《说真话，抒真情》学习目标：1、引导学生说真话，抒真情2、引导学生多读优秀的文学文学作品3、理解景物描写、细节描写在作文中的重要作用基础学习：一、问题导入：同学们！在你们的成长过程中，有没有什么事情让你笑过？有没有什么事情让你哭过？有没有什么事情让你感动？有没有什么事情让你尴尬？有没有做过什么上你自豪的事情？有没有做过什么让你后悔的事情。二、专项练习：说真话，抒真情三、说真话，抒真情之方法指导：1、细节刻画美文赏析《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（生）试分析文中的动词的妙用。点拨：细节往往渗透在人物的动作、神态、语言、心理和景物的描写中，要善于抓住动情点。2、景物描写美文欣赏《散步》莫怀戚这南方初春的田野，大块大块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西－－生命。 思考：文中的景物描写有何作用？ 点拨：景物描写的作用：抒发感情，情景交融；渲染气氛，衬托人物；突出主题，交代背景。板书作文题目：那一次，我-----------要求：（1、）在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语（2、）要说真话，抒真情（3、）语句通顺，选材围绕中心，字数不少于600字。四、学生作文，教师巡回指导五、教师读范文，要求学生说出范文好在哪里1
