人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从上面看如图的立体图形，正确的是（ ）。 A. B. C. 2.用分数表示图中的涂色部分是（ ）。A. B. C. D.3.两个质数相加后，和是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数4.在100以内，能同时是2和5的倍数的最大数是（ ）。A.95 B.90 C.755.一个数的因数的个数是（ ）。 A.无限的 B.有限的 C.无法确定的\n6.小刚要做一个无盖的玻璃鱼缸，已经准备了4块长方形玻璃，其中的2块长5分米、宽3分米，另外两块长4分米、宽3分米，还需配一块（ ）的玻璃才刚合适。A．长5分米宽4分米 B．长5分米宽3分米 C．长4分米宽3分米 D．长3分米宽3分米二.判断题(共6题，共12分)1.一个三位数是1□0，能同时被2、3、5整除，□里的数字有3种填法。（ ）2.二个不同的质数没有公因数。（ ）3.将等边三角形绕着中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合。 （ ）4.两个质数的乘积一定是合数。（ ）5.一条线段绕着它的一个端点旋转90°后，这条线段的位置发生了改变。 （ ） 6.一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。（ ）三.填空题(共8题，共34分)1.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。2.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的，这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。\n3.通过平移、（ ）的转换得到的图形与原来的图形的面积大小（ ）。4.观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”，并写在括号内。①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）5.火车沿直线前进，车轮的运动是（ ），车厢的运动（ ）。（填“平移”或“旋转”）6.填一填。 （1）图形A绕点（ ），沿（ ）方向旋转（ ）度到图形B的位置。（2）图形B绕点（ ），沿（ ）方向旋转（ ）度到图形C的位置。\n（3）图形D绕点（ ），沿（ ）方向旋转（ ）度到图形C的位置。（4）图形A绕点（ ），沿（ ）方向旋转（ ）度到图形D的位置。7.0.28平方米=（ ）平方分米 7080毫升=（ ）升（ ）豪升178厘米=（ ）米 0.2时=（ ）分8.时针的运动是（ ）现象，打针时针管的推动是（ ）现象。四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共1题，共9分)1.要求画图填空。\n（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）图中的小船是经过向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格得来的。（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。六.解答题(共6题，共29分)1.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？2.小曼一年级时身高115厘米，二年级时120厘米，三年级时130厘米，四年级时135厘米，五年级时140厘米。请根据上面的数据制成折线统计图。3.4块小长方体搭大的长方体\n4.转一转，说一说图形A如何形成图形B。5.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？6.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.A二.判断题1.√\n2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。2.523.轴对称；相等4.旋转；旋转；平移；旋转5.旋转；平移6.（1）O；顺时针；90（2）O；顺时针；90（3）O；逆时针；90（4）O；逆时针；907.28；7；80；1.78；128.旋转；平移四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题\n1.（1）（2）右；5；上；5六.解答题1.解：（12+8+6）×4，=26×4，=104（厘米），120﹣104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.2.解：如图：小曼的身高变化统计图\n3.解： 4.逆时针旋转90°。5.同意小刚的看法。6.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。
