第一单元亲近社会第I卷（选择题）1．习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，强调“空谈误国，实干兴邦。”下列校训或校风与其所蕴含的道理相一致的是（）A．清华大学：行成于思，行胜于言B．悉尼大学：繁星纵变，智慧永恒C．厦门大学：自强不息，止于至善D．杜克大学：追求知识，坚定信仰2．中央电视台、国家语委共同举办的大型电视活动《中国汉字听写大会》，带动全民重新认识了汉字听写的重要性，唤起了大众对汉字听写的极大兴趣。这一活动的举办①阻止了外来文化的影响②传承了中华优秀传统文化③改变了人们的传统观念④增强了国民对民族文化的自豪感A.①③Ｂ.①②C.②③D.②④3．2022年12月19日，第三届“中华之光--传播中华文化年度人物”揭晓。22年里，牺牲自己接诊赚钱的机会，致力于中华文化在加拿大的推广和传播的加拿大籍华人吴永光获奖。她说：“华厦文明如此优雅与博大，它不仅属于中国，它还应属于全世界，要让世人了解它，认识它的宝贵价值。”吴永光的言行启示我们（）①要加强不同文化之间的沟通交流②要努力消除文化差异，使世界更加和谐统一③要宣传、弘扬我们的民族文化，做中外文化友好往来的使者④要善于虚心学习其他文化的优点和长处A.①③B.①④C.②④D.②③4．“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话理解错误的是（）A.挫折能使人增长聪明才智B.任何人都不可能两次犯同样的错误C.挫折之后思考、总结的过程，也是人们提高认识，增长才智的过程D.在生活和工作中，失败的教训是十分宝贵的5．4月14日玉树大地震后，灾区的不少中小学生出现了严重的心理问题。假如你去进行心理援助的话，哪句话不能说（）A.困难和挫折无处不在，我们要勇敢面对B.过去的生活是美好的，我们要活在回忆中C.要做个自强的人，满怀信心地活下去D.人生难免有挫折，要坚强生活6．小红和小明因为违反课堂纪律被老师批评了。小红想：我一定好好改正。很快就改变态度，投入到紧张的学习中去，学习成绩步步提高。小明想：我没有脸见人了，我完了。从此一蹶不振，学习成绩一落千丈。这两位同学对待批评的不同反应，表明（）A.不同的人对待挫折的态度不同，其结果也往往不同B.任何人难免都受到别人的批评C.批评不利于学生进步成长D.只有经受挫折才能成功7．由于个人私利的驱使以及人们认识和觉悟的不同,政府维护公共利益（）5\n①只能采取法律等强制方式②只能采取教育、道德教化等非强制方式③要采取法律、行政、经济、教育、道德等多种方式④要坚持强制与非强制相结合的方式A.①②B.③④C.①③D.②④8．下列关于个人利益与公共利益关系的认识错误的是（）A.为维护小团体利益,可不惜损害公共利益B.公共利益与个人利益二者互为前提,共生共荣C.以大局为重,优先考虑公共利益D.公共利益高于个人利益9．我国税收取之于民,用之于民。国家宏观调控,维持良好的经济秩序,保证了各个纳税人的正常经济活动,同时向各经营者征收一定数量的货币用于公共事业的建设,促进纳税人的可持续发展。没有税收就没有公共事业的发展,没有公共事业的发展也就没有纳税人的长久发展。这说明（）①公共利益和个人利益相互依存、相互促进②公共利益和个人利益相互冲突、相互矛盾③公共利益的实现是实现个人利益的有力保障④发展公共利益会给个人利益造成损失A.①②B.②③C.①③D.③④10．公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。下列组合属于公共设施的是（）A.博物馆、商场、公交车、电线B.公园、剧院、光缆、邮筒C.剧院、车站、贸易市场、码头D.公路、光缆、邮筒、公用电话11．“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花……”这段话告诉我们A.挫折是走向成功的必经之路B.挫折是把双刃剑C.导致挫折的因素是多种多样的D.人生难免有挫折12．有人认为，中西文化差异固然存在，但应以包容的心态去看待差异问题，对此观点理解正确的是①世界文化具有丰富性和多样性的特点②包容必然失去本民族文化的独特魅力③应在世界文化的交流中相互汲取营养④应继承本民族优秀文化取代其他文化A、①②B、②③C、①③D、②④13．“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。奥斯特洛夫斯基的名言告诉我们A、个人离不开集体B、集体离不开个人C、反对小团体主义D、集体由个人组成14．中学生参与社会生活的形式可以是（）①参加社会公益宣传活动②辍学到发达地区打工③到敬老院进行献爱心活动④开展助人为乐、学习雷锋活动5\n⑤不上学到灾区去当志愿者A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④15．在我国，“志愿者”已越来越被国人熟知和认可。据有关机构实施的一项调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。志愿者的行为（）A.是属于公民的法定义务B.是亲近社会、服务社会的表现C.是青年人成才的关键D.是只强调国家、社会责任的行为第II卷（非选择题）16．【整治车窗抛物倡导文明出行】《中华人民共和国道路交通安全法》规定，乘车人不得向车外抛撒物品。但是，许多市民无视法律规定，在一些地方，车窗抛物屡禁不止。2022年11月以来，央视新闻频道连续3次追踪报道了安徽合肥市“车窗抛物”整治及有奖举报制度。合肥市号召市民利用手机、摄像机、照相机、行车记录仪等拍摄设备，将拍摄下来的司乘人员向车外随意抛撒垃圾的不文明行为，向交警部门或媒体举报。合肥市规定，凡市民举报车窗抛物行为并提供有效证据，经查证属实的，每例奖励100元；对在公共场所乱扔皮壳、纸屑和烟蒂的，处以20元的罚款；乱扔其他废弃物的，处以50元的罚款。某校九年级同学对上述热点展开探究，请你参与其中。（1）【热点剖析】同学们对整治“车窗抛物”的重要意义展开讨论，你的看法是什么？（2）【建言献策】为了有效杜绝“车窗抛物”这种不文明现象，同学们打算向有关部门提出一系列合理建议。你有何良策？（3）【参与行动】我们青少年能为杜绝“车窗抛物”做些什么？17．材料一：根据2022年的一项统计，中国国民的年人均纸质图书阅读量4.77本，远远落后于美国、法国、日本、韩国等多个发达国家。2022年政府工作报告首次提出“倡导全民阅读”，2022年的政府工作报告中再次提到这一理念，并提高到建设“书香社会”的高度，李克强总理表示2022年还会把“全民阅读”写入政府工作报告。材料二：2022年全国两会期间，百名政协委员建议全民阅读立法，制定《全民阅读促进条例》。目前该条例已进入立法程序，草案初稿也已起草完毕，相信不久的将来将颁布。（1）结合所学知识，简要分析材料一说明了什么？（2）综合所学知识，请你谈谈怎样才能让整个社会飘满书香？18．2022年2月27日，感动中国2022年度人物评选活动揭晓。他们的行为事迹深深感染了我们每一个人，他们是：中国氢弹之父：于敏，最美乡村教师：朱敏才孙丽娜，"移民第一责任人"：赵久富，好心人“炎黄”：张纪清，大漠“猎鹰”：木拉提·西日甫江，麻风病医生：肖卿福，矢志报国赤子情怀：师昌绪....命运虽然曲折，但是，我们不仅要去战胜它去战胜自己，还要在别人需要帮助的时候伸出援助之手，这样我才会活的有价值有意义！（1）结合材料，请你谈谈2022年度“感动中国”十大人物的行为有哪些共同点。（2）我们青少年应该怎样向他们学习，培养自己的亲社会行为，为社会作贡献？19．[感悟文化]材料一：2022年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。材料二：中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡，匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。材料三：5\n教育部要求，在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去；二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育；三是教育人群全覆盖，从小学一直到大学，整体贯穿中华优秀传统文化教育。（1）党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?（2）结合材料二三,请你就如何在校园开展“爱国主义”精神教育提出合理建议？参考答案1．A2．D3．A4．B5．B6．A7．B8．A9．C10．D11．D12．C13．A14．D15．B16．（1）①有利于保护环境，建设美丽城市和美丽中国。②能够有效避免乘车人因“车窗抛物”而引发的各种事故，有利于保护人民群众的生命财产安全。③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于提高公民的文明素质，建设社会主义精神文明。⑤有利于推进依法治国，更好地贯彻实施道路交通安全法等法律法规。（回答3点即可）（2）①加强宣传教育，提高公民的文明素质和遵法守法的自觉性。②建立健全法规，加大执法力度，严厉制裁车窗抛物行为。③加强群众监督和媒体监督，依法曝光车窗抛物行为。5\n④每个公民都要自觉遵守交通安全法律法规，不向车窗外乱扔杂物，做到文明出行等（回答3点即可）（3）①积极宣传有关法律法规和车窗抛物的危害，增强人们遵法守法的自觉性。②正确行使监督权，积极揭发检举车窗抛物行为。③增强安全意识和法律意识，自觉遵守交通法律法规，不向车窗外乱扔杂物，做到文明出行。④积极参加整治车窗抛物的各项活动，配合有关部门整治车窗抛物等。17．（1）材料一说明：①与发达国家相比，我国公民普遍缺乏阅读的意识，阅读量较少。②我国政府高度重视公民的阅读状况，大力推进文化建设。③读书学习是对社会、对自己的一种责任。（2）①国家制定促进阅读的法律法规，做到有法可依，实现依法治国；②国家加强社区图书馆、村民图书馆、职工书屋建设；③国家通过设立国家全民阅读节等形式加强宣传，提高公民的阅读意识；④学校创设良好的校园文化环境，让学生养成读书的习惯；⑤公民自觉养成良好的读书习惯等。18．（1）服务社会奉献社会（2）①学会谦让、分享、助人；②我为社会做贡献——a积极参与社会公益活动。b关心社会发展、关注国家大事。c服务社会、奉献社会。19．（1）①中华民族创造了灿烂的中华文化，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。②源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。③中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。④中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生深远的影响。（2）①在课堂中开展爱国主义相关知识的学习，特别是加强对中国近现代历史教育。②重视开展爱国主义主题教育活动。充分利用“十一”等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题教育活动；坚持升国旗制度，每周一举行升旗仪式，坚持每周举行国旗下讲话，让全体学生唱国歌等。③积极开展爱国主义社会实践活动,定期组织参观爱国主义教育基地。5
