3.《手术台就是阵地》讲述了在齐会战斗中白求恩把手术台当作阵地，不顾个人安危，争分夺秒地抢救伤员的事迹，赞扬了白求恩大夫（）的精神。忠于职守、无私奉献,,背诵经典。◎不迁怒，不贰过。——《论语》◎仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》◎爱人若爱其身。——《墨子》◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》,填空。爱人若爱其身。，不贰过。不迁怒仁者爱人，有礼者敬人。与人善言，暖于布帛；，深于矛戟。伤人以言,,交流平台。老师：我默读时，会_______________________________________，读完后再想办法弄清楚它们的意思。随时把不认识的字、不理解的词语画出来乐乐：同学们默读的时候遇到不理解的地方都是怎样做的呢？,默读时，____________________，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会__________，_____________进一步思考，或者向别人请教。佳佳：带着问题边读边思考标记出来联系上下文,口语交际。小美正在做作业，遇到了一道难题，她怎么想也想不明白。她想去向老师请教，可是李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时，如果你是小美，你会怎样有礼貌地和老师交流呢？老师，能打扰一下您吗？小美：老师：哦，小美呀！你有什么事吗？,小美：老师：小美：我在做作业时遇到了一道难题，怎么也想不明白，您能帮我解答一下吗？哦，我现在明白了。谢谢老师！这道题你可以像我这样画图来表示，然后就会有思路了。
