3bpmf部编版语文一年级上册
课堂回顾yw声母
小男孩和爸爸小男孩和小女孩播放收音机、爬山坡小男孩用手摸bpfm观察情境图，这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？
b收听广播bbb。广播读准音图中的男孩在听什么？
发音时，先将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，极轻极短，气流较弱，声带不颤动，也不送气。
p一起爬坡ppp。爬坡爸爸和男孩在做什么？
发音时，先将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，气流较强，是送气音。
用手摸mmm。用手摸小男孩正在做什么动作？m
发音时，双唇闭合，把气堵住，然后气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
迎着风儿fff。f迎着风儿爬坡时天气是怎样的？
发音时，上齿接触下唇，形成一条窄缝，让气流从窄缝中摩擦而，声带不颤动。
b收音机像哪个字母？收听广播bbb。识记形读一读，看看图，再看看b，你发现了什么？
p男孩正在做什么？男孩衣服上的字母是什么？男孩爬坡ppp。读一读，看看图，再看看p，你发现了什么？
两个门洞像什么？m两个门洞紧相连，哥哥蒙眼mmm。读一读，看看图，再看看m，你发现了什么？
f爸爸拄的拐杖像什么？手扶拐杖fff。读一读，看看图，再看看f，你发现了什么？
手指操做起来，小手帮忙记形状。右下半圆bbb。右上半圆ppp。
一根拐杖fff。两个门洞mmm。
生活中的“bpmf”，观察图片记一记。bfpm
1b2书写指导两笔写成，占上格和中格。注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。学书写
2两笔写成，占中格和下格。注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。1p书写指导
m12三笔写成，占中格。注意m左右两部分要一样大。书写指导3
1f2两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写在比第二条线略低一点的位置上。书写指导
我会写
学拼读来巩固小儿歌右下半圆bbb，我们一起听广播。右上半圆ppp，小小人儿爬山坡。两个门洞mmm，蒙眼来把朋友摸。一根拐杖fff，爷爷拄着看大佛。
学课文用拼音先看一看图上都有谁？图上有一对父子，还有一对兄妹。
他们分别在做什么？一对父子在爬山，男孩手里还拿着收音机在听广播，那对兄妹在捉迷藏。
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！星期天，大家都到公园里玩耍。一对兄妹正在山脚捉迷藏。妹妹躲在山洞门后，哥哥蒙着双眼正用手小心地摸着。不远处，一对父子正在爬山，爸爸手扶拐杖，孩子紧跟其后，一起比赛谁爬得快。孩子手里拿着的收音机正在播放优美的乐曲，好像在给父子俩喊加油呢！
一、找出下面拼音中的声母。课堂演练aomybpfembfyiüp
右上半圆（二、猜猜看，是哪几个字母？两个门洞（m）（m）（m）b）右下半圆（b一根拐棍（f）（b）（）（f）（）fp）（p）（p）
三、拼读儿歌，圈出儿歌中带有“bpmf”的音节的字。爸爸带我爬山坡（p）,爬上山坡看大佛(f)。大喇叭里正广播(b)，爱护大佛不要摸（m）。
课堂小结
课后作业在练习本书写bpmf五遍。给爸爸妈妈讲一讲图片中的故事。
第二课时语文一年级上册
语文一年级上册复习回顾声母bfpm
我会拼bpmf声母韵母eüaiou音节
ｂｂaa韵母a加上声调帽子，你会不会拼读呢？一起来推箱子，看看“ｂ”和“a”组成了什么？
bābā猪八戒靠着数字８。这是谁？箱子上的数字是几？８
bábá小白兔拔萝卜。这是谁？在干什么？
bǎbǎ士兵在打靶。是谁在打靶？
bàbà开车去看大堤坝。这是哪里？
bābábǎbà两拼音节前音轻短后音重，两音相连猛一碰。互动课堂
我会读bǎbbōbǐ门把手广播铅笔bù瀑布
ppápí爬山破碎pò皮衣pǔ乐谱
mmǎmǐmù小马抚摸mō大米木头
ffáfǔ伐木佛像fó斧子
拼读小游戏íōùǎｂīóúāpǐǒǔámóǔàf
学课文用拼音bàba爸爸māma妈妈会认字这两处要读成轻声：轻声是四声的一种特殊音变，需要念得又轻又短。
先看一看图上都有谁？图上有一对父母和他们的女儿。
他们要去干什么？他们要去公园玩。
星期天，爸爸妈妈带我去公园。我拿着气球在前面跑，爸爸妈妈走在后面,看着我开心地笑了。用上刚学的生字，把图上的内容连起来编个小故事吧！
课堂演练一、我能把音节补充完整。bbáǐùfùmppò（á）（mǐ）（f）（ò）
二、我会连。fǔmǐbǐbā
三、我会说。妈妈是爸爸是。。我是。我和爸爸妈妈。医生工人小学生去公园
课堂小结两拼音节bàba爸爸māma妈妈
课后作业认读本课音节和会认字。完成《提升手册》本课练习。
谢谢观看ThankYou
