25《词五首》学习目标：1、能正确朗读并背诵《江城子》、《武陵春》；2、理解词的内容，并体会词所表达的情感。学习过程：一、导入、出示目标同学们，今天我们继续学习25课《词五首》，本节课的目标是（投影显示）二、指导朗读《江城子》1、指名读估计读错的字（板书）发fa貂裘qiu酒酣han2、齐读错字两遍。3、听录音4、齐读三、理解内容1、出示自学指导边朗读《江城子》边思考课后练习一（4）题，3分钟后比谁能正确回答。2、2、生自学，师巡视，了解学情3、检查答案提示：“亲射虎”：意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展示了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。“遣冯唐”：作者以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己。“射天狼”：表达作者要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。4、生齐读1、出示自学指导：边默读《武陵春》边结合课下理解词的大意，2分钟后找同学概述。2、生自学3、检查答案提示：暮春时节，鲜花经过春风的吹拂已经零落殆尽，只有地上还留着花的芬芳，天色已晚，自己无心梳洗，春天里胡开花落年年如此，而人却与以前大不一样了，对什么事都已经丧失了兴趣，即使有心诉说自己的遭遇和心情，却言未出而泪先流。听说双溪的春色还不错，也打算去那里泛舟，只怕双溪上那蚱蜢般的小船，载不动自己内心沉重的哀愁。出示自学指导二：1、边默读《武陵春》边思考课后练习一（3），3分钟后比谁能正确回答。2、生自学，师巡视，了解学情3、检查答案提示：愁1、日晚倦梳头，欲语泪先流。（表现浓重的哀愁）苦2\n——2、“只恐……愁”说自己的愁连船都载不动，之将抽象的哀愁变成可承载可触摸的实体。情这三个动词写出了作者试图派遣愁绪，前两句给人以希望，而“只恐”又让人跌落到作者的万丈愁绪中，三个词写出了作者愁苦的沉重和无奈，以及微妙的心理变化。2
