11一块奶酪部编版语文三年级上册
奶酪
奶酪又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养更丰富。
我们今天要学的课文里讲的是小蚂蚁想方设法搬奶酪，看着这么香的的奶酪，小蚂蚁是怎么想的，怎么做的呢？让我们一起进入课文《一块奶酪》吧！
自读提示：读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。遇到不理解的词语,根据上下文猜猜意思。朗读课文扫清障碍
yòuyùxuān宣布duò跺脚诱人犹豫chǔshào处罚稍息
识字方法加一加：足+朵=跺林+示=禁讠+秀=诱图片识记：舔有舌才能舔,有水可以添。
处多音字处罚处理chǔ到处别处chù稍shàoshāo稍息稍等
整体感知听读课文，边听边思考：课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?
这篇课文讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。赞扬了蚂蚁队长以身作则、严守纪律和爱护幼小的美好品质。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
默读6-12自然段：画出最能反映蚂蚁队长心理活动的词语。想一想:你从中体会到什么?
七上八下蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
生气蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！”
犹豫想象说话：现在奶酪旁边只有蚂蚁队长，他想：他犹豫了一会儿。
坚定终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
最小的蚂蚁，当队长命令你吃掉奶酪渣的时候，你的心里是怎么想的？我是最小的，队长关心我，我以后也要学会关心比自己小的伙伴。
大家又干起活来，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。我喜欢蚂蚁队长，因为它严格遵守纪律，以身作则，不违反禁令,严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切。
学习童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物的内心，加深对人物形象的理解。课堂小结
一本无人翻阅的书，因为一只小蚂蚁的到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的字。走进王一梅的童话《书本里的蚂蚁》，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界。推荐阅读
拓展延伸蚂蚁搬粮食
关于蚂蚁的歇后语蚂蚁看天——不知高低热锅上的蚂蚁——团团转蚂蚁背螳螂——肩负重任蚂蚁搬家——不是风，就是雨蚂蚁爬扫帚——条条是路
shāo)yòu）稍息(shàoshāo)拽着(zhuàiyè)处罚(chǔchù)稍微(shào诱人（xiù到处(chǔchù)课堂演练一、选择下面生字的正确读音，画横线。
二、选词填空。争先恐后七上八下四面八方这座城市有数条铁路通向祖国的(四面八方)。有一次，我做错了事，我的心里(七上八下)的。课堂上，同学们(争先恐后)地举手发言。
“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。(√)课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。(×)休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。(×)三、我是小法官，对的画“√”，错的画“×”。
课后作业课后把这个故事讲给家人或朋友听。完成《提升手册》本课练习。
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