部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“说到做到”正确的做法是（ ）。A.为了早睡早起，我定好闹钟，并让妈妈提醒自已B.小明昨天答应同学带跳绳，结果第二天忘了带C.小明答应老师今天一定按时完成作业，可是一看起电视就忘记了做作业2.“国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。”这一规定出自（ ）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国劳动法》C.《中华人民共和国民法》D.《中华人民共和国非物质文化遗产法》3.下面哪个行为是过度消费？（ ）A.看到喜欢的东西就买，不考虑实用性B.货比三家，按需购物C.出去聚餐，不浪费4.下列物品属于种植业的有（ ）。①药材②茶叶③红薯④牛奶⑤鲜鱼\nA.①②③ B.②③④ C.①③④5.夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，（ ）还在忙碌着。A.B. C. D. 6.下面不是讲信用的成语是（ ）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信7.下列哪个同学做到了说话算数？（ ）A.小军和伙伴约好打羽毛球，忘了带球拍\nB.小明总是故意不交作业C.周末小红按时赴约，和丽丽一起看了一场精彩的电影8.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（ ）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明9.我国将每年的秋分日设立为“中国农民丰收节”，这体现我国重视农业、尊重农民、（ ）的文化传统。A.轻视劳动B.感恩劳动10.校园里的冲突时有发生，我们可以做个（ ）。A.欺负事件中的施暴者B.欺负事件中的袖手旁观者C.欺负事件中的调解者二.填空题(共10题，共34分)1.学会克制，根据实际需要合理（ ），是拥有健康生活的重要条件。2.中国的高铁创造了叫得响的“（ ）”，已经实现了由“中国制造”向“（ ）”的跨越。3.各行各业的劳动者每天辛勤的劳动，为我们生活提供了不同的（ ），才使这个社会有序地运转起来。4.过去，在高科技领域（ ）的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，（ ）也有了一席之地。5.有时候，我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，（ ）。6.“取之有度，用之有节，则常足。”这句话启示我们要养成（ ）的好习惯。7.在二十四节气中，既是节日又是节气的只有（ ）。8.通过（ ）等方法，学会做出正确的购物选择。\n9.随着社会的发展，以及（ ）和（ ）的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着（ ）的困境。对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献（ ）。10.与朋友在一起是那么（ ）、（ ），这正是成为好朋友的基础。三.判断题(共10题，共20分)1.没有工业，我们的生活会很不方便。（ ）2.消费者权益保护法规定，消费者有权索要发票。（ ）3.商店在清仓大甩卖，明明的妈妈赶紧抓住机会大量购买商品。（ ）4.我们不能以大欺小，也不能被大同学欺负。（ ）5.只要是我喜欢的，再贵也要让妈妈买。（ ）6.价格便宜的商品一定是假冒伪劣商品，我们都不能购买。（ ）7.李亚同学出国旅行看到了许多中国制造，他很自豪，觉得中国了不起。（ ）8.我们浪费的不仅仅是资源，还有很多人力、物力、财力。（ ）9.食品只要吃着香，就可以买着吃。（ ）10.我和李云每天都到学校书法室去练书法，时间久了，我俩就成了好朋友。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.我会连。 人民的卫士 教师白衣天使 邮递员人类灵魂工程师 武警战士绿衣天使 医务工作者五.简答题(共5题，共36分)1.你是否有过说话不算数的经历？当时是怎么想的？怎么做的？以后应该怎样做？2.如何化解冲突？3.谈谈“春联”衰落的原因，并说说我们该如何保护它。4.有些风俗不符合时代需要，应该淘汰。比如现在过年禁止燃放鞭炮。你的看法是什么呢？说说你的理由。 5.我国种植业遍布全国各地，你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？六.辨析题(共2题，共18分)\n1.小雯说：“我们的吃用穿住行样样离不开农业，所以农业比工业重要。”小强说：“我们的学习用品生活用品都是工业产品，所以工业比农业重要的多。”你怎么看待他俩的观点。说说你的理由。2.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共25分)1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？（3）创作一条节约粮食的公益广告词。2.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西，但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的？合理的打√号。不合理的打×号。（ ）爸爸，王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。（ ）矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特甜特好喝。\n（ ）几天前小倩在商场看中了一个名牌书包，价格非常昂贵，她也想买一个。（ ）我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。3.随着经济社会的发展，生活节奏和科学技术的广泛应用，许多独具特色的民间艺术形式面临着衰落，有些人说，这些东西消失了，没有多大关系，你怎么看？想一想我们作为一名小学生该如何去传承和保护它们？参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.A5.C6.A7.C8.C9.B10.C二.填空题1.消费2.中国品牌；中国创造3.服务4.中国创造；中国创造5.不合理；伤害了朋友之间的友谊6.勤俭节约7.清明8.合理比较、自我克制9.外来文化；城市文化；衰落；一份力量10.开心；美好三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×\n7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.有，我答应妈妈放假后整理自己的房间，但都一周了还没有整理，当时心里光想着玩了，就一天天拖压下来。以后我应该这样做，一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成，要养成说到做到的良好习惯。（言之有理即可得分）2.控制自己的情绪，保持冷静；主动与对方交换意见，讲清楚道理；和对方换位思考，理解对方；商议解决办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。3.原因：①城市文化的冲击，特别是不少年轻人觉得春联很土气。②现在会写毛笔字的人越来越少。保护措施：①政府可以组织书法家们在春节前书写春联，送春联到基层、到农村、到社区。②让毛笔书法课走进小学课堂，培养更多的会写毛笔字的人。4.我认为现在禁止放鞭炮是正确，我赞成这样的做法。虽然放爆竹庆祝新年已经有几千年的历史，新年里爆竹带来的噼里啪啦的响声，增加了节日的气氛，但它不利于我们的生命财产安全和生存环境。每年燃放爆竹引发的各类伤害事件层出不穷，燃放的烟雾引发雾霾天气，因此任何一个风俗不能适应社会的发展，那就要被淘汰。5.在我们生活中棉花、麻等加工成的衣服；中药；大米；做成面粉的小麦；各种豆类；还有花生油、豆油、玉米油等油类；各种水果；蔬菜；糖……用来美化生活的花草等等都是来自种植业。六.辨析题1.我不同意他俩的观点。在生活中工业和农业同等重要。农业是工业的基础，农业为工业的发展提供原材料和发展动力；工业是农业发展的重要动力，工业为农业的发展提供生产器材。总之，工业和农业同等重要，两者缺一不可。2.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。\n七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣，浪费粮食可耻！锄禾日当午，汗滴禾下土！2.×；×；×；√3.分析：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。（言之有理即可）作为一名小学生，我们要做好民间艺术宣传员，让人们了解民间艺术，传承民间艺术。要加强民间艺术的学习，不断探究民间艺术的内涵，让更多的同学感受并传承民间艺术。（言之有理即可）
