小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变3.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.4.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.36.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.下图中共有2个角。( )\n2.图中共有4个角。 （ ）3.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）4.大于90°的角都是钝角。 （ ）5.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）6.角的边越长，角度就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.三角板中最大的角是______角。2.分一分。锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。3.数一数，它们各有几个角。4.填一填。 有_____个直角。5.把下面各角分类。38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°\n锐角：（ ）钝角：（ ）6.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。7.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。8.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。四.解答题(共6题，共34分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？\n3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。\n6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.B6.C二.判断题1.× 2.×3.× 4.×5.×6.×三.填空题1.直2.1、3、7；4、6；2、53.1；34.45.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。6. B；角B7.5；38.（1）3（2）4四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.解：4×3=12（个）3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。5.5；30；4；20；50\n6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
