第五单元综合测试题一、单项选择题：（下列各题中只有一个选项最符合题意，本题是最容易解答的，也是最易失误的，要小心哦，否则会“马失前蹄”的。）1、下列关于集体的表述中错误的是：A、集体是一个整体，其存在形式多种多样B、我们每个人都从属于不同的集体C、我们的班级、学校是集体，但我们的民族、国家不是一个集体。D、每个人的一生都是在大大小小的集体中度过的。2、“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这句话说明：A、集体是一个不可分割的整体B、个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力C、个人的学习、工作都离不开集体D、同一个集体中的成员有着共同的目标3、“人心齐，泰山移”充分说明：A、任何一个集体，只有在思想上高度统一，行动上目标一致，情感上共鸣，才能形成强大的合力，达到预期的目标B、集体是个人成长的园地，是个人生存的依靠C、一个集体中的成员有着共同的目标，形成了一个不可分割的整体D、集体的力量不是简单的力量的相加4、关于集体利益和个人利益的表述正确的是：A、我们要珍视集体的团结，自觉维护集体的团结B、当集体的利益和个人利益产生矛盾时，只追求个人利益也无可厚非C、集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力D、集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益5、为集体添光彩主要表现在：A、以集体利益为重并不排斥个人的利益B、敬重那些以大局为重，自觉服从集体利益的人C、自觉维护集体的荣誉和利益D、自觉维护集体的团结6、“中华人民共和国公民有维护祖国安全荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”宪法的上述规定告诉我们：A、维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现B、维护集体的荣誉和利益需要具有强烈的集体荣誉感和责任感C、维护集体的荣誉和利益，不仅是集体成员道义上的责任，有时也是法律规定的公民义务D、国家利益高于一切7、“外面的世界很精彩”说的是：A、我们开始走向成熟，开始关注社会生活B、社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的C、我们的居住条件改善，交通更加便利D、正在奔向小康生活的农民开始在农闲时外出旅游4\n10、“你有一个思想，我有一个思想，相互交换，就有两个或两个以上的思想”说明：A、社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验智慧和劳动成果B、分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受C、在社会生活中我们通过分享和交流会有新的提高和收获，获得成功和进步的条件D、分享就意味着失去，意味着把“我的”变成了“你们的”11、“风声、与生、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。”要求我们：A、了解社会，增进关心社会的情感，为社会做贡献B、在青少年时期要认真学好知识，长大以后再关注社会C、在社会生活中要学会谦让，自觉为他人着想D、要学会乐于助人，真诚的帮助他人12、在学习中，初三、五班的同学你帮我助，共同努力，为班级取得好成绩；在运动会上，同学们奋勇争光，为集体添光彩。我们要像他们一样：①要有强烈的集体荣誉感和责任感，自觉维护集体的荣誉和利益②更应该用自己的实际行动维护集体的荣誉和利益③对祖国关心、热爱和忠诚，对民族有强烈的自尊和自信④不为满足个人私利而丧失国格和人格，丧失民族气节A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④13、关于“个人和集体的关系”，下列表述正确的有：①个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力②集体是个人成长的园地，是个人生存的依靠③个人的生活，学习和工作都离不开集体④集体不论大小团结才有力量A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④14、生活在集体中，我们能：①彼此关爱，感受集体的温暖与力量②相互鼓励，共同战胜生活中的困难③相互支持，共同进步④在心理上相互依存，情感上荣辱与共A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④15、社会生活是丰富多彩的，也是发展变化的，所以我们：①不仅要学会学习、还要学会生存、交往、做人②要结合自己的年龄特点和学习生活实际参与社会生活，促进个人的全面发展③只有在社会课堂里亲身实践，才能学到现代生活必需的本领，提高能力④只要用心观察，就意味着开始走向成熟A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④16、下列属于亲社会行为的有：①在学校里，我们和同学们一起交流学习经验、共享学习资料②在公共汽车上，小明主动给老奶奶让座③在家里，李平自觉帮助妈妈做家务④阳阳热情帮助学习有困难的同桌，使他的成绩提高很快A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④17、衡量一个人的价值，应当看为他人，为社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么？人只有献身于社会，才能找出短暂而又风险的生命意义。为社会做贡献药：①积极参与社会公益活动②关心社会发展，关注国家大事③服务社会、奉献社会④关心社会生活中的实际问题，并未解决这些实际问题而献计献策A、①②③B、②③④C、①④D、①②③④18、孔融让梨的故事启示我们：①在生活中我们要学会谦让②要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊，盛气凌人③在荣誉利益面前部争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己④还能妥善的处理与他人的矛盾与冲突A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④19、在天津某日资企业，4名中国青年因坚决抵制制作宣传二战时日本战犯形象及法西斯内容的仿真游戏软件而承受着被辞退的巨大压力，他们的正义之举，得到了广大群众的赞誉。他们的行为充分说明：①4\n维护集体的荣誉和利益，还表现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益②国家的荣誉是国家和民族尊严的体现③维护国家的利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，国家利益高于一切④维护国家利益，决不为满足个人私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④20、在实际生活中，我们应该做到自觉维护集体的荣誉和利益：①懂的关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结②要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务③要发挥个人的特长，努力做好本职工作④为振兴中华而勤奋学习，以创造性的劳动和优异的成绩，为集体添光彩A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④二、辨别正误题（判断下列说法是否正确，正确的写A，错误的写B。）21、集体的发展靠的是领导的杰出才能和个别英雄的不懈努力。22、历史发展和生活经验告诉我们：中华民族的伟大复兴是依靠全国各族人民大团结取得的。23、集体的力量远远大于集体中所有成员个人力量的简单相加之和。24、肖玲是一个读书用功的学生，但是性格孤僻，既不愿结交朋友，也从来不主动参与学校组织的活动。她认为，学生只要读好书，考试好就可以了。25、维护集体的荣誉和利益，主要体现在自己的语言中。26、竞争与合作是相互对应的，两者不能相容。27、体育比赛中只有竞争没有合作。28、盲目从中是危险的，为此，我们在任何情况下都不能“随大流”。29、谦让中华民族的传统美德，是一个人有涵养的表现，所以对于任何问题我们都应主动谦让。30、一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会就是在奉献。三、非选择题：31、“神州六号”在人航天飞行取得圆满成功，一些国外人士钦佩不已，又有些迷惑不解，一个经济科技上不发达的发展中国家，能在如此尖端的科技领域实现跨越式发展，短短十余年走过别人几十年的路，究竟依靠什么创造了航天奇迹？在“神州六号”研制过程中，火箭发动机、飞船太阳帆板、推动器、元器件、控制器……只要载人航天工程需要，各部门各单位不讲条件，全力以赴，争挑重担，刻苦攻关，共担责任，形成了一切为载人，权利保成功，齐心协力干事业的生动局面。（1）上述材料告诉人们，中国人创造航天奇迹靠的是什么？（2分）（2）这充分说明了一个什么道理？是分析说明？（8分）（3）上述材料启示我们青少年学生应怎样做？（2分）32、在雅典奥运会上，中国乒乓球队过得了3枚金牌。在这3枚金牌的背后，使一大批无名英雄。刘志强就是中国女子乒乓球队的一名有着6年陪练经验的无名英雄。当初女队缺陪练，在男乒二队打球的刘志强被教练组相中时，他经历过激烈的思想斗争，他知道，放弃自己的事业，就意味着从小埋藏在心里的冠军梦再也不能实现了。最终，他选择了当陪练。对此，他无怨无悔。4\n（1）刘志强放弃自己的事业，甘当女队陪练说明了什么？（2分）（2）你打算怎样向刘志强学习维护集体的荣誉和利益？（6分）（1）如何认识材料一中的现象？（3分）（2）材料二中李亮的变化与他自己的什么因素有关？（1分）你如何看待（5分）（3）上述现象启示我们在社会生活中应做到什么？（2分）34、材料一：李召认为自己学习好，又是班干部，事事都要求同学听他的，如果哪个同学对他稍有不同意见，它又是指责又是挖苦，渐渐的同学们都疏远了他，可他却弄不清是怎么回事。为此，他很苦恼。材料二：阿雪和小丽是两个爱好音乐的同学，放学后两人一起去学琴。为了参加是中学生钢琴比赛他俩勤奋苦练，互相督促，互相交流。最终双双取得了好成绩。（1）李召卫生么苦恼？（1分）它应当怎么做？（2分）（2）你从阿雪和小丽的事迹中学到什么？（1分）他对我们有什么积极作用？（3分）（3）为了让社会生活更加美好，作为成员，我们还应做到哪些？（3分）4
