部编版四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.我们在校外受欺负时，首先要做的是（ ）。A.打电话报警B.保持冷静，不害怕C.向路人大喊“救命”D.观察周围环境2.绿色食品的标志是（ ）。A.B. C. D. 3.这是XX同学买东西前的想法，反思一下哪个是正确的？（ ）A.啊，这个玩意儿我没见过，我得买回去B.这是一款新橡皮，我那块太旧了，我得买C.这是我常用的，正打折，买3本留着用\n4.（ ）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。A.同学B.好朋友C.邻居5.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（ ）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明6.自己说话算数只能靠（ ）。A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果7.下面做法正确的是（ ）。A.王菲看到好朋友有个漂亮的文具盒，逼妈妈也给她买一个B.小红从不会要爸妈给她买她喜欢却用处不大的东西C.小军要爸爸每天给他买一瓶矿泉水，不喝白开水D.小芳经常要妈妈给她买价格昂贵的衣服8.顾客在超市购物时，若商家发现商品有丢失，商家（ ）。A.有权搜查顾客的身体或背包B.无权搜查顾客的身体或背包C.不能侵害顾客自身权益9.校园里的冲突时有发生，我们可以做个（ ）。\nA.欺负事件中的施暴者B.欺负事件中的袖手旁观者C.欺负事件中的调解者10.妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。这种抵制诱惑的办法是（ ）。A.转移注意力B.合理比较C.自我克制D.换位思考二.填空题(共10题，共24分)1.能否避免冲突的发生，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，结果也就不同。2.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ）维护自身合法权益。3.一旦对他人（ ），就要想办法尽力完成。4.节约粮食是习惯，更是（ ）。“光盘行动”就是倡导人们不浪费（ ）。5.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。6.通过合理比较、自我克制等方法，我们可以学会作出正确的（ ）。7.说到做到是一个人（ ）的重要标志。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。8.在购物过程中，我们要有（ ）意识，维护自身合法权益。9.当我们在校外受到欺负时，我们要保持（ ），不要害怕。10.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和摩擦，也可能会遇到被他人（ ）的情况。三.判断题(共10题，共20分)1.只要是能够谈得来的两个都能成为好朋友。（ ）2.网购既便宜又快捷，而且还安全。（ ）3.我是小学生，喜欢名牌的东西，我买东西能消费得起。（ ）4.《西游记》中唐僧取经遭遇的第八十一难是一个关于失信的故事。（ ）5.被别人欺负就默默忍受。（ ）6.我的同桌买了一双名牌运动鞋，我也一定要买。（ ）7.辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。（ ）\n8.别人有的东西我没有，那多丢脸啊！所以我必须要买。（ ）9.和家人之间可以不守信用。（ ）10.小红是劳动委员，她经常分配给好朋友比较轻松的劳动。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共29分)1.合理消费的好处有哪些？如何养成良好的消费习惯？2.面对冲突有哪些好的处理方法呢？3.你有很多好朋友吗？你们是怎样成为好朋友的？4.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？5.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？六.辨析题(共2题，共16分)1.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？\n七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共24分)1.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?2.材料：午休时间，大家都静静躺在床上休息。小强和小文却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围同学。过了一会儿，他俩又偷偷吃零食，宿舍里弥漫着辣条的气味，真让人难受！下面是三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你，你觉得选择哪种做法既可以避免冲突，又不让自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。做法二：怎么可以在这里吃东西！结果：（ ）。做法三：请不要在宿舍里吃东西。结果：（ ）你的选择是：（ ）。3.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?参考答案一.选择题1.B2.B\n3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.A二.填空题1.处理矛盾2.维权意识3.做出保证4.美德；粮食5.勤俭节约6.购物选择7.诚实守信8.维权9.冷静10.矛盾；欺负三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：\n五.简答题1.合理消费的好处有：根据实际需求合理消费，有利于我们健康成长；有计划的消费，是拥有健康生活的重要条件。通过合理比较、自我克制等方法，做出购物选择，养成合理消费的习惯；合理开支并不意味着一味省钱，我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。这才是最明智的选择。2.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.我有很多好朋友。在学校里的好朋友是因为我们谈得来。在课外舞蹈班的朋友是因为我们都学舞蹈。还有一些朋友是因为他们非常友善，帮助过我。4.①商家的信誉度②顾客的评价③不贪图便宜④货比三家⑤商品的销售量。5.原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。六.辨析题1.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。\n八.综合题1.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。2.忍受会助长他俩的错误行为，影响大家午休。指责容易引发冲突，引起纠纷。真诚地劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。做法三，真诚劝告他俩，让他们认识到自己的错误并改正。3.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）
