串、并联电路中电压的规律课程标准要求:知识与技能1.通过探究实验，探究串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法；2.通过探究实验，培养连接电路的基本技能；3.通过实验探究，培养学生的观察、实验、分析、概括能力。过程与方法科学探究全过程的亲身体验，领会科学研究的过程和方法。情感态度价值观1.通过自主探究，培养热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神；2.通过小组合作实验，培养协作精神。学习重点:通过实验探究串、并联电路中电压的规律学习难点:训练连接电路和使用电压表的技能学习过程备注【知识回顾】1.电压的作用是2.电压的符号是.在国际单位制中，它的单位是_____,用符号____来表示.3.一节干电池的电压为___伏；我国家庭正常照明电路的电压是______伏；一节铅蓄电池的电压为____伏。【探究新知】实验前准备：1.观察你手中的电压表，有个接线柱，个量程1）当导线接在“—”和“3”接线柱上时，测量范围是V，每一大格代表V：每一小格代表V：2）当导线接在“—”和“15”接线柱上时，测量范围是V，每一大格代表V：每一小格代表V：2.电压表使用规则：1）电压表要联在电路的两端；2）电压表的“+”必须接电源极,“—”接电源极。3）要选择合适的：太小：电压表会烧坏；太大：读数不精确；4）可直接并接在电源的正、负极，所测的电压就是电压。一.串联电路的电压规律：阅读课本60页实验，完成下列内容实验：“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”1.提出问题：串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？2.猜想假设：3.设计实验：（1）需要的实验器材：（2）画出实验电路图：（3）记录数据：规格相同的两个灯泡：UAB=;UBC=;UAC=U电源=规格不同的两个灯泡：UAB=;UBC=;UAC=U电源=2\n4.实验结论：串联电路：UAC=U电源=二.并联电路的电压规律：阅读课本61页实验，完成下列内容实验：“探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系”1.提出问题：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？2.猜想假设：3.设计实验：（1）需要的实验器材：（2）画出实验电路图：（3）记录数据：规格相同的两个灯泡：UL1=;UL2=;U电源=规格不同的两个灯泡：UL1=;UL2=;U电源=4.实验结论：并联电路：U电源=【课堂检测】1.小明测串联电路的电压，连接好电路后，闭合开关，却发现指针反向偏转了，出现这种情况的原因是（）A.电压表串联在电路中B.电压表并联在电路中C.电压表坏了D.电压表的正、负接线柱接反了2.一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是__________V，若需要一个提供9V电压的电源，则需要把__________节干电池__________联起来。3.一个用电器工作时，要求电源电压是6V，如果用干电池做电源，需要节串联起来，如果用铅蓄电池做电源，需要节串联起来。4.若将20只相同的小灯泡并联接在110V的电路中，每只小灯泡两端的电压为V。【课后反思】温馨提示：2
