第十三课多一点情趣多一点高雅第一框学会休闲教学目的：1.反省自己的生活习惯，认识休闲的重要性，初步树立积极、健康、科学的休闲意识。了解多种有益的休闲活动，培养广泛的兴趣爱好，培养高雅的情趣，促进自身全面发展。2.科学、合理、有度的休闲会使人的生活变得更加美好，树立正确的人生观、价值观，珍爱生命、关爱自然，热爱生活，培养积极向上的人生态度，自觉培养高雅的生活情趣。3.增强学生对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世的态度和有礼为荣、无礼可耻的道德观念，力争做一个有教养的现代人。4.了解休闲的功效，知道休闲生活对每个人都是很重要的。运用适合自己的休闲方式，科学、合理而有度地休闲，做一个会休闲的人。教学重点：了解休闲的功效，知道休闲生活对每个人都是很重要的。教学难点：运用适合自己的休闲方式，科学、合理而有度地休闲，做一个会休闲的人。教学设计：一、导入新课，出示学习目标播放汪国真的配乐散文。二、学习新课1.课件展示：中国老年人休闲娱乐的调查。2.讨论交流：有人说“休闲不就是休息、歇着、吃喝玩乐吗？”到底什么事休闲？休闲有什么功效？我们该怎样学好休闲？3.心灵点击：课件展示休闲的含义以及休闲的方式。4.旅游——外面的世界真精彩课件展示旅游时拍摄的照片。5.引导学生完成第28页探究。6.过渡：旅游、度假是休闲的方式之一，但不是全部。我们的生活是丰富多彩的，我们的兴趣爱好是广泛的，我们的休闲方式更是多样的。7.音乐——乘着歌声的翅膀特长展示：由学生表演器乐演奏或演唱歌曲。8.小结：第28页第2段。9.对话——我们的休闲活动引导学生完成第29页“对话”，小组交流。10.出谋划策——如何学好休闲归结本课所展示的休闲方式，介绍青少年休闲常用的四种方式，鼓励和培养他们的广泛的兴趣爱好。列举过度、错误的休闲带来危害的事例，及时进行树立正确的休闲观的教育。四、课堂总结我们要学会休闲，寻找适合自己的休闲方式，科学、合理而有效地休闲。板书设计:学会休闲1、休闲的功效2、休闲的方法3、休闲的原则1
