人教版五年级数学上册第四单元《可能性》教学课件精品PPT小学优秀公开课

人教版小学五年级数学上册 一、游戏导入，激活经验猜猜硬币在哪只手里？猜猜抛出的硬币是正面朝上还是反面朝上？ 二、活动体验，探究新知同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗？有哪些可能？ 二、活动体验，探究新知1.第一名同学能确定抽到什么节目吗？2.他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。 二、活动体验，探究新知1.第二名同学能确定抽到什么节目吗？2.他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。3.他不可能抽到什么？能确定吗？ 二、活动体验，探究新知第三名同学能确定抽到什么节目吗？为什么？ 二、活动体验，探究新知通过刚才的抽签活动，你们发现了什么? 二、活动体验，探究新知我会摸出什哪个盒子里可颜色呢?哪个盒子里肯定能摸出绿棋子?能摸出红棋子?哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 二、活动体验，探究新知你还能举出哪些例子? 三、巩固练习，内化提升判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）○√爸爸的年龄比三天后下雨。儿子的年龄大。×√小明跑完100米只用了2秒。地球绕着太阳转。 三、巩固练习，内化提升说一说指针可能停在哪种颜色上。答：可能停在蓝色、粉色、绿色、黄色上。 三、巩固练习，内化提升一个正方体，六个面上分别写着数字1~6。掷一次，可能掷出哪些数字？答：可能掷出1、2、3、4、5、6。 三、巩固练习，内化提升从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。一定摸到黄球。一定摸到蓝球。可能摸到黄球。可能摸到蓝球。可能摸到红球。不可能摸到蓝球。不可能摸到红球。不可能摸到黄球。 三、巩固练习，内化提升按要求涂一涂。摸出的一定是。摸出的不可能是。摸出的可能是。 四、全课总结，畅谈收获这节课学习了什么？你有什么收获？ 谢谢观看ThankYou