综合性学习以和为贵部编本人教版·八年级语文下册\n世间万物，因和睦而美丽，因和睦而温馨。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。下面，我们就围绕“和”来展开活动，去探究“和”的内涵与作用。1、“和”的重要性体现在我们的语言当中。中国成语源远流长，很多含义丰富的成语中都包含了一个“和”字，请你写出至少两个与“和”有关的成语。2、“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英的这首打油诗，可以看作一则诠释“和为贵”的精彩标语，请同学们也创作一条以“和”为主题的宣传标语。和蔼可亲、和睦相处、和气生财、地利人和、和风细雨……（曲高和[hè]寡、随声附和[hè]）2、世界是我家，和平需要你我他。阅读材料，回答问题。1、树良好学风，建和谐校园\n3、【探“和”之义】班上要征集关于“和”的名言，请你选出不符合主题的两句（）①其曲弥高，其和弥寡。②和者，无乖戾之心；同者,有阿比之意。③克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。④遵古训，和为贵；促和谐，人为本。⑤居众和，养心平。⑥小利不净，小忿不发，可以和众。见善必行,闻过必改,可以畜德。①⑥\n4、【寻“和”之用】“和”的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可以概括为一句俗语，即“和为贵”。人们在日常生活中，大多将“和为贵”中的“和”理解为“和睦”“和气”等。请你写出两个“以和为贵”的故事。a、负荆请罪（将相和的故事：廉颇和蔺相如）b、六尺巷的故事c、孔融让梨\n5、【魅力无穷的“和”】（1）①2019年4月，为传播中国传统文化，湘西州派出由部分优秀教师组成的访问团，赴新西兰交流。②我州教师为新西兰人民表演了书画、民舞、诗词朗诵等节目。③这些节目深受大家喜爱的原因，是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。④此次活动，促进了两国的文化交流，充分体现了“和”的魅力。这段文字中，有一处语病，请标出序号并修改。参考答案：③这些节目深受大家喜爱，是因为其形式多样、内涵丰富的缘故。（或改为：这些节目深受大家喜爱的原因是其形式多样、内涵丰富的缘故。）\n（2）放学后，你和同学兴高采烈地跑到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学。“我们先到！场地该归我们。”“凭什么？场地又不是你们班的。”大家互不相让，此时，请你用“和”理念来劝说，化解这场争吵。（30字左右）答题要点：语言礼貌得体，劝人以和为贵。参考答案：大家不要吵了，都各退一步吧，以和为贵。球场这么大，我们完全可以一起来玩呀，这样不是比争吵要好很多吗?\n在学习生活中，我们不可避免地会有观点的交锋，相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。小明和小东因琐事发生争执并打斗，请你用所学的“和而不同”“以和为贵”的思想劝导两人。（不少于30字）答题思路：围绕同学之间要相互包容体谅、和睦相处，班级的团结和谐需要大家一起维护即可。五、课后作业：
