青岛版（六年制）数学二年级上册我喜欢的地方情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸
情境导入你了解你所在城市的分布图吗？
活动探究活动一看一看观察情境图，确定参照物，并以参照物为中心描述各景物所处的位置。
观察情境图。我们的学校我的家乡活动一看一看
活动一看一看观察情境图。如何观察？首先确定参照物，然后以参照物为中心描述图中各景物所处的位置。
观察情境图。教学楼西面有漂亮的艺术中心，东面右宽阔的操场。教学楼南面升旗台上的五星红旗迎风飘扬，阅览室在教学楼的北面。活动一看一看
观察情境图。村的南面有一条清清的小河，村的北面是连绵的大山。村的东面是一片果园，村的西面是一座现代化工厂。活动一看一看
选一处自己比较喜欢的地方，画出这个地方的平面示意图。活动二画一画我最喜欢的地方是公园，公园里有游乐场，它的北面有……我喜欢我们的这个城市，少儿中心在百货大楼的东面，我先画百货大楼……
根据提供的平面示意图，确定参照物，描述各景物所在的方向。活动三说一说
根据提供的平面示意图，确定参照物，描述各景物所在的方向。活动三说一说根据方向标可知平面示意图是按上北、下南、左西、右东绘制的。百货大楼的北面是动物园，南面是医院，西面是火车站，东面是少儿中心，这里十分热闹，交通非常发达。
根据提供的平面示意图，确定参照物，描述各景物所在的方向。活动三说一说根据方向标可知平面示意图是按上北、下南、左西、右东绘制的。体育中心的北面是国贸大厦，南面是足球场，西面是公园，东面的游泳馆，这里是运动和休闲的好地方。
通过看一看，画一画，说一说等方式，交流自己喜欢的地方，增进了爱家乡，爱祖国的情感。通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
拓展延伸根据教室内学生座位情况，绘制平面示意图，通过猜一猜的方式，猜测所绘制的座位是哪位同学的。
你能根据描述，画出某地的平面示意图吗，试试看吧！课外活动
