第二单元轴对称和平移第5课时练习三[教学内容]练习三（第29~30页）[教学目标]1、知识：初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义。2、能力：经历运用平移、轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。3、情感：通过复习，培养学生整理知识的习惯。[教学重点]梳理轴对称和平移相关内容。[教学难点]根据所学的知识，解决课本29，30页练习。[教学过程]一.知识整理1、轴对称的概念及判断轴对称图形的方法2、平移概念及平移的方法二.基本练习完成课本29、30页的1、2、3、4、5、6题。小组讨论，交流你是怎样想的，怎样画的？（1）先独立做题（2）组内交流（3）师生交流（4）教师小结解决这类问题的一般思路是，首先在图上找出几个关键点或线段，再确定各关键点或线段变换以后的对应位置。三、作业布置[课堂总结]（1）根据整理的知识，你还能提出什么数学问题。（2）你还有哪些不懂的知识，请提出来。[教学反思]
