“多彩的生活情趣”【学习目标】懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。【重点难点】正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣。【学习过程】+【学法指导】一、自学教材P70-74，独立思考下列问题：1、情趣是以为基础而产生的，同时，情趣通过表现出来。2、情趣不但能使我们因学习紧绷的，，而且能使我们充分感受到生活中的美，使我们在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。3、多种多样的生活情趣，有和之别。高雅的生活情趣是、、、情趣。4、高雅的生活情趣，有益于，有助于，有利于。低级庸俗的生活情趣，不利于青少年的 ，甚至 。二、合作探究１、小组讨论：说出兴趣与情趣的关系？２、小组交流：说说我们身边有哪些高雅的和不健康的情趣？分别给我们带来什么影响？3、阅读课本P74“晶晶和丽丽”的探究活动，思考讨论：（1）晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同？（2）两种不同的生活情趣观，对她们个人的生活学习各有什么影响？三、整理学案情趣与兴趣的关系；高雅情趣的作用；情趣的作用；低级、庸俗的生活情趣危害。2\n四、【达标测评】1、兴趣和情趣之间的关系是（ ）A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来B.有了兴趣就有了情趣C.兴趣和情趣没有多大区别D．兴趣是以情趣为基础而产生的2、著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们（ ）A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功3、生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（ ）A.别人做什么就做什么 B.要培养良好的品格C.学会鉴别不同的情趣D.不能跟别人学2
