人教版数学一年级上册56~10的认识和加减法加减混合
情境导入
探究新知现在湖里有几只天鹅?原来有4只天鹅,飞来3只,又飞走2只。举手发言:从图中你知道了哪些信息?
探究新知现在湖里有几只天鹅?用原有的4只加上飞来的3只,再减去飞走的2只。小组讨论:如何解决问题?
探究新知现在湖里有几只天鹅?4+3-2举手发言:该怎样列算式?
探究新知按从左到右4+3-2=5的顺序计算。7读作:4加3减2等于5。想一想该怎样计算呢?
探究新知现在湖里有几只天鹅?4+3-2=5(只)口答:现在湖里有5只天鹅。
探究新知现在湖里有几只天鹅?原来有4只天鹅,飞走2只,又飞来3只。举手发言:从图中你知道了哪些信息?
探究新知现在湖里有几只天鹅?4-2+3举手发言:该怎样列算式?
探究新知按从左到右4-2+3=5的顺序计算。2读作:4减2加3等于5。想一想该怎样计算呢?
探究新知现在湖里有几只天鹅?4-2+3=5(只)口答:现在湖里有5只天鹅。
课堂练习池塘里原来有6只小鸭,来了3只,又走了4只,现在池塘里有几只小鸭?+3-45
课堂练习在里填上合适的数。9-4+2=75+2-4=357
课堂练习看图填一填。6-4+4=62+8-3=7
课堂练习车上现在有多少人?8-3+2=7
课堂练习现在有几只蝴蝶?4-3+2=3
课堂练习在里填上“>”“<”或“=”。5+3-4=43+3-2<66-4+8>910-7+1<52+5-6>08+2-5>2
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?算式中既有加法又有减法,叫做加减混合算式。按照从左到右的顺序计算。4+3-2=54-2+3=572
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
情境导入谢谢观看ThankYou!