青岛版（六年制）数学四年级上册平行与相交情境导入探究新知课堂小结课后作业平行与相交课堂练习4
你能提出什么问题？图中的几组直线有怎样的位置关系？情境导入返回
①②③④⑤⑥没有相交相交平行（交点）这两条直线延长后相交。试着给图中的几组直线分类？探究新知返回
①③⑥在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。返回
试着画一组平行线。用两支笔画返回
试着画一组平行线。用直尺画返回
试着画一组平行线。用两把直尺画返回
试着画一组平行线。在点子图上画返回
1.下面哪组的两条直线互相平行？①②③④⑤⑥平行平行平行返回课堂练习
2.填空。（1）在同一平面内，不（）的两条直线互相平行。（2）在同一平面内，两条直线的位置关系要么（），要么（）。相交相交平行返回
3.判断对错。（1）不想交的两条直线一定平行（）。（2）可以画出无数条已知直线的平行线。（）√√×（3）过一点可以画出无数条已知直线的平行线。（）过一点只能画出一条已知直线的平行线。返回
4.两条直线相交：____________两条直线互相平行：_________①②③④①④②③返回
这节课你们都学会了哪些知识？返回在同一平面内,两条直线的位置关系有相交和平行两种情况;在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线,也可以说这两条直线互相平行。课堂小结
返回课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
