第一节律保护我们的生命健康权【学习重点】依法保护我们的生命健康权【学习过程】一、自主学习阅读课本，思考下列问题,并将下列问题标注在课本的相应位置。1、什么是生命健康权2、公民的生命健康权受到保护啊的法律依据有哪些？3、怎么样维护生命健康权？二、合作交流活动一：结合教材漫画，分析：1、漫画中青少年的什么权利受到了侵害？我们为什么要依法维护这项权利？2、阅读教材“某餐馆”的案例，思考回答：⑴杨某等人侵犯了王某的什么权利？⑵公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？活动二：阅读课本黄小鹏和李帅的故事，小组讨论：1：李帅父母的做法告诉我们什么：_____________________________________________________________2:从李帅受伤角度讲，我们知道了什么：_________________________________________________________________3:从李帅的行为角度，我们知道了什么：_________________________________________________________________维护生命健康权的具体要求：①在日常生活中，___________________________________________________________②同学之间___________________________________________________________三、课堂检测（一）单项选择题（基础题）1、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（）2\nA生命健康权B名誉权C姓名权D隐私权2、公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（）A人格尊严B财产权C生命健康权D隐私权3、某天，小刚在放学回家的路上被两个歹徒持刀抢劫。此时与小刚同行的小军四人应（）①赶紧跑回家，避免受到伤害②抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒③同歹徒拼命救回小刚④记住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打110报警。A①④B②③C③④D②④4.（2022年青岛市）2022年5月27日，集装箱车驾驶员刘某因违规操作，造成5人死亡2人受伤的特大交通事故，被法院以交通肇事罪一审判处有期徒刑。这说明（）A.我国法律保护公民的生命健康权B.侵犯公民健康权的行为都要受到刑罚处罚C.公民的权利和义务是相互促进的D.承担责任总要付出代价5．（2022常州市）作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到（）①在学习生活中注意劳逸结合 ②严厉打击侵犯未成年人的生命健康的行为 ③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 ④多学一些卫生保健方面的知识A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、大学毕业生孙志刚到南方某市打工，因无暂住证而被收容，遭到看守所人员殴打致死。这一事件表明看守所工作人员（）①侵犯了孙志刚的生命健康权②执法犯法、草菅人命③侵犯了他的荣誉权④侵犯了他的姓名权A①②B①③C③④D②④二、观察与思考（提高题）（十校联考题）情景一：2022年3月23日7点20分，福建南坪实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍杀多名小学生，造成8死5伤，惨剧震惊了社会各界。情景二：2022年3月29日，是第15个全国中小学安全教育日，活动主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。积极培养学生的珍爱生命、关爱生命意识，增强学生的安全防范意识，增长基本的安全自护知识，提高自救能力，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。⑴惨剧中的行凶者侵犯了学生的_________权。为什么要依法保护未成年人的这一权利？⑵结合以上情景分析，作为中学生应怎样依法保护我们的生命健康权？【课后反思】2
