部编版小学语文三年级入学摸底考试模拟试卷（一）（本卷共4页，考试时间90分钟。满分100分）题序一二三四五六七总分得分快乐书写一、我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。（5分）小信成则大信立。二、我会看拼音，写词语。（12分）wēｎｎｕǎｎｊｕéｄìｎｇｂｉāｎｚｈīrèｎɑｏｓｈìｊｉèquánshuǐ三、选择合适的字词填空。（9分）像象1.大（）又高又大，身子（）一堵墙。坐做座2.小丽安静地（）在她的（）位上（）作业。满意愿意3.张老师和蔼可亲，同学们都（）接近她。4.看到我在滑冰时摔倒后又爬了起来，爸爸露出了（）的笑容。于是要是5.（）明天不下雨，我们就去公园玩。6.青蛙觉得自己住挺好的，（）就不再卖泥塘了。一、我会照样子，完成练习。（19分）1.（科技）馆（理发）师（2分）（）馆（）师（）馆（）师2.弯弯的（小路）（2分）晶莹的（）忠实的（）3.急忙——（连忙）（4分）忽然——（）立刻——（）4.例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（3分）既……也……：5.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（4分）太阳的，好像。6.例：春风吹过来。（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。（4分）小男孩跑过来。（）小男孩（）跑过来。二、我会按课文内容或要求填空。（24分）1.窗含西岭，门泊东吴。2.与其锦上添，不如炭。3.爷爷说：那原始森林是。4.是盏指路灯，它高挂在北方。5.这个学期，我还读了很多很有意思的书，我最喜欢其中的一本书，书名《》。我喜欢的原因是。三、读一读，做一做。（16分）（一）小马过河（节选）（6分）妈妈亲切地对小马说孩子光听别人说自己不动脑筋不去试试是不行的河水是深是浅你去试一试就知道了1.在选段“”处加上合适的标点符号。（4分）2.你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话？（）（2分）A.别人说的都对。B.什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C.不要听了别人的话就信以为真，要自己认真思考，亲自去尝试。（二）小红伞（10分）有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。1.这篇短文共有（）个自然段。第3自然段共有（）句话。（2分）2.小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬，变成“小蘑菇”躲避，下雨了用小红伞。（6分）3.读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）（2分）七、看图写话。（15分）仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。（不会写的字可用拼音代替哦！）参考答案二、温暖决定编织热闹世界泉水三、1.象像2.坐座做3.愿意4.满意5.要是6.于是四、示例：1.图书建筑博物工程2.露珠向导3.突然马上4.小红既会唱歌，也会跳舞。5.火红火红一个大火球6.可爱的欢快地五、1.千秋雪万里船2.花雪中送3.我们祖先的摇篮4.北极星永远六、（一）1.：“，，，，。，。”2.C（二）1.442.钩果子大灰狼躲雨3.示例：小白兔，你真是既聪明又乐于助人。部编版小学语文三年级入学摸底考试模拟试卷（二）时间：60分钟满分：100分题序一二三四总分得分一、书写。（5分）1.卷面整洁，书写工整。（3分）2.把下面的句子端正、工整地写在田字格里。（2分）万事万物都有自己的规律！二、积累展示。（60分）1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）秩序（ｚｈìｚì）年龄（ｌíｎｌíｎｇ）似乎（ｓìｓｈì）半晌（ｘｉǎｎｇｓｈǎｎｇ）绿荫（ｙīｎｇｙīｎ）烟囱（ｃｈōｎｇｃōｎｇ）2.读拼音，写词语。（16分）ｘúｎｚｈǎｏｑｕáｎｓｈｕǐｚｈōｎｇｙúｃǎｉｚｈāｉｔúｈｕàｊｉǎｎｄāｎyālìｚｕòｗèｉ3.把四字词语补充完整。（12分）一望（）（）筋（）力（）（）开（）笑（）（）如洗赏（）悦（）九（）二（）4.照样子，写一写。（8分）（1）例：脆生生（ABB式）（2）例：平平（常常）慌慌（）叮叮（）（3）例：满天的乌云黑沉沉地压下来。的天鹅在水里地游来游去。（4）例：春天像个害羞的小姑娘。像。5.按课文内容填一填。（18分）（1）离离草，一岁一。（2）二月天，拂堤杨柳醉。（3）要是你在野外迷了路，可千万别，、、、都是天然的指南针。（4）眼又是春到，全家真。（5）名言“不立”“诺必寡信”都告诉我们做人要诚实守信。（6）月黑见，孤光一点。（7）《画杨桃》一文告诉我们从不同角度看问题，得到的结果也会。三、阅读理解。（20分）（一）祖先的摇篮（节选）（4分）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。1.这句话把比作。（1分）2.“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（）（1分）A.婴儿睡的摇篮。B.生活的环境。3.“祖先的摇篮”具体指的是。（2分）（二）雷锋叔叔，你在哪里（节选）（6分）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。4.给下面的词语找个意思相近的好朋友。（3分）温暖——（）四处——（）寻觅——（）5.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（）（1分）A.雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。6.雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人；有人给孤儿院的孩子送去。（2分）（三）奇妙的天空（10分）天空向我们展示了许多宝藏（ｚàｎｇ）。清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（ｓｈｕò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。7.这篇短文共有个自然段。（1分）8.找出文中描写颜色的词语，用“○”圈出来。（3分）9.天空向我们展示了、、等宝藏。（3分）10.云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。（3分）四、快乐写话。（15分）仔细看图，想一想发生了什么事？按图画顺序写写发生的故事吧！参考答案二、1.ｚhìｌíｎｇｓìｓｈǎｎｇｙīｎｃōｎｇ2.寻找泉水终于采摘图画简单压力座位3.无边疲尽眉眼碧空心目牛虎4.（1）示例：绿油油白花花（2）张张咚咚（3）示例：洁白欢快（4）示例：茂密的大树一把伞5.（1）原上枯荣（2）草长莺飞春烟（3）慌张太阳北极星大树积雪（4）转新团圆热闹（5）失信轻（6）渔灯萤（7）不一样三、（一）1.原始森林摇篮2.B3.原始森林（二）示例：4.暖和到处寻找5.B6.示例：让座棉衣（三）7.48.粉红色蔚蓝色蓝色9.日出云彩星星部编版小学语文三年级入学摸底考试模拟试卷（三）第一部分基础积累（65分）一、卷面书写：字体端正，卷面整洁。（5分）二、看拼音，写词语。（10分）ｙīｎｇｇāｉｂìｌǜｙáｎｒèｈúｓｈｕǐｊīｎｇｌíｎｇ三、读一读，把词语补充完整。（4分）（）（）竭力兴致（）（）万（）无（）和（）悦（）四、照样子，写一写。（9分）例：火——灿（灿烂）烧（）（）木——桃（桃花）根（）（）纟——织（织布）绝（）（）五、想一想，填一填。（9分）一（）彩虹（）的魔王（）房子一（）老马（）的树荫（）地道一（）毛虫（）的笑容（）野果六、读句子，写出加点词语的反义词。（4分）1.这条河到底是（）还是浅呢？2.如果天上没有了太阳，世界将变得一片黑暗，没有一丝（）。七、想一想，根据课文内容填空。（18分）1.黄鹂鸣翠，一行白鹭上。2.散学归来早，忙趁放纸鸢。3.老师常说，同学之间要相互帮忙。俗语也说，平时，急时有人帮。4.春雨惊春，夏满芒夏暑相连。5.中国的传统节日有、、等。八、想一想，写句子。（6分）1.例：太阳是个忠实的向导。是。2.例：难道它的味道很特别吗？难道吗？3.我当快乐的小虫子喜欢（连词成句）第二部分阅读理解（15分）一、课内阅读。（6分）找春天（节选）春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头（）……1.将文段内容补充完整。（2分）2.这段话中的“她”指的是。“她”在哪里呢？用“”画出来。（2分）3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。我能接着写：她在，在。（2分）二、课外阅读。（9分）小猫穿鞋子小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。”小猫又问大白鹅：“？”“！！”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！1.小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。（2分）公鸡小鸟大白鹅小猫抓住树枝刨土找虫子知道地面上的动静帮助游泳2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。（3分）1.最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但高兴的原因是不同的。请用“”画出小猫第一次“高兴极了”的原因，用“”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。（4分）第三部分看图写话（20分）他们在干什么？请仔细观察，把图画的内容写下来。参考答案第一部分基础积累二、应该碧绿炎热湖水精灵三、尽心勃勃里云颜色四、示例：烧水烤烤肉树根植植物绝对终终于五、示例：条匹条凶狠浓绿满意建挖摘六、1.深2.光明七、1.两个柳青天2.儿童东风3.肯帮人4.清谷天5.示例：春节中秋节重阳节八、示例：1.小朋友祖国的花朵2.你不喜欢这本书3.我喜欢当快乐的小虫子。第二部分阅读理解一、1.看听闻笑2.春天在柳枝上在风筝尾巴上在喜鹊、杜鹃嘴里在桃花、杏花枝头二、1.公鸡—刨土找虫子小鸟—抓住树枝大白鹅—帮助游泳小猫—知道地面上的动静2.这鞋子好看吗好看好看3.看来只有我可以穿鞋子。它发现自己的脚原来也是有作用的！部编版小学语文三年级入学摸底考试模拟试卷（四）时间：60分钟满分：100分题序一二三四五六七八九总分得分一、我会读拼音，写词语。（16分）xiǎomàimǎnyìquàngàonónglǜｍínzúhuānyíngchuíliǔbōwén二、我会用“＼”划去错误的读音或汉字。（9分）逃窜（ｃｈｕàｎｃｕàｎ）仿佛（ｆúｆó）(座坐）位河堤（ｄīｔī）泥泞（ｎìｎｎìｎｇ）元（霄宵）磨坊（ｆāｎｇｆáｎｇ）倒（ｄǎｏｄàｏ）退分（辨辫）三、我会按要求写词语，并完成练习。（14分）1.我会照样子写词语。（6分）越来越亮越越越越容易——简单赞美——（）寒冷——（）精心地（挑选）慢慢地（）伤心地（）2.我会把词语写完整，并选一个词写一句话。（8分）五（）六（）（）羊（）牢笨（）笨（）（）高（）烈（）（）无边（）（）隔绝四、我会选出合适的答案。（9分）1.选择合适的字词填空。（5分）钻吐探（1）桃树枝（）出了点点嫩芽。（2）笋芽儿伸了伸懒腰，终于（）出地面。（3）春天来了，小草从地下（）出头来。常常渐渐（4）太阳出来了，天（）亮起来了。（5）妈妈（）带我去图书馆看书。2.给加点字词选择合适的意思。（填序号）（4分）（1）生日那天，妈妈送我了一份特别的礼物。（）A.格外；B.尤其；C.与众不同；不普通。（2）力气总算没白费。（）A.清楚，明白；B.没有效果，没有成就；C.无代价的。五、我会正确工整地抄写下面的句子。（4分）唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。六、我会照样子写句子。（6分）1.人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。（2分）一就。2.那么河水到底是深还是浅呢？（2分）是还是？3.多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。（2分）多美的公园！有，有，有，有。！。七、我会根据课文内容和积累填空。（14分）1.春天来了！春天来了！她在柳枝上，在风筝尾巴上；在桃花、杏花；还在白居易的古诗“野火烧不尽，”里。我还在课外读到的诗句“，”中找到了春天。2.元宵节，，大街小巷人如潮。3.微微风簇浪，。4.《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有：、、大树、积雪，我知道枝叶的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是。5.学了寓言故事《亡羊补牢》，我明白了的道理。课外我还读过《》这个寓言故事。七、我会阅读。（18分）（一）祖先的摇篮（节选）（8分）我想——那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，（）野果，采野蔷薇吗？（）鹊蛋？也在这里可曾在那片草地上（）红蜻蜓，和野兔赛跑，（）绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？1.选择恰当的动词填入文中的括号内。（2分）捉掏看逮摘2.“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事有、、、。（4分）3.想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）（2分）（二）小猪过河（10分）寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣（ｚｈèｎｇ）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（ｌｉè）开了，小猪掉进了河里，多亏（ｋｕī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（ｂáｏ）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”1.全文共有个自然段，第自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。（2分）2.从文中找出两对反义词。（2分）（）——（）（）——（）3.，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰；回来时已是，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是。（4分）4.这则寓言故事告诉我们（）（2分）A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。九、我会写。（10分）写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。参考答案一、小麦满意劝告浓绿民族欢迎垂柳波纹二、划去：ｃｈｕàｎｆó坐ｔīｎìｎ霄ｆāｎｇｄǎｏ辫三、1.示例：快好来近称赞冰冷转身哭泣2.颜色亡补手脚兴采一望与世四、1.（1）吐（2）钻（3）探（4）渐渐（5）常常2.（1）C（2）B五、示例：1.妈妈回家开始做饭2.你去上学走路骑自行车呢3.花儿树鸟儿湖多好的学校有花坛，有操场，有商店，有图书馆七、1.荡秋千摇哇摇枝头笑春风吹又生示例：春色满园关不住一枝红杏出墙来2.看花灯3.散作满河星4.太阳北极星稠北方5.犯了错误就及时补救，还不算太晚示例：掩耳盗铃八、（一）1.摘掏捉逮2.摘野果掏鹊蛋野兔赛跑看蘑菇打伞（二）1.322.厚薄买卖3.严冬厚初春还从冰上走4.B部编版小学语文三年级入学摸底考试模拟试卷（五）时间：60分钟满分：100分一、基础达标。(49分)1．用“”划去加点字错误的读音。(9分)研究(jiōu jiū) 毕竟(jìng jì) 咨询(zī zhī)簸箕(jī qí)香脆(cuì chuì)既然(jì jí)船舱(cāng chāng)蔗糖(zhà zhè)晶莹(yín yíng)2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分)3．词语巧搭配。(9分)()的小草 ()地问 一()大风()的树荫()地哭一()火球()的春风()地蹦跳一()彩虹4．选字组词。(4分)( )路 ( )语 茂( ) 花( )( )果草( )( )论浮( )5．按要求给下列词语分类。(6分)(1)传统节日：_____________________________________________(2)节气：_____________________________________________(3)天然的指南针：______________________________________6．按要求写句子。(6分)(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。改为“把”字句：_______________________________________改为“被”字句：______________________________________(2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)飘落的树叶_____________________________________________(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)_______________________________________________________(4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点)_______________________________________________________(5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)_______________________________________________________7．理顺错乱的句子，排出序号。(5分)()再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。()老师让我们用部首查字法查“泞”字。()然后数一数除去部首还有五画。()我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。()我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。二、教材回顾。(12分)1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（） (2)一年是十二个月，有二十个节气。（）(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。（）(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。（）2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针：____________(写三个)需 要你_________，___________。3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂______________，____________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆成______________，___________________”的婀娜多姿，我想到了“野火烧不尽，______________”的勃勃生机，让我们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。三、主题探究。(3分)该怎么办放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。叔叔：小朋友，你好！李天：______________________________叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。李天：________________________________叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。李天：__________________________________叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(5分)从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……1．本段共有( )句话。(1分)2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、________，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟__跳舞__。(2分)3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2分)_______________________________________________________(二)课外阅读。(11分)小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领 )有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 )在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 )也不敢骄傲了。”1．这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。(2分)2．短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是( )。(2分)3．请将“( )”中不合适的字词划掉。(3分)4．请在正确答案后的括号里画“√”。(4分)(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为：A．小猴很好动。( )B．小猴很喜欢他们。( )C．小猴心里很得意。(√)(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：A．她是个姑娘。( )B．她会跳舞。( )C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。(√)五、写话展示。(20分)春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。参考答案：一、1.2．温暖 容易 游戏 筋疲力尽热闹 愿意 补充 亡羊补牢示例：过年了，大街小巷好热闹。3．示例：绿茵茵 奇怪 阵浓绿 伤心 团温暖 快活 条4．迷 谜 密 蜜 苹 坪 评 萍5．(1)端午 中秋 元宵 春节(2)示例：春分 芒种 立秋 大雪(3)示例：北极星 太阳 大树 积雪6．(1)雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。(2)示例：像一只美丽的蝴蝶。(3)示例：小马难为情地低下了头。(4)春天的郊外，景色异常美丽。(5)岩石书用处很大。7．3 1 4 2 5二、1.(1)√(2)×(3)×(4)√2．示例：北极星、大树、太阳 细细观察 多多去想3．鸣翠柳 一行白鹭上青天 一树高 万条垂下绿丝绦 春风吹又生三、示例：叔叔，你好。叔叔，我不认识你，不能跟你走。不行，妈妈说不能跟陌生人走，你再让我跟你走，我就要报警啦！四、(一)1.三2．唱歌 做游戏 学拼音 示例：跳舞3．示例：动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿跑进洞里，真顽皮。(二)1.五 小猴2．牵牛花 目瞪口呆3.4．(1)C.√(2)C.√五、例文：秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么火热，也不像冬天那么寒冷。秋天是收获的季节。农民伯伯每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透明的玻璃，一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。秋，同春一样美丽，同夏一样热情，同冬一样冷静，秋，是我最喜爱的季节。
