积的变化规律情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习三位数乘两位数3青岛版（六年制）数学四年级上册
口算。24×2=8×2=8×20=6×2=12×2=8×200=481601612160024情境导入返回
24×2=8×2=8×20=6×2=12×2=8×200=481601612160024观察每组算式，你能发现什么？返回
在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。想一想，有什么规律？×108×2=8×20=8×200=160161600×10×100×100不变探究新知返回
在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。想一想，有什么规律？÷224×2=12×2=6×2=244812÷2÷4÷4不变返回
在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几；一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。举几个例子验证一下。×37×2=7×6=4214×3不变÷32×18=2×6=1236÷3不变返回
1.填一填。80080×16=400×32=×=2000课堂练习返回
2.根据67×35＝2345，直接写出下列各式的积。670×35＝6700×35＝2345023450067×35＝2345×10×10×100×100不变不变670×350＝23450067×350＝23450返回
4.根据32×50＝1600，直接写出下列各式的商。8×50＝32×5＝40016032×50＝1600÷4÷4÷10÷10不变不变返回
4.学校准备给全校25个班配备1台饮水机，每台饮水机288元，一共需要多少元钱？288×25＝288×（25×4）÷4＝288×100÷4＝28800÷4答：一共需要7100元。＝7100（元）返回
5.下面这块长方形绿地的宽增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？560平方米8米560平方米560平方米8米解法1：24÷8＝3560×3＝1680（平方米）解法2：560÷8＝7070×24＝1680（平方米）答：扩大后的绿地面积是1680平方米。8米返回
这节课你们都学会了哪些知识？返回在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几；一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。课堂小结
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