珍惜学习机会（二）【学习目标】1.知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护，明确履行受教育义务的主要内容。2.提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。 3.培养学生珍惜自己的受教育机会，履行自己的受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。引导学生认同自觉履行受教育的义务。使学生认识到，接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。【学习重点】：如何维护自己的受教育权。【学习难点】：履行受教育的义务。【知识梳理】1、如何维护自己的受教育权：受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。2、珍惜受教育的机会：3、如何履行受教育的义务：作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。4、怎样完成规定的学习任务：在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。5、现代社会应具备终身受教育的观念。【自主学习】预习填空1、当我们的受教育权被他人非法剥夺或侵害时，我们可以（）。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要（）。3、我们履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，（）；其二，（）；其三，（）。4.初中阶段是人的身心和智能发展最为，也是我们的黄金时期。我们要（）。2\n【达标检测】阅读教材p62材料并完成材料后练习。结合身边实际举例，现实生活中存在的侵犯中学生受教育权的行为有哪些。（至少举两例）面对不法侵害应该采取什么行动？2. “如果没有希望工程，我很可能连高中都上不了。我和数百万贫穷家庭的孩子，都因希望工程而改变了命运。”中国希望工程形象代言人苏明娟说。1991年，苏明娟专注求知的眼神，被摄影记者定格后，这双明亮的大眼睛，曾经刺痛过亿万中国人的心灵，人们从这双眼睛中读出了贫困地区面临的教育困境，读出了所有失学儿童的无助与渴望。 你珍惜自己的受教育权了吗？你有什么想法？3.阅读教材P64材料并完成练习。总结，“作为接收九年义务教育的学生”，我们应该怎么样履行受教育的义务。【课后反思】本节课我的收获是：2
