第五单元 周周清(二)[测试范围：第五单元 时间：120分钟 满分：120分]1.阅读下面的文字，按要求完成题目。(6分)江南园林甲天下，苏州园林甲江南。园博会中的苏州园，不仅chuán承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí神往。游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng合在一起了。苏州园林设计独特，门窗A____________(简陋 简朴)而富于变化，长廊精美而B____________(别有用心 别具匠心)，整个园子充盈着浓郁的诗情画意。(1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)chuán( )承 心chí( )神往líng( )听 róng( )合(2)在文段中A、B两处的括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。(2分)2.下列加点的词语运用不正确的一项是( )(3分)A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。B.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分不谋而合。C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。D.街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。3.下列分析判断完全正确的一项是( )(3分)A.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”这句话的宾语是“标本”。B.“鱼戏莲叶间”“结构匀称”“无比优越”，这三个短语的结构类型完全相同。C.“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”这句话运用了作比较的说明方法，说明苏州园林极少使用彩绘的特点。D.“据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)。”句中“据后代文人考订”删去更简洁，更能体现说明文语言的简洁、准确。4.【2020·北京改编】请阅读下面的文段，完成各题。(4分)10
“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行画里，双飞白鸟似江南。”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。(1)有人对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项( )(2分)A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。B.“泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气。D.【乙】处应填入问号，表示疑问语气。(2)“国”字有三个解释：①国家：②国都，京城：③处所，地域。请你据此解释一下“泽国”在文段中的意思。(2分)5.对下列句中标点符号的分析不正确的一项是( )(3分)A.据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)。句中的括号表示对前文内容“政和至宣和年间”的补充说明。B.《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。句中引号的作用是表示特殊含义。C.幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。句中引号的作用是表示特殊含义。D.假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。句中的破折号起标示插入语的作用。6.默写填空。(5分)(1)_______________________，似曾相识燕归来。______________________。(晏殊《浣溪沙》)(2分)(2)常记溪亭日暮，__________________________。(李清照《如梦令》)(1分)(3)“燕子”常常是古诗词中借景抒情的意象，请你写出连续的两句描写燕子的诗词，并注明出处。(2分)10
7.(名著题)阅读下面的名著选段，回答问题。(4分)有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。(1)这段文字出自法国昆虫学家__________的《________________》。(2分)(2)本段细致入微地刻画了螳螂________________时的动作，生动地表现了螳螂________________的特点。(2分)8.(综合性学习)【2020·安徽改编】八年级(1)班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。(12分)(1)请按提示修改“实践活动注意事项”。(4分)实践活动注意事项敬爱的同学们：为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项。1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。2.按照规定的时间，准时到达指定地点。3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。2021年10月15日八年级(1)班班委会①注意事项中用语不得体的一处是“_________________”，应改为“_______________________________________________________”。②画线的句子有语病，请你修改：__________________________________。③注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见：__________________。(2)下面是活动中的三道题，请你回答。(8分)①在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。欧阳修宴饮______________，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足______________，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身______________，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。10
②在“文化名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格。文化名人诸葛亮杜甫辛弃疾名人的“字”________________________名人的“字”：A.幼安 B.子美 C.孔明③在“戏曲文化展厅”，大屏幕正在播放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视频里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个？请你回答。涂成黑脸挂着长胡子的男子是__________________；咿咿呀呀唱戏的年轻女子是__________________。 (一)阅读短文，回答问题。(16分)海洋塑料污染有多严重①伴随着人类的发展和进步，地球上的自然环境，也开始一点点被破坏。多年来，环境污染问题早已是老生常谈，各国的科学家们也一直都在关注地球上的环境变化情况，前段时间，英国的科学家就对海洋中的塑料垃圾情况，进行了调查分析。②英国国家海洋中心的科学家团队在大西洋分别设置了12个取样点，以此来判断大西洋中的塑料垃圾污染情况。最终得到的数据表明，情况并不乐观，如今大西洋的上层200米海水中，已经聚集了至少1200万吨的微塑料垃圾。③不只是大西洋，在整个地球的海域之中，微塑料垃圾的含量都已经远超科学家们的预期值，此前对于一些偏远海域，科学家们的检测是不到位的，因为那里处于远海地区，科学家们并不认为它们也会受到微塑料垃圾的波及。④不过事实却是，即使是偏远海域，也已经出现了“海洋垃圾带”，特别是因为微塑料垃圾直径小、体积小，所以它们在海洋中沉积的情况也就更加严重。在深海峡谷中，科学家们也发现了很多大规模的“微塑料垃圾场”。早在2018年，联合国的一项针对海洋中微塑料垃圾的报告中，就已经表示如果人类不控制微塑料垃圾的排放，那么大约在30年之后，海洋中的塑料垃圾含量，很可能会比海洋中的鱼类还要多。⑤数据显示，如今全球平均每人一周会吃掉一张信用卡，当然，这并不是真的将一张信用卡吃进肚子，而是每人每周摄入的微塑料垃圾的重量，约等于1张信用卡。10
⑥在澳大利亚的海鲜市场中，科学家们通过随机采样检测，在海鲜之中发现了微塑料垃圾，鱿鱼、生蚝、蟹、大虾、沙丁鱼等，它们的体内都不同程度地含有一定的微塑料垃圾，通过人类的海洋渔业捕捞，这些微塑料垃圾上了人类的餐桌，并被人类吃进肚子。⑦为何微塑料垃圾会成为海洋中最重要的污染源呢？上文中我们提到过，微塑料垃圾都是非常小的，它们的直径都在5毫米以下，肉眼很难发现，每天都有大量的微塑料垃圾伴随着工业和生活废水的排放，从河流进入海洋之中。⑧同时，当人类在海边游玩的时候，也会随手丢弃各种塑料垃圾制品，特别是塑料瓶，它是最重要的微塑料垃圾来源之一，数据显示，平均每秒都有3000多个塑料瓶被丢弃，这些塑料瓶进入海洋系统中后，自然就会为海洋添加大量的垃圾。⑨英国科学家表示，如今海洋中的微塑料垃圾已经成为最可怕的污染源之一，很多海洋生物也因此受到了影响。海洋约占地球表面积的71%，它的变化和人类的命运息息相关，所以，保护海洋环境，也就是在保护我们自己，只有减少海洋垃圾污染，才能让地球的生态平衡维持得更久。(有改动)9.分析文中画线的句子运用了哪种说明方法，有什么作用？(4分)10.分析下面句子中加点的词语能不能删去？为什么？(4分)最终得到的数据表明，情况并不乐观，如今大西洋的上层200米海水中，已经聚集了至少1200万吨的微塑料垃圾。11.为什么微塑料垃圾会成为海洋中最重要的污染源呢？结合文章内容分析。(4分)12.根据这种情况，请你提两条合理化的建议。(4分)10
(二)直面中考阅读题。【2020·荆门】阅读下面的文字，完成各题。(14分)鲸落——一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式①2020年4月，中国“深海勇士”载人潜水器完成本年度的首次科考任务，并收获了一个重要成果——在中国南海1600米深处发现了鲸落，这也是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。②但你知道吗？鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。当一只鲸鱼预感到自己快死亡的时候，它会悄悄寻一片深海域，然后孤独地等待最后时刻的到来。等到气息全无之后，鲸鱼巨大的身体便会沉落到漆黑的深海。而此刻，那些聚集在鲸鱼旁边的海洋生物便会蜂拥而至，疯狂吞食鲸尸。从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食干净，大概需要4—24个月的时间。而在这段时间里，除了早就守候在鲸鱼旁边的海洋生物，还会有成千上万只海洋生物被鲸鱼血肉的腥味吸引过来，等到它身上90%的皮肉被消解之后，这群嗅着味道来的海洋生物才慢慢散去。但这还只是开始，在这些海洋生物离开之后，一些体型较小的甲壳类生物便会在鲸尸上安家落户，接着啃食鲸尸上残余的软组织，它们会在鲸尸上停留大约两年的时间。尽管鲸尸的最后一丝血肉也被蚕食干净了，但鲸落的过程还远远没有结束。等甲壳类生物离开之后，食腐蠕虫和厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解并吸食其中丰富的脂类，它们要在鲸骨中生活50到100年。这样，在鲸骨中的养料被吸食殆尽后，鲸鱼的残骸便在海底逐渐化作礁岩，成为一些海洋生物的寄居场所，这场盛大且漫长的仪式才算画上了句号。③所以，鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统。据不完全统计，在北太平洋的深海中，至少有43个种类的10000多个生物体都是依靠鲸落而生的。鲸尸沉落至深海，然后在长达上百年的被分食、分解的过程中，成为海洋里最温暖的绿洲，给贫瘠的深海带来了巨大的养分，就像《禅定荒野》里面说的那样：“鲸落海底，哺暗界众生十五年”。④一鲸落，万物生，这才是鲸落真正的样子，美丽又残忍，残忍却包容。生于天地，死于天地，最后赠予自然。它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百年的繁荣，它供养了深海上百种无脊椎生物，反哺这片养育了自己的海洋。鲸落，是一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式。(有改动)13.选文的说明对象是__________，其说明顺序是__________________。(2分)14.选文第②段中的加点词能否删去？请说明理由。(3分)15.选文第③段主要采用了哪些说明方法？举例说明其作用。(至少答出两种说明方法)(4分)10
16.请结合文本，说说“鲸落”对于海洋生态系统的意义。(5分)17.根据下面的提示，按要求作文。生活中，你遇到过大大小小、各种各样的“考”：有学习上的“考”，比如一道习题、一份试卷；也有生活上的“考”，比如一次争吵、一种困境。别人有意出了一道难题，考了你；你无意犯了一个错误，考了别人。有些“考”，考的是知识；有些“考”，考的是品质……请以《考》为题写一篇作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，不得抄袭，不得泄露个人信息(真实的人名、地名，校名等)，不少于600字。10
第五单元 周周清(二)一、基础清1.(1)传 驰 聆 融(每空1分，共4分)(2)简朴 别具匠心(每空1分，共2分)2.B(3分) 点拨：“不谋而合”指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。用在此处与语境不符。3.C(3分) 点拨：A项中的宾语应是“苏州园林是我国各地园林的标本”；B项中“鱼戏莲叶间”“结构匀称”是主谓短语，而“无比优越”是偏正短语；D项中“据后代文人考订”体现了说明文语言的准确性、严密性，不能删去。4.(1)C(2分)(2)泽国：多水的地域。(2分)5.B(3分) 点拨：B项中引号的作用是表示直接引用的内容。二、素养清6.(1)无可奈何花落去 小园香径独徘徊(2分)(2)沉醉不知归路(1分)(3)示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(2分)7.(1)法布尔(1分) 昆虫记(1分)(2)准备捕食蝗虫(1分)机警从容(1分)8.(1)①敬爱的同学们 同学们(亲爱的同学们) ②将“尊重”改成“遵守”(或直接写出正确的句子) ③将日期和署名调换位置(每空1分，共4分)(2)①醉翁亭 幽州台 黄鹤楼 ②C B A ③老生 小旦(每空1分，共8分)三、阅读清(一)9.运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了海洋占地球的面积比较大，它的变化和人类的命运息息相关。(4分) 点拨：根据句中的数字，可以看出运用了列数字的说明方法，然后联系上下文分析说明了哪些内容。10.不能删去。(2分)“至少”起强调作用，说明大西洋的上层200米海水中的垃圾至少有1200万吨，如果删去，表明垃圾只有1200万吨，与事实不符，“至少”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。(2分)11.微塑料垃圾都是非常小的，每天都有大量的微塑料垃圾伴随着工业和生活废水的排放，从河流进入海洋之中；(2分)塑料瓶是最重要的微塑料垃圾来源之一，数据显示，平均每秒都有3000多个塑料瓶被丢弃，这些塑料瓶进入海洋系统中后，自然就会为海洋添加大量的垃圾。(2分)10
12.示例：增强人们的环保意识；国家制定相应的政策，禁止人们乱丢垃圾。(4分)(二)13.鲸落 逻辑顺序(2分)14.不能。(1分)“大概”是“大致”的意思，因为鲸鱼巨大的身体被分食干净所需要的时间不能完全确定，使用“大概”符合实际，体现了说明文语言的准确性。(2分) 点拨：本题考查对说明文语言的特点的理解。说明文语言的主要特点是准确性。加点词“大概”表示推测估计，意思是大约、大致。这里是说从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食干净，大约需要4—24个月的时间，但不能确定。如果删去，就不符合实际。加点词“大概”体现了说明文语言的准确性。15.示例：①列数字，如“至少有43个种类的10000个生物体都是依靠鲸落而生的”，使说明更准确，更有说服力。(2分)②引资料，如“鲸落海底，哺暗界众生十五年”，增强了文章的趣味性和权威性。(2分)16.反哺海洋，给海底带来了长时间的繁荣，从而有助于维护海洋生态系统的平衡。(5分) 点拨：本题考查筛选概括材料信息的能力。通读文章，找到问题涉及的段落，根据关键语句筛选概括。根据第④段的“它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百年的繁荣，它供养了深海上百种无脊椎生物，反哺这片养育了自己的海洋”即可概括出答案：反哺海洋，给海底带来了长时间的繁荣，从而有助于维护海洋生态系统的平衡。四、写作清17.思路点拨：这是一道命题作文。题目“考”，限定了写作内容。提示语给我们提供了一些“考”的情景：一道习题、一份试卷，一次争吵、一种困境。提示语也提示了“考”的内容：别人考你，你考别人，学习考知识，生活考品质……需要注意的是，本次习作所写的“考”，不能只是学习中的情景，因为生活时时处处都在“考”。例文：考考，你是学子心中绷得最紧的一根弦，拨动你，奏出了眼泪与欢笑。——题记不知道努力了多少个日夜，这次考试，我还是失败了。难道我真的不是学习这块料吗？难道我真的学不好吗？失落、无助、颓丧一起向我涌来。泪水，瞬间打湿了试卷。回到家中，爸爸妈妈看出了我的失落，决定带我去散心。老天也许是感受到了我的心情，原本晴着的天一下子阴了起来。雨，很快下了起来。10
坐在车上，望着窗外的大雨，远处的青山若隐若现，路旁的大树被暴雨打得东摇西晃。它们，也承受不住自然对他们的考试了吗？考，你既无情，又残酷。突然，车停了。“陷进泥里了。”爸爸说。爸爸打着伞，走下车。风瞬间就把伞面卷了起来，爸爸的上衣马上就湿了。我连忙下车，去帮爸爸。车轱辘陷进了泥里，爸爸一点点清除着淤泥，我在一旁给爸爸打着伞，爸爸的手突然停住了，“孩子，你看。”我连忙低下头，看见了一株小草，一株被淤泥包围的小草，幼小的身子沾满了淤泥，雨点无情地拍打在它的身上，我的心不由得产生了一丝怜惜，这是一株被自然的考试淘汰了的小草啊。我正暗自替它惋惜，突然听到爸爸说：“不要小看这个小生命，只要还有一点儿机会，它也会紧紧抓住。”“它活不了了。”我说。“雨停了再看看吧。”爸爸看着我，笑着说。山里的雨，来得快，去得也快。雨停了。太阳，无私地把它的光芒洒向大地。我迫不及待地去看那株被我判了死刑的小草。它，竟然站起来了。柔弱的茎在阳光下挺立着，我隐隐从它的身上看到了希望。这是怎样一株顽强的小草啊，在这种情况下，竟然还能生存。看着它，我知道，这次考试，它，是胜利者。难道我还不如一株小草吗？信心重新又回来了，我知道，接下来的考试，我一定也不会输。【总评】本文文从字顺，用语流畅。采用第一人称的手法，通过一株小草面对暴风雨的经过，触发了自己对“考”的看法，文章语言生动形象，表达的情感真实、细腻。10
