认识小括号情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学三年级上册混合运算6
情境导入179－28×6＝179－168＝11265－35×5＝265－175＝90计算
想一想1.从题中你知道哪些数学信息？2.你能提出什么数学问题？一篮苹果比一筐苹果少38个。
探究新知一筐苹果60个。一篮苹果比一筐苹果少38个。3篮苹果一共有多少个？有3篮苹果。一篮苹果比一筐苹果少38个。3篮苹果多少个每篮苹果多少个一篮苹果比一筐苹果少38个
一筐苹果60个。一篮苹果比一筐苹果少38个。3篮苹果一共有多少个？有3篮苹果。一篮苹果比一筐苹果少38个。分步计算先算每篮苹果有多少个？60-38=22（个）再算3篮苹果一共有多少个？22×3=66（个）答：3篮苹果一共有66个。
一筐苹果60个。一篮苹果比一筐苹果少38个。3篮苹果一共有多少个？有3篮苹果。一篮苹果比一筐苹果少38个。综合计算答：3篮苹果一共有66个。60－38×3＝22×3＝66（个）这样列式对吗？
算式里有小括号，应先算括号里的。60－38×3＝22×3＝66想一想，要先算减法，怎样才能改变顺序？加上小括号改变运算顺序（）
课堂练习现在有多少台电脑？（35+10）×6学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑。＝45×6答：现在有270台电脑。＝270（台）
他们5分钟各掂多少个？（124+34）×5124×5＝620（个）（124－16）×5＝158×5＝790（个）＝108×5＝540（个）答：王文、李宁和张雨5分钟分别掂了790个、540个和620个球。王文李宁张雨
算一算，比一比，你有什么发现？（1）（2）小括号能够改变运算顺序，结果不变。=286-26=260=360-100=260360－74－26360－（74+26）465－（65＋29）465－65-29=465-94=371=400-29=371
（45+36）×5=×=815405先说出各题运算顺序，再计算。（86－56）×8=×=308240
80×2＋625×4-1540-（99-9）240＋（79-59）不计算在里填上“＞”“＜”或“＝”＞＜=80×(2＋6)25×（4-1）540-（99＋9）240＋79-59＞
这节课你们都学会了哪些知识？在有括号的算式里，它的运算顺序是要先算括号里的，再算括号外面的。课堂小结
课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。
