世界因生命而精彩学习目标重点[多彩的生命构成缤纷的世界难点生命需要相互关爱教法学生自主控究活动法，辅之以教师必发的点拨；讨论法，情境学习法，案例学习法学法小组合作探究2\n某校学生来到某展览馆观看濒（bin）危动物展览，当他们看到地球上许多珍稀动物因为人类滥捕滥杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。在一扇木门前，导游告诉大家，这里关着世界上最需要拯救的濒危动物，并请大家猜猜是什么？同学们你一言我一语，猜什么的都有，而导游却频频摇头。究竟是什么呢？木门打开，对着同学们的是一面镜子。同学们看到镜子中的自己陷入沉思……（１）、读完上述材料，你最大的感触是什么？（２）、为什么必须关爱地球上的生命？（３）、为了拯救濒危动物，我们青少年能做什么？（４）、为爱护花草树木设计标语一、导学屋（P7---9）知识点：（1）当我们看见小草翠绿，听到虫鸟鸣叫，闻到草木清香是，我们感受到，世界充满。（2）是地球上最珍贵的财富，世界因的存在而变得如此生动和精彩。（3）生命是的，也是的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去与周围的生命，特别是，因为他们是与我们同住的朋友。（4）每种生命都有其存在的与。我们要生命、生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的，最终受害的还是。预习提纲：为什么生命需要相互关爱？①②③（①生命对于世界的意义；②生命需要呵护的原因；③人类与地球上生命共存的意义）我的质疑：二、展示台：各小组展示自己的预习成果三、拓展室1、你知道人类的母亲是谁吗？她就是目前茫茫宇宙唯一适应人类生存的地球。地球以她独特的环境、丰富的物产养育着人类。然而，眼看孩子的成长，母亲却落下滴滴眼泪……（1）、地球母亲看着人类这个孩子的成长为什么会落泪？（2）、请以“善待地球”为主题设计两条公益广告。2
