教师备课栏及学生笔记栏出师表学习目标：1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。学习重点：1.理解课文，掌握重点词句。2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。学习难点：了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。一、预习天地1．本文选自，作者是（朝代）的，三国蜀汉政治家、军事家。2.“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，是臣写给君主的奏章。本文是作者率师北上伐魏时写给后主（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是（姓名）。”3．补充与《出师表》有关的诗句。A、“出师一表真名世， ”(《书愤》)B、“出师一表千载无， ”(《武侯书堂》)C、“出师一表通今古， ”(《病起书怀》4、生字注音忠谏（ ） 裨补（ ） 遗（ ）陛下 攸（ ） 咨（ ） 阕（ ）陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 行（ ）阵 倾颓（ ）苟（ ）全 猥（ ）自 夙（ ）夜 驽（ ）钝 攘（ ）除诹（ ）崩殂（ ）斟（ ）酌（ ）妄（ ）自菲（ ）薄5.熟读课文，对照课下注释，翻译课文，解释以下字词：（1）以光先帝遗德（）（2）引喻失义（）（3）以遗陛下（）（4）悉以咨之（）（5）猥自枉屈（）（6）斟酌损益（）7\n（7）咨诹善道（）（8）以彰其咎（）学习时空一、听录音范读课文，整体感知。二、通译全文，归类整理文言词汇。(一)、古今异义词：(1)开张：今义是 ，本文中的古义是 。(2)痛恨：今义是 ，古义是 。(3)卑鄙：今义是 ，古义是 。(4)感激：今义是 ，古义是 。(5)谨慎：今义是 ，古义是 。（6）涕：今义是 ，古义是 。（二）、一词多义此诚危急存亡之秋也（ ） 创业未半而中道崩殂（ ）之欲报之于陛下也（ ）而可计日而待也（ ）先帝称之曰能（ ） 报先帝而忠陛下（ ） 以光先帝遗德（ ） 侍卫之臣不懈于内（ ） 以塞忠谏之路（ ） 欲报之于陛下（ ）是以先帝简拔（ ） 叹息痛恨于桓、灵（ ）以愚以为宫中之事（ ）于三顾臣于草庐之中（ ） 悉以咨之（ ） 受任于败军之际（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ） 还于旧都（ ） 以伤先帝之明（ ）7\n（三）归纳出自本课的成语、典故。三、课文内容探究 1思路分析：文章1—5段向后主提出_____________、_____________、____________三项建议；6—7段表达作者忠于刘备父子的真挚感情和“__________”、“_________”的决心。8—9段点明全篇主旨。2.作者在本篇所表达的思想可用“________、________”六个字来概括。3.______________，一句，高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情。4.表中着重回顾了__________和_________两件大事，表达了诸葛亮的“北定中原”的坚强意志和____________之情。5.作者率师北上伐魏的目的是：6.作者写这篇表的用意是希望后主____________。7.表中13次提到先帝，作用是：_____________________四、课外知识拓展1、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫对诸葛亮的惋叹。你还知道跟诸葛亮或《出师表》相关的诗文名句？试写出一二句。2、写出和诸葛亮有关的成语、歇后语快乐课课练1．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。A．用B．以致C．用来D．因为①是以众议举宠为督（）②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）2．下列句子读法停顿有误的一项是（）A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝简拔／以遗陛下D．亲／贤臣，远川。人7\n3．按要求用原句回答：①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是____，，_；____，，。②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是：____，_。③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：_______，。4．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（）A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。二、阅读6、7段，完成7～10题。5．解释下列加点词的意思。①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）④庶竭驽钝（）6．第7段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。7．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和______。作者回顾这些往事的目的是___。（用自己的话概括作答）8．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐六出：东和：收二川：七擒：北拒：排八阵：7\n7\n教师备课栏及学生笔记栏7\n7
