7.2成功需自信【学习目标】1．养成自信的生活态度，正确认识自我的优势，相信自己，以自信的态度对待生活中的困难；2．学会克服自卑、掌握树立自信的方法，在正确自我评价的基础上塑造一个自信的“我”；3．知道自信的重要作用，了解树立自信的基本途径和方法【学习重点、难点】1.树立自信的基本途径和方法。（重点） 2.自信的重要作用。（难点）【学习过程】新课导学自信⑴发现自身的优势，找到自信的＿＿＿＿。2.扬起自信的风帆⑵尝试成功的喜悦，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑶正视自己的不足，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑷克服自卑。（二）互助探究1．阅读教材P10页材料，回答：大仲马为什么能从一个穷困潦倒的青年成长为法国著名作家？2．阅读教材P10页材料，找出自己2—3次成功的生活经历；这些成功对帮助自己树立自信有什么关系？3．读教材P11页材料回答：王立的自信来自于哪里？4．想一想：我们该如何克服自卑呢？（三）快乐背诵背诵本节课基础知识，组内提问，组内检查，老师抽查。3\n【节节练】（1）基础题单项选择题1．下列选项属于自信表现的是（）A.“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守？！”B.“你能把老师布置的这次全班演讲会组织好吗？”“能！”C.自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处跟别人的短处比D.在公共汽车上给老人让座，得到周围人赞许的目光时，感觉很自豪2．马谡是诸葛亮的一员大将，从小熟读兵书。诸葛亮派他去守街亭，他认为是大材小用。在排兵布阵时，他又自恃己能，拒绝副将王平的正确建议，导致街亭失守。诸葛亮为了整肃军纪，只能挥泪斩马谡。这个故事说明（）①骄傲是前进的敌人，是失败的祸根②人一旦骄傲，就很容易产生不良的后果③自尊自信的人应该谦虚④自尊自信的人能借鉴、听取别人的建议A.①②B.①②③④C.①②③D.③④3．李强同学爱好美术，艺术节前班里要出一期壁报，班主任老师将这一任务交给了他，李强同学说：“我一定会把这期壁报办好！”这表现了李强同学的（）A.自信心B.自尊心C.虚荣心D.嫉妒心（2）提高题多项选择题1．我国国际象棋特级大师谢军获得成功的秘诀之一，就是在每次制定目标时都将目标定得比自己的实际水平高出一点点。这给我们的启示是（）A.制定目标不一定要量力而行,可以适当高一点B.目标是方向,也是动力C.要创造成功的纪录,就要不断确立新的目标D.确定恰当的目标有助于增强自信心,取得成功2、有一位中学生，曾因外语学得不好而失去对学习外语的信心。老师对他说：“你的基础差一3\n点，先不和别的同学比，自己与自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是60分，经过努力得了61分，老师鼓励他说：“有进步，下次争取65分。”这位同学的自信心增强了，经过努力，终于跨入中上等成绩的行列。这一事例说明培养自信要（） A.确定恰当目标，创造成功纪录 B.正视不足，变弱不强 C.以自己之长补他从之短 D.积极行动，弥补不足 3．庄纳恩·恩纳是个伟大的科学家，他是通过201次实验才发现小儿麻痹症的疫苗的。有人问他：“你的最终发现是最伟大的，那么你是如何看待前面的200次失败呢？”他回答说：“在我的生活中来没有过200次失败，我从来不认为我做过的任何事情是失败的。我所关心的是我通过自己所做过的事情得到了什么样的经验、学到了什么知识。我如果没有前面的200次经验，就不会得到第201次的成功。”由此可以看出庄纳恩·恩纳是（）A.一个自信的人 B.一个不承认失败、非常自傲的人 C.一个能够坦然面对挫折和失败的人 D.一个具有积极进取精神和探索创新热情的人（3）升华题成功近在咫尺美籍物理学家钱致榕上中学时，学校里很多学生不求上进，考试作弊。一位责任心很强的老师为了改变这种状况，从300名学生中挑选60人组成了“荣誉班”。“荣誉班”的学生被告知，是因为他们有发展前途而被挑选上的。这些学生心里十分高兴，、对自己的前途充满了信心，严于律己，勤奋学习。结果，奇迹出现了，这个班的大多数学生都成为有成就的人。钱致榕当时也是这个班的成员。后来，钱致榕教授遇到了中学时代那位老师，一问才知道，原来这60名学生并没有经过什么专门挑选，是随意抽签决定的。阅读以上材料，完成以下问题：1．为什么贴上“荣誉班”的标签就会出现奇迹呢？你能说出其中的道理吗？2．如何培育自己的信心？3
