第二单元认识新自我【学习目标】课标要求：1、识记基础知识，培养学生能力目标达成：1、认识生命的可贵，并能珍爱自己的生命。2、认识青春期，体会青春期的美好，并能澄清一些误会。3、学会全面地、发展地看待自己，并能依据实际对未来进行人生规划。学习流程：【课前展示】播报新闻【创境激趣】【自学导航】1、世界因（）而精彩。生命需要相互（）。生命是（）的，也是（）的。2、人类应该如何与其他生命相处？3、每种生命都有其存在的（）与（）。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是（）。4、每个人都是独一无二的，有自己独特的（）和（）。5、人的生命独特性突出表现在哪？6、人的生命独特性更多地表现在哪？7、为什么要肯定生命，尊重生命？8、幸福快乐的生活从生命开始？9、怎样珍爱生命？10、青春期的年龄范围？11、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？12、进入青春期，我们身体的成长有着相同的韵律和节奏，对吗？为什么？13、当我们遇到很难解决的内心矛盾时该怎么办？14、同学交往需要遵循的原则是什么？15、真正的个性在于（），真正的独立是逐渐摆脱（），勇于为自己行为（）的精神。16、男女同学之间正常交往的好处？17、正确认识自己，就要做到用_________、__________眼光看待自己。18、全面认识自己，既要认识自己的____________，又要_____________;既要看到自己的______，又要看到自己的_____.6\n19、一个人的美应是（）美与（）美的和谐统一，（）美对（）美起促进作用。20、怎样全面正确的认识自己？21、认识自我的途径有哪些？22、如何发掘自己的潜能？23、我们要了解自己的________,了解社会__________,从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。24、青少年时期的主要任务重在_____________和________________。【合作探究】1、《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，他说：“只要我能摆脱瘫痪生活，我就要成为一个终日忙碌的人！在我没有用尽全力之前，我是不会离开自己的工作岗位的！”上述故事使你体会到生命的意义和价值是什么？答：上述故事使我体会到生命的意义和价值是：不断地劳动和创造，为国家，为社会，为人民，也为自己的家庭而奉献自己的智慧和力量！2、星期天的早晨，妈妈发现小勇将头发染成了三种颜色，而且还戴左耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪？”小勇不以为然地说：“你真老土，好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不够过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，小勇便生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管。”1、你会羡慕这种打扮吗？说说你的理由。2、你认为我们上初中后还应该听从父母的意见吗？为什么？3、你能为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议吗？【展示提升】典例分析知识迁移1、长颈鹿和羊都被困在一个栏圈里。长颈鹿说：“我的个子高，能够吃到树上的叶子，你却吃不到。”羊说：“我能穿过门洞，吃到栏外的草，你却吃不到。”（1）羊和长颈鹿在自我认识和评价上存在什么误区？（2）这种不科学的自我认识可能会产生哪些不良的心理品质？（3）请你说说怎样才能正确认识自己？答：（１）长颈鹿和羊都不能用客观全面的眼光看待自己，他们都只看到了自己的长处，看不到自己的短处。6\n（２）只看到自己优点的人，会变得自大，不会改善自己的不足而争取完善自我；只看到自己缺点的人，会变得自卑及自暴自弃。（３）自我认识和评价的时候，应该用全面发展的眼光看待自己。认识自我的途径有：?通过自我观察认识自己；?通过他人了解自己；?通过集体了解自己。2、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”（1）这句话蕴含着怎样的道理？（2）通过什么途径才能正确认识自己？【强化训练】1、1.目前,全世界的动物有150多万种,细菌大约有1000多种……人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这说明（B）A.人的生命没有独特之处B.生命世界是丰富多彩C.人的生命是渺小的D.人类能与其他生命共同生活2.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（D）A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命B.人类在地球上生活的幸福，对其他生命不可能关爱C.人类要关爱，珍惜那些稀有的野生动物D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命3、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说（）A．树叶和人不同，树叶没有完全相同的两片，但人可以有两个完全相同的B．人的性格没有天生相同的，但人可以创造完全相同的东西C．与树叶一样，每个人也都是独一无二的，有自己的风格和特点D．树叶是天然的，所以不会有相同的4、人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋，这说明（）A．人在吹牛B．人类的生命最具有智慧C．人的飞不是真正的飞，人的游也不是真正的游D．人可以完全等同于鸟和鱼5、地球上的万事万物，最珍贵的是（）A．能让我们受用的金钱 B．能让我们开阔眼界的知识6\nC．能让我们快活的东西 D．生命6、（单选）雷锋、任长霞、霍英东„„这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献，他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是（A）A、为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸B、个人利益比社会和集体利益更重要C、英雄模范人物的生命是无限的，与常人不同D、普通人无法延伸生命的价值7、（单选）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这些话主要表明(A)A、生命的意义不在于长短，而在于内涵B、每个人都能为他人带来快乐和幸福C、每个人的生命都对他人、社会有巨大价值D、即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重8．每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应该（D）A．从明天做起B．从干一番大事业做起C．从进入初中以后做起D．从现在做起，从一点一滴的小事做起9．提升生命的价值最主要的是（）A．延长生命的时间B．绝不放弃生的希望C．多享受社会财富D．为社会多作贡献10、当遇到危险的时候，下列做法可取的是（）A、沉着冷静，积极求生B、无动于衷，顺其自然C、冷眼旁观，看看热闹D、烦躁不安，失去理智11、同学之间相处时，对彼此的生理发育特点应持的正确态度是（）①可以彼此进行交流，共享成长的体验 ②彼此尊重是必须遵循的原则 ③可以通过交谈，互相纠正对青春期生理变化的错误理解 ④不应彼此谈论生理发育变化上的问题A.①②③B.①②③④C.①②D.③④6\n12、要正确认识男女同学之间的友谊，树立正确的异性友谊观，就必须做到（）①男女生不能交往，避免别人说三道四 ②男女生跳舞时应界限分明 ③用比较恰当的方式表达男女同学真挚的友情 ④男女同学要真诚相待，相互关心，平等交往，互相尊重，互相帮助A.③④B.①②C.①②③④D.①③13、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你说说其中的原因（A）A、两者之间可以优势互补，取长补短B、可以把重活推给对方去做C、大家可以边聊天边干活D、以上都错14、每个人都希望自己能成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于（D）A、装扮上的标新立异B、言谈举止上的放荡不羁C、个性上的狂傲D、勇于对自己行为负责的精神15、“以人为镜”属于哪种认识自我的途径（B）A．通过自我观察认识自己 B．通过他人了解自己C．通过集体了解自己 D．自我检查16、“士别三日，当刮目相看”这说明人（A）A．是会发展变化的 B．是具有两面性的C．身体变了，心理没有变 D．变得只有优点，没有缺点17、李丽虽然长得并不漂亮，但学习成绩非常优秀。由于她乐于助人、关心班集体的工作，所以同学们都很喜爱她，都觉得她是个可爱的女生。这表明（D）Ａ．一个人的美只是外在美Ｂ．一个人的外在美对内在美起促进作用Ｃ．一个人的外在美比内在美重要Ｄ．全面认识一个人，既要认识他的外在形象，更要认识他的内在素质18、正确认识和评价自己（C）①要学会用全面的眼光看待自己 ②要学会用发展的眼光看待自己 ③要如实的接纳自己 ④要如实的了解自己的长短处、优缺点6\nA．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④19、小明的理想是当律师：在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是①经常的积极暗示 ②想象更好的“自我”形象 ③别人的友情监督 ④努力埋头读书A．①③B．①②C．②③D．②④20、正确认识自己的方法是（）A．只关注自己的内在素质B．只注重自己的外在形象C．只看到自己的优点和长处D．用全面的、发展的眼光看自己【归纳总结】1、人的生命具有独特性，随意践踏生命，最终受伤害的还是人类自己。2、青春期身体发生显著的变化，心理充满矛盾，这是正常的现象。3、正确认识自己，发掘自己的潜能，塑造理想自我。【板书设计】第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩二、生命因独特而绚丽三、让生命之花绽放第四课欢快的青春节拍一、走进青春二、感悟青春三、祝福青春第五课自我新形象一、日新又新我常新二、发掘自己的潜能三、自我新形象【教学反思】6
