部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当同学获奖时，你应该（ ）。A.不服气B.向他学习C.喝倒彩D.到处说他坏话2.说话不算数的人，最后失去的是（ ）。A.勇气B.毅力C.恒心D.信用3.为我们出行做出贡献的是（ ）。A.售票员B.司机C.交警D.以上全都是4.下列不是“中国创造”的代表的是（ ）。A.神舟载人飞船B.中国高铁C.神威太湖之光超级计算机D.苹果手机\n5.在校外受到欺负采取措施不当的是（ ）。A.要保持冷静，不要害怕。B.与欺负自己的人对着干。C.观察周围的环境。寻找脱身的方法。D.向路过的大人或附近的居民求助。6.下列哪种行为不会交到朋友?（ ）A.我们几个很谈得来，越聊越起劲儿B.兰兰乐于助人，班里谁有事她都会帮忙C.小军在班里奔跑，把同学撞倒了也不道歉，还和同学吵起来了7.考试时好朋友让你告诉他答案，你会（ ）。A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他8.（ ）为李东的上学提供了交通方便。A.公交车驾驶员B.邮递员C.商场服务员9.（ ）是一个人诚实守信的重要标志。A.说话算数B.说到做到C.尽力完成10.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是（ ）的景象。A.春节B.中秋节\nC.重阳节D.清明节二.填空题(共10题，共40分)1.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的（ ），表达人们多样的情感。2.能避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（ ），（ ）不同，结果也就不同。3.通过（ ）、自我克制等方法，我们会可以做出正确的购物选择。4.当朋友犯错误时，我会（ ）。5.一粒米粒的形成过程包括育秧、（ ）、田间管理、（ ）、（ ）。6.合理的要求包括生活的必需品，有利于我们（ ）的物品。7.不同的风俗体现了不同的（ ），都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的（ ）。8.学会（ ），根据实际需求（ ），是拥有健康生活的重要条件。9.说到做到是一个人（ ）的重要标志。我们要养成说到做到的习惯。10.随着社会的（ ）和人们生活需求的（ ），工业产品的生产也在不断（ ）和（ ），目的是给人们提供更加（ ）和（ ）的生活。三.判断题(共10题，共20分)1.当我们在校外受到欺负时，可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。（ ）2.有时忘记了自己的承诺，我们做不到无所谓。（ ）3.消费者投诉举报专线电话12315。（ ）4.在购物时，我们要学会克制，根据实际需求合理消费。（ ）5.购买商品时，我们要向商家索要发票。（ ）6.建设家乡现在是大人们的事情，将来才是我们的事情。（ ）7.凡是流传下来的风俗我们都要不折不扣的继承。（ ）8.离开哪个行业的工作者，我们的生活都无法正常运转。（ ）9.我们书包里的学习用品和书本与农业无关，全是工业品。（ ）10.不关心别人、小气的人往往找不到好朋友。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题北京 木卡姆艺术安徽 休宁刺绣\n新疆 维吾尔京韵大鼓江苏 滚灯浙江 皮影陕西 得胜鼓五.简答题(共5题，共21分)1.请登录家乡所在地的政府公众信息网，也可以通过你自己对乡镇，村庄的观察，或者询问家中的长辈经历的家乡发展变化，说说家乡近些年有了哪些好的变化？至少例举5个方面。2.保护民间艺术，我们义不容辞。如今民间艺术陷人衰落的状态，我们应该怎样保护民间艺术呢？3.正确处理冲突有哪些好方法？4.你的家乡发生了哪些巨大变化？5.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？六.辨析题(共2题，共15分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共10分)\n1.2020年春节是一个不平凡的春节。从大年三十开始，全国人民就打响了一场抗击新冠肺炎疫情的战争，这场战争没有硝烟、没有局外人，人人都是战士。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（至少两条）（2）写一条抗击疫情的宣传标语。（3）回顾这次疫情，对家乡今后的发展有何意见或建议？（至少三条）八.综合题(共3题，共22分)1.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!2.生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西，但是有一些要求是不合理的。请你判断下列哪些要求是合理的，哪些要求是不合理的？合理的打√号。不合理的打×号。（ ）爸爸，王小小妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双。（ ）矿泉水喝起来没滋味儿，牛奶我也不喜欢喝，我要买这个饮料特甜特好喝。（ ）几天前小倩在商场看中了一个名牌书包，价格非常昂贵，她也想买一个。（ ）我的练习本就没了。我从妈妈那里要了点儿钱去商店买。3.阅读材料，回答问题。材料：自习课上，王金刚正在抄写一段课文，突然感到左胳膊下垫着的本子被同桌李雯猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视，他大喊“你干什么？”……（1）冲突眼看就要发生，让我们帮他们化解。请写出合适的解决方法。第一步：控制情绪，保持冷静。面对王金刚的质问，李雯可以这么说：（ ）。第二步：交换意见，讲清道理。讲清事情的原因，李雯应该这样说：（ ）。第三步：换位思考，理解他人。李雯换到王金刚的座位会发现：（ ）。\n第四步：商议办法，和谐相处。为了取得李雯的谅解，王金刚可以这样处理：（ ）。第五步：请人调解，解决冲突。俩人无法自己解决问题时，可以：（ ）。（2）在处理这件事情的过程中，你明白了什么？（ ）。参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.D5.B6.C7.B8.A9.B10.C二.填空题1.祝愿2.方式；方式3.合理比较4.好言相劝5.插秧；收割；碾米6.健康成长7.文化；情感8.克制；合理消费9.诚实守信10.进步；提高；发展；变化；舒适；方便三.判断题1.√2.×\n3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.家乡的水泥路通到家门口；人们出行都有了摩托车或小汽车，而不是只靠走路了；再也看不到人们穿破烂的衣服出门了；人们吃肉的次数多得多了；治病还有报销等等。2.继承并发扬民间艺术，做好民间艺术的传承工作。3.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人； 商议办法，和谐相处； 请人调解，解决冲突。4.石子路变成了柏油马路，多数人家有了小汽车；茅草房瓦房变成了洋房子等。5.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。六.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。\n（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.①响应政府号召，我坚持居家隔离。②我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，坚持锻炼，多喝水，提高自己的免疫力③出门戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是责任！或我宅家我骄傲，我为国家省口罩。（3）①政府要重视医疗、科技、教育，加大投入；②完善公共卫生事件的预警机制；③对扑杀、贩卖、食用野生动物的要严厉打击，从严执法；④加大保护大自然的宣传力度等。八.综合题1.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）2.×；×；×；√3.“我们都冷静点，好好说。”；“你越线了，还弄皱了我的本子。”；“原来坐这一边，很容易越线。”；说对不起，是我没注意。可以一起想个互不干扰的办法。请班干部、共同好友、老师等来帮助调解。产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。
