三年级下册期末冲刺2（积累+背诵）可下载（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号：.一、选择题。1.下列不是源于寓言故事的成语是（）A.指鹿为马B.自相矛盾C.刻舟求剑D.邯郸学步2.根据所学内容判断，下列说法有误的一项是（）A.《惠崇春江晚景》的作者是宋代诗人苏轼。B.所有的昆虫都有复眼，视觉都很灵敏。C.《三衢道中》中的“三衢”表示地名。D.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。3.下列对《清明上河图》描述不正确的一项是（）A.这幅画的作者是北宋画家张择端。B.这幅画描绘了八九百年前北宋都城汴京的风貌。C.这幅画主要描绘了当时达官贵人的生活情景。D.这幅画现在完整地保存在北京故宫博物院里。二、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）1.我们在讨论的时候,要一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理。要尊重不同的想法。（）2.法布尔是法国著名的昆虫学家、历史学家。课文《昆虫备忘录》节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。（）3.读寓言故事，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。（）4.《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。（）5.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是诗人在农历九月初九重阳节的心情。（）6.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。（）7.有同学违反交通规则，横穿马路,你劝告他时,不用注意说话的语气,可以用指责的口吻。第1页,共7页\n（）8.有趣的故事，大家都喜欢听。我们在讲故事的时候，要自然、大方。运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。（）9.《守株待兔》这个故事告诉我们一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（）三、课文回顾。1.下列寓言故事分别告诉了我们什么道理？连一连。（4分）《守株待兔》看到别人的长处，正视自己的短处《陶罐和铁罐》不努力，而抱侥幸心理，是不会有好结果的《鹿角和鹿腿》不要贪图安逸，应为社会多作贡献《池子与河流》事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏2.按课文原文填空，再回答问题。（4分）宋人有耕者。____________。兔走触株，____________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而____________。★文中“冀复得兔”的意思是：____________________________________________________________________________________________________________________。四、积累运用。（9分）1.古诗大盘点。（3分）（1），路上行人欲断魂。（2）迟日江山丽，。（3），春江水暖鸭先知。2.单元串串连。（4分）（1）学习了《》，我们认识了守信用的宋庆龄；学习了（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。（2）东汉时代的改进了造纸术，赵州桥是隋朝的设计并参与建造的。（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。（《火烧云》）3.我会巧用谚语。（结合语境，写出恰当的谚语）（2分）第2页,共7页\n（1）大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事。妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“”（2）小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“人谁无过？”五、小朋友，你一定喜欢读《中国古代寓言》吧！请选出正确的答案。（填序号）（5分）1.南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）A.叶公好龙B.刻舟求剑C.滥竽充数D.纪昌学射2.“比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能”出自哪个寓言故事?（）A.东施效颦B.邯郸学步C.井底之蛙D.螳螂捕蝉3.“比喻行动与目的相反”出自哪个寓言故事？（）A.郑人买履B.杞人忧天C.塞翁失马D.南辕北辙4.鹬蚌相争的结果是（）得了好处。A.鹬B.蚌C.打渔的人D.过河的人5.《望梅止渴》叙述的是（）打仗途中发生的故事。A.刘备B.曹操C.关羽D.孙权六、我积累了很多名言佳句，还懂得了很多道理，收获真大呀！（10分）1.有的还是花骨朵儿，看起来。——《荷花》2.，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。——《童年的水墨画》3.泥，沙。——《绝句》4.清明时节雨纷纷，。——《清明》5.，折颈而死。——《守株待兔》6.我国传统文化中，有许多告诉我们如何做人的名言，如犯了错，要懂得“，是谓过矣”的道理；要接近品德高尚的人，因为“近朱者赤，”；判断一个事情的真假，要亲自验证，因为“眼见为实，”。第3页,共7页\n七、积累填空。（10分）1.，焉得虎子。2.泥融飞燕子，。3.，春江水暖鸭先知。4.日出江花红胜火，。5.，添得黄鹂四五声。6.千门万户曈曈日，。7.，路上行人欲断魂。8.人间四月芳菲尽，。9.，野渡无人舟自横。10.人谁无过？，善莫大焉。（《左传》）八、口语交际。（3分）小军同学上课不注意听讲，爱做小动作。如果你是他的同桌，你会这样劝说他:“示例：”九、我能按课文内容填空，还能巧妙运用。（未学过的字可以用拼音代替）（11分）（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。（2）不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。这是《》这个寓言故事告诉我们的道理。课外，我还读了《》《》等寓言故事。（3）在王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，最能体现远在异乡的诗人对亲人强．烈．思念之情的诗句是：，。（4）同桌多次批评王明乱扔垃圾，可他就是不改，老师严厉地对他说:“，是谓过矣。”（5）姐姐一遇到问题就很焦虑，爸爸说:“你要有‘兵来将挡，’的良好心态。”十、积累填空。（13分）第4页,共7页\n1.迟日江山,春风花草。融飞燕子，暖睡鸳鸯。2.清明时节纷纷，路上行人欲断魂。借问何处有？遥指杏花村。3.兔走触，折而死。4.人影给溪水染了，钓竿上立着一只蜻蜓。5.见为实，听为虚。十一、请根据提示为李明写一则寻物启事。（4分）昨天上午（6月25日）第三节课后，三年级（3）班的李明在科学实验室丢失了一串钥匙，上面挂着一个卡通米奇老鼠。十二、根据情景填诗句。（4分）1.春天里，阳光照耀，山河秀丽；春风拂面，送来花草的芬芳。这样的情景，杜甫在《绝句》一诗中是这样表达的:，。2.清明时节，细雨纷纷。孤身行路的人心中更添了许多愁苦，有种失魂落魄的感觉。杜牧在《清明》这首诗里，用诗句“，”来表达这种感受。十三、古诗词积累与展示，连一连。（4分）遥知兄弟登高处，《惠崇春江［唐］白居易遍插茱萸少一人。晚景》蒌蒿满地芦芽短，《九月九日忆［唐］韦应物正是河豚欲上时。山东兄弟》日出江花红胜火，《滁州西涧》［唐］王维春来江水绿如蓝。第5页,共7页\n春潮带雨晚来急，《忆江南》［宋］苏轼野渡无人舟自横。十四、古文积累与展示，填空。（2分）1.见善则迁，。2.改过不吝，。十五、课外积累与展示。（4分）除了试卷中出现的《刻舟求剑》，这学期你肯定还读过许多寓言故事，明白了不少的道理。请选一个令你印象深刻的寓言故事推荐给大家吧！第6页,共7页\n参考答案一、1.A2.B3.C二、1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√三、1.2.田中有株折颈而死身为宋国笑希望再捡到撞死的兔子四、1.（1）清明时节雨纷纷（2）春风花草香（3）竹外桃花三两枝2.（1）我不能失信冰心（2）蔡伦李春（3）红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色3.（1）眼见为实，耳听为虚。（2）过而能改，善莫大焉。五、1.C2.B3.D4.C5.B六、1.饱胀得马上要破裂似的2.忽然扑腾一声人影碎了3.融飞燕子暖睡鸳鸯4.路上行人欲断魂5.兔走触株守株待兔6.过而不改近墨者黑耳听为虚七、1.不入虎穴2.沙暖睡鸳鸯3.竹外桃花三两枝4.春来江水绿如蓝5.绿阴不减来时路6.总把新桃换旧符7.清明时节雨纷纷8.山寺桃花始盛开9.春潮带雨晚来急10.过而能改八、示例：小军，上课不认真听讲、做小动作会影响学习成绩，还可能扰乱课堂秩序。我们作为学生，上课要好好听讲哟！九、（1）红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色（2）守株待兔示例：井底之蛙杞人忧天（3）独在异乡为异客每逢佳节倍思亲（4）过而不改（5）水来土掩十、1.丽香泥沙2.雨酒家牧童3.株颈4.绿红5.眼耳十一、寻物启事昨天上午第三节课后，我把一串钥匙落在了科学实验室里，钥匙上面挂着一个卡通米奇老鼠。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（3）班李明6月26日十二、1.迟日江山丽春风花草香2.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂十三、十四、1.有过则改2.从善如流十五、示例：我推荐《坐井观天》这个寓言故事，故事内容是青蛙和小鸟争论天有多大，青蛙因为整天坐在井里，便认为天只有井口那么大。这个寓言故事告诉我们不要做见识短浅的人。第7页,共7页
