人教版数学二年级上册表内乘法（二）68的乘法口诀
情境导入同学们，音乐会的现场有去过吗？
探究新知乐队中1行有8人，2行有多少人？3行有多少人？……8行呢？小组讨论：该怎样解决上面的问题？
探究新知32404856081624641个82个83个84个85个86个87个88个8小狗每跳1次就增加1个8。举手发言：方框里该填什么？小组讨论：该怎样利用8的乘法算式编写8的乘法口诀？
探究新知8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四四八三十二1×8=82×8=163×8=248×1=88×2=168×3=248×4=32五八四十5×8=408×5=40举手发言：口诀该怎么写？口诀口诀口诀4×8=32口诀口诀
探究新知8的乘法口诀七八五十六八八六十四7×8=568×8=648×7=56六八四十八6×8=488×6=48口诀口诀口诀每相邻两句口诀的得数相差8。
探究新知8×1=？8×2=？8×3=？8×1=88×2=168×3=24如何用8的乘法口诀进行计算？8×4=？8×4=32举手发言：该用哪句口诀计算？想：一八得八想：四八三十二想：三八二十四想：二八十六
探究新知8×5=？8×6=？8×7=？8×5=408×6=488×7=56如何用8的乘法口诀进行计算？8×8=？8×8=64想：五八四十想：六八四十八想：七八五十六想：八八六十四
探究新知巧识妙记8的乘法口诀有8句，个位双数紧相连。相邻的数相差8，记住口诀并不难。求几个几是多少，就用几乘几来算。
课堂练习做一做五八（四十）二八（十六）八八（六十四）（三）八二十四（六）八四十八（七）八五十六
课堂练习8×3=244×8=328×6=487×8=565×8=408×2=163×8=248×8=64说一说计算每一题用的是哪句口诀。
课堂练习写口诀填得数。2×8=（16）二八十六4×8=（32）四八三十二5×8=（40）五八四十8×8=（64）八八六十四
7×8+88×4+35×8-47×7-16×68×68×85×7课堂练习连一连。
课堂练习看图列式计算。（8）×（3）=（24）（3）×（8）=（24）口诀：三八二十四
课堂练习（8）×（7）=（56）（7）×（8）=（56）口诀：七八五十六
课堂练习三只螃蟹一共有几条腿。8×3=24（条）口答：三只螃蟹一共有24条腿。
课堂练习口答：明明带了50元够。明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票8元。明明带了50元，够吗？先计算一共有多少人，再算需要多少钱。5+1=6（个）8×6=48（元）48<50，所以够。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？8的乘法口诀8的乘法口诀一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？8的乘法口诀8的乘法口诀共8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8。每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积（除“八八六十四”外）。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
情境导入谢谢观看ThankYou
