四年级语文九月份月考测试卷一、抄写下面诗句，把字写规范，整洁。（4分）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。___________________________________________________________二、读拼音，写词语。（16分）zhújiànchéngshúzhuāngjiàgǔndòngjiāngyìngshūshìjiàshǐyánjiū三、给字选择正确的读音。（8分）báobòbó薄饼()薄片（）单薄（）薄雾（）薄荷（）quèqiǎo麻雀（）鸦雀无声（）家雀（）四、照样子，改写句子。（8分）1.例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。我拥有父母的疼爱、老师的关怀和同学的关心。___________________________________________________________2.小女孩躺着。(扩句)6
___________________________________________________________2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？(改为陈述句)___________________________________________________________4.用下面词语描绘雷雨的场景。（霎时过了一会儿）______________________________________________________________________________________________________________________五、根据所学知识填空。(10分)(1)智能之士，____________，____________。(2)博学之，_________，慎思之，__________，笃行之。(3)喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘，正如《尚书》中所说：_______________，________________。(4)王林因为对某个问题存在疑问而闷闷不乐，妈妈就用韩愈的话开导他___________________，______________？(5)《鹿柴》一诗中，“___________________，_________________”这两句诗写的是幽静的山谷里看不见人，却能听到人说话的声音。六、口语交际。(5分)1.我们身边存在哪些环境问题？(3分)小红:_______________________________________________________明明:_______________________________________________________小莉:_______________________________________________________2.为了保护环境，我们可以做些什么呢？请从自己的生活实际出发，6
提出至少两条建议。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________七、阅读理解。(10分)(一)观潮(节选)午后一点左右，从远处传来()，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越响只见东边()的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，()江面。再近些，只见白浪()，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，()地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1按原文填空。(3分)2.刘禹锡的《浪淘沙》(其七)中，“______________________，_____________________”两句诗描写了潮来时的声响和气势。请在选文中用“________”画出与这两句诗相关的句子。(4分)3.选文中画“______”的句子具体形象地描写了观看钱塘江大潮时的（）。（1分）A.静态的画面。B.听到的声音。C.看到的样子。D.看到的样子和听到的声音。6
4.读了选文，我们仿佛听到了怎样的声音？看到了怎样的画面？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读。(9分)大自然的声音我聆听过春雨“沙沙”的低语，倾听过鸟儿啁啾(zhōujiū)的快乐，感受过潺潺(chánchán)流水的执着，还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊，带给了我们许多许多美妙神奇的声音，朋友，你们是否仔细聆听过？听!那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又像她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了个澡，伸了伸懒腰，探出头来，在绵绵的春雨中感受着爱的美好;大树长高了，小河睡醒了，哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方......听!那啁啾的鸟鸣声，唤醒了沉睡的青蛙、蚯蚓，它们使大地一下子变得生机勃勃，让所有生命都活跃起来了。听!那潺潺的流水声，叫醒了沉睡的鱼儿，鱼儿在水中嬉戏，像是一幅色彩丰富的油画。听!那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏，动物们听了，都来跳舞了。美丽的大自然，带给我们更多的想象，也带给我们更多的启迪!1.根据意思从文中选择正确的词语。(2分)6
(1)形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。()(2)形容自然界充满生命力或社会生活活跃。()2.听了春雨声、_________声、__________声、_________声，作者觉得春雨的声音像________________________，又像_____________________。(3分)3.读短文第4然段，你的脑海中出现了怎样的画面？试着描述一下。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________2.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)___________________________________________________________九、习作乐园。(30分)书店、游乐场、小公园......都是好地方，请你向朋友们推荐一个好地方，要介绍清楚这个地方好在哪里，它有什么特别之处。习作题目自拟，语句写通顺。300字以上。6
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