人教版小学三年级数学上册
口算。12×4＝4821×3＝6333×2＝6642×2＝8443×2＝8613×2＝26问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。
怎样算一共有多少支彩笔？12×3＝36（支）或3×12＝36（支）问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？为什么用乘法来解决呢？36这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？（一）创设情境，引出问题
预设3：12×363036预设4：12×336问题：1.谁来讲一讲这个算式的意思？这种方法呢？谁读懂了？你能说一说吗？还有的同学是用竖式计算出了36这个结果，我们一起来看一看。谁能说一说这样书写竖式的理由？预设1：12＋12＋12＝36预设2：10×3＝302×3＝630＋6＝36（二）自主探究，明确算法
12×36303612×336问题：这个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？（先用3和个位的2相乘，二三得六，得到的6是6个一，应该写在个位上。）个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？30是怎么得到的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。）12×3的积是多少？你是怎么得到的？这个竖式呢？谁来说一说你是怎样算的？这个3为什么写在十位上呢？这两个竖式哪个更简便一些？（二）自主探究，明确算法
问题：1.请你笔算这两道题，说一说你是怎样算的。这道题呢？该怎样算？2为什么写在百位上了？我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？（竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。）你能说一说乘的顺序吗？（从个位起，用一位数乘多位数的每一位。）3×223×3123×2（三）加深理解，体会乘的顺序669246
3412312211×2×4×3×4684893684434×2＝6812×4＝48312×3＝936211×4＝844问题：（1）请你列竖式计算上面四道题，说一说你是怎样算的。（2）我们在列竖式计算时要注意些什么？1.
322×64问题：（1）你知道了什么？让我们求什么呢？你想怎么解决这个问题？谁来列个算式？得多少呢？说一说你是怎样算的。2.一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共有多少人？32×2＝64（人）
第63页练习十三，第1题、第2题。
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