部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列方法不能使我们了解到家乡发展变化的是（ ）。A.询问家中长辈B.收集家乡建设的信息C.登录政府公众信息网D.靠自己想象2.下列选项不属于元宵节风俗的是（ ）。A.观灯展B.登高远眺C.猜灯谜3.我国将每年（ ）日定为“中国农民丰收节”。A.秋分B.夏至C.立冬D.春分4.应该提倡的消费观念是（ ）。A.攀比B.因需而购C.过度消费D.便宜就好5.三国时期吕岱欣赏徐原，认为徐原是他的益友。原因是：（ ）。A.徐原敢于批评吕岱\nB.徐原善于关心吕岱，帮助吕岱C.徐原对吕岱宽宏大量6.下列属于正确的维权手段是（ ）。①和商家协商②向消费者协会投诉③到工商管理部门投诉A.①③ B.②③ C.①②③7.下列做法属于量入为出的消费方式的是（ ）。A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活B.购买食物过多，导致浪费C.购买时控制自己的食量，不囤积过多食品D.每月都超支，入不敷出8.下列节日中，逐渐被人遗忘的节日是（ ）。A.清明节B.端午节C.七夕节D.重阳节9.选购食品时（ ）。A.离生产日期越近越好B.价格越低越好C.包装越漂亮越好10.关于我国的非物质文化遗产，下列说法正确的是（ ）。A.国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物成文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目\nB.有些景区展示一些非物质文化遗产的代表性项目，只是为了发展经济C.对于一些民间艺术活动或形式，我们要毫无保留地继承下去二.填空题(共10题，共26分)1.我们的生活离不开各种各样的生活用品，这些生活用品是由（ ）提供的。2.应该提倡的消费观念是（ ）。3.“由俭入奢易，（ ）。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。4.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（ ）。5.（ ）是中华民族的传统美德，我们要养（ ）的好习惯。6.（ ）是我们的衣食之源，我们吃穿用都离不开。7.“我”浪费过粮食、（ ）、（ ）、（ ）等。8.家乡的建设靠（ ），家乡的发展需要我们共同努力。9.在购物过程中，我们要有（ ），维护自身的合法权益。10.（ ）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。三.判断题(共10题，共20分)1.俗话说：“说起来容易，做起来难。”所以我们可以只说不做。（ ）2.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。（ ）3.节约粮食光荣，浪费粮食可耻。生活中，我们要知道古人“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的善意提醒。（ ）4.好朋友有了缺点千万不要指出来，不然会产生矛盾。（ ）5.被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。（ ）6.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，做到不鼓掌、起哄，不看热闹。（ ）7.消费者权益保护法规定，消费者有权索要发票。（ ）8.好朋友之间总有说不完的开心事。（ ）9.在我的家乡，一般人过生日都要吃长寿面。（ ）10.过春节越来越没有什么意思，春节没有传承的必要。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供材料。你能把下面的物品与农业生产的相关行业用线连接起来吗？地瓜 畜牧业木材 渔业\n牛羊肉 种植业螃蟹 林业五.简答题(共5题，共28分)1.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。2.当我们在校园受到欺凌时该怎么办？3.为了避免出现麻烦和纠纷，我们在购物时应注意哪些问题？（至少说3点）4.作为小学生，我们可以为保护民间艺术做些什么呢？5.请你说一说合理消费的好处。六.辨析题(共2题，共12分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共26分)1.周末小丽去超市买学习用品，出来结账时警报器突然响了，保安说她夹带了没付款的商品，要翻看小丽的口袋和书包，这时小丽该怎么办？到家后，小丽发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，她返回超市退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？2.请说出一个关于诚信的故事，并说一说诚信的重要性。3.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。\n（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.C6.C7.C8.D9.A10.A二.填空题1.工业生产2.量入为出、合理消费3.由奢入俭难4.发票5.勤俭节约；勤俭节约6.农业7.电、；水；文具、纸等8.大家9.维权意识10.友谊三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√\n10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。2.要保持镇定。受到欺凌时，最好不要表现出恐惧，这会让欺负你的恶人觉得你很好欺负而继续欺负你。要及时求助。为了避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向老师、家长或警察求助。要及时报告。看见别的同学受欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。3.（1）在购物的时候不要随意拆开商品包装；（2）购买时注意商品的保质期；（3）消费完一定要索要发票。4.①做民间艺术小宣传员，让人们了解民间艺术；②力所能及的学习民间艺术，传承民间艺术；③不断丰富挖掘民间艺术的内涵，让更多同学喜爱并传承民间艺术。5.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题\n1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.第一种情况小丽应该拒绝保安的翻看；根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品。第二种情况小丽应该首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉。2.曾子杀猪。诚信是对自身良知的忠实，自己说出口的话即是一种承诺，而承诺便是种责任，这既是对他人也是对自己良知的责任。我们在社会中行走，就应该遵从一定的规则，有章必循，有诺必践，有法必依。否则：就是失去立身之本，整个社会也就失去运行之规。3.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。
