电铃响叮当【教学目标】1.学会制作电磁铁，并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。2.能假设电磁铁磁力大小与什么有关，并能设计相关的验证实验。3.了解电磁铁的用途。【教学重点】学会制作电磁铁，并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。【教学难点】能假设电磁铁磁力大小与什么有关，并能设计相关的验证实验。【教学准备】科学学具中的材料【教学时间】两课时【教学过程】第一课时：一、制作电磁铁1.用手按开关，为什么电铃会发出叮零零的响声？2.电铃是怎么发出声音的？看书上的解刨图。师：在电铃内部有一个将漆包线绕在铁心上的装置，叫电磁铁。下面我们来看看它是怎么做成的。3.制作电磁铁。（1）学生拿出学具袋里的制作材料，认识所用材料。（2）将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。（3）用砂纸除去漆包线两头的漆皮，接通电源，用铁钉的一端接近小铁钉，观察有什么现象？切断电源又有什么现象？（4）汇报实验中观察的现象，讨论电磁铁有什么性质？,（5）填写实验报告：电磁铁通电，（ ）；断电后，（ ）。电磁铁是一种将（ ）能转化成（ ）能的装置。第二课时一、研究电磁铁磁力的大小。思考：你认为电磁铁的磁力大小与什么因素有关？学生回答后设计实验来证明自己的假设是正确的。“ 影响电磁铁磁力的大小”的实验1.实验目的2.材料和工具3.实验方法4.实验结论电磁铁的用途1.电磁铁可以将电能变成磁能，人们可以利用这一性质做很多的事情。你知道哪些装置用了电磁铁？2.老师把从网上找到的一些相关资料和图片展示给学生看。3.科学在线的学习。了解电铃的一些巧妙装置。
