短文两篇课题《永之氓》课型新授课时一课时主备人审核人学习目标1、能正确流利有感情的朗读，借助课下注释翻译《永之氓》2、了解作者，体会文章的深刻寓意。学习过程学法指导一、预习导航1、导入（自己根据自学为文章设计一段导入语。）二、自主学习合作探究自主预习：1、借助工具书搜集作者柳宗元的相关知识，了解其生平及主要成就。试着将下题补充完整。课文所选的短文，均为 所作，他是 朝著名文学家，“”之一。你还了解到作者的哪些知识，可以整理一下，准备上课给大家展示。2、大声朗读文章，注意字音和停顿。尤其注意标点。3、自主阅读借助课下注释，尽量理解文章内容。记下自己难以解决的字词和句子，留作课上讨论。4、整体感知⑴文章主要记叙了一件什么事？⑵你觉得永之氓是一个什么样的人？教师检测：1、展示对作者的掌握和重点字词的记忆。2、自由朗读，在组内推荐最佳朗读者，代表小组在班内比赛。注意朗读时的感情把握。特别注意：处理两人的对话，该用语气、语调的变化体现人物的性格特点。溺水者的话应用什么语调？同伴的呼喊该读的怎样？3、疏通文意在小组内交流预习情况，准备展示对文章内容的翻译注意重点字词、句子。⑴、氓：⑵、咸：⑶、善：⑷、绝：⑸、济：⑹、有顷⑺、益怠：⑻不应，摇其首。有顷，甚怠。4\n三、检查反馈1、请你为文章的结尾加一个议论性的句子，来表达你对永之氓的态度。2、你认为作者写这篇文章的目的是什么？（寓意）3、文章对你做人有什么启示？四、自我反思我的收获：存在不足：解决方法：五、教学后记课题《蝜蝂传》课型新授课时一课时主备人审核人学习目标1、疏通文意，能自主翻译课文，积累重点字词。2、理解寓言讽刺惟利是图、贪婪成性者的深刻主题。3、学习寓议于叙的表达技巧，及两篇短文写法和内容上的不同。学习过程学法指导一、预习导航导入（自己根据自学为文章设计一段导入语。）二、自主学习合作探究自主学习：4\n1、初读课文，划出不懂生字词，并整理在下面。2、练习朗读，注意字音、停顿与节奏。3、用自己的话复述文章中的故事。4、借助工具书，疏通文意。重点词句：卒苟病艾滋极其力不已，至坠地而死日思高其位，大其禄善负愈嗜厚其室踬仆黜弃背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！教师检测：1、朗读各小组抽签朗读比赛。2、翻译课文3、注意下列句子中“之”的不同含义。A永之氓咸善游（）B何不去之（）C昂其首负之（）D人或怜之（）三、检查反馈⑴结合课文，用自己的话说说蝜蝂的生活习性。⑵现今世上有蝜蝂这样的人吗？你如何看待？（3）你认为蝜蝂“坠地死”的原因是什么？用一个四字词语概括蝜蝂悲剧的原因。（4）这则寓言的寓意是什么？对你有什么启示？（5）请找到文中的叙述与议论的句子，并分组朗读，品味寓议于叙的好处。（6）两篇文章在写法和内容上的异同点是什么？4\n四、自我反思我的收获：存在不足：解决方法：五、教学后记4
