部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.生肖的周期为（ ）年。A.10B.12C.202.那达慕是（ ）民族的传统活动。A.蒙古族B.藏族C.哈萨克族D.彝族3.下列属于劳动者的是（ ）。A.农民B.医生C.工人D.以上都是4.与同学发生争执，不应（ ）。A.保持冷静，理智面对B.武力解决C.如果自己处理不了，可以找老师帮助5.每粒米都来之不易，我们应该感谢（ ）。A.医院里医生的工作B.学校里老师的教学\nC.种田人付出的辛勤劳动6.东东决定每天练2张毛笔字后再出去玩，有一天，他正在练字的时候，朋友叫他去踢球，他应该（ ）。A.借机出去玩B.告诉朋友练完字再去玩C.为了友谊，必须先去踢球7.下列不是种植业的产品的是（ ）。A.大米B.小麦C.海带D.高粱8.新型冠状肺炎期间，我们“停课不停学”，说明家乡的（ ）发展很给力。A.商业设施B.医疗设施C.通讯设施9.当我们非常想要某样东西，但这样东西又不是合理的需求时，我们可以（ ）。A.多想一想，转移注意力B.直接向父母要钱去买C.偷回来10.下面行为中，（ ）是错误的。A.当朋友有困难时，我愿尽力帮助他B.当朋友帮助我时，我认为他就应该这样做C.当朋友伤心时，我耐心地安慰他\n二.填空题(共10题，共36分)1.友谊来之不易，需要（ ）。2.设立“中国农民丰收节”，体现了我国重视（ ），尊重农民，感恩（ ）的文化传统。3.节约粮食是（ ），更是（ ）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成的（ ）良好社会风尚作出自己的努力。4.如今，走到世界各国，我们都可以看到（ ）的商品。5.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向（ ）请求保护。6.能否避免冲突的发生，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，结果也就不同。7.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加（ ）、（ ），我们要感谢那些发明和（ ）产品的人，是他们用（ ）和劳动为我们创造着幸福的（ ）。8.我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。如驾驶员、厨师、商场的业务员等。9.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用（ ）的方式摆脱烦恼。10.（ ）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用（ ）为我们创造了幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。三.判断题(共10题，共20分)1.同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。（ ）2.中国农民丰收节是我国每年的夏至日。（ ）3.“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、警世之语，凝结着古人的智慧。（ ）4.去酒店吃饭，服务员为我们服务是应该的，不必对他们太客气。（ ）5.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。（ ）6.向他人索要财物是严重的不良行为。（ ）7.只要其他行业发展了，人们就可以慢慢脱离农业。（ ）8.当朋友有困难时，我愿意尽力帮助。（ ）9.朋友之间可以说话不算数。（ ）10.随着科学技术的发展，农业也向现代化迈进，农村也需要新型的农民。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来种植业 淡水鱼林业 牛奶畜牧业 玉米\n渔业 木材五.简答题(共5题，共26分)1.学校中的欺负行为主要有哪些方面？2.为了避免购物带来麻烦和纠纷，在购物时我们应该注意些什么问题？3.请将下面句子补充完整。（1）当朋友有困难时，我愿（ ）。当朋友犯错误时，我愿（ ）。当朋友伤心时,我愿（ ）。当朋友高兴时，我愿（ ）（2）浪费有多种表现，把不爱吃的食物扔掉是浪费（ ）是浪费；（ ）是浪费；（ ）是浪费。4.说一说你们那里的民间艺术满足了人们哪些需求，或表达了人们哪些愿望。5.在世界有影响的“中国创造”有哪些？（至少3个）六.辨析题(共2题，共10分)1.学校组织了戏曲社团，很多同学不想参加，觉得戏曲已经落伍了。你想对这些同学说点什么呢？2.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共29分)1.\n想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。2.各行各业的劳动者每天都在辛勤的劳动着，为我们的生活提供着服务，我们如何用自己的实际行动来感谢他们的劳动，请补充下面句子。（1）在学校吃午餐时，我们会（ ）。（2）吃完泡泡糖时，我们会（ ）。（3）服务员给我们提供服务时，我们会（ ）。（4）在学校见到值班大爷时，我们会（ ）。3.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。参考答案\n一.选择题1.B2.A3.D4.B5.C6.B7.C8.C9.A10.B二.填空题1.珍惜2.农业；劳动3.习惯；美德；勤俭节约4.中国制造5.老师6.处理矛盾7.舒适；方便；制造；智慧；生活8.劳动者9.合理10.工业产品；智慧和劳动三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下：\n五.简答题1.①故意打、推、撞、踢同学。②辱骂取笑讽刺同学。③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学，故意损坏他人物。⑤挑拨是非，排挤同学。⑥散播他人隐私等等。2.购买食品时，看生产日期保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买商品时如有“三包卡”，一定要保存好，方便维修和退换；购物时，尽量选择正规厂家的合格产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。3.尽力帮助；善意的批评他；耐心的倾听安慰他；分享朋友的喜悦；倒掉半瓶矿泉水是浪费；出门忘记关灯是浪费；电器不用长期开着是浪费。4.民间艺术满足了人们对美的要求，表达了人们对美好生活的向往。5.①中国高铁②量子卫星“墨子号③光量子计算机④神舟十一号飞船六.辨析题1.戏曲是民间艺术的重要组成部分，我们少年儿童有责任继承和发展。2.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家2.不掉饭菜，保持餐桌和地面整洁。把泡泡糖包在纸里扔在垃圾箱。给对方一个微笑，并道一声谢谢。在学校见到值主动上前打招呼，道一声“您辛苦了”。3.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。
