第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群动物和植物的显著区别：不能通过光合作用制造有机物，只能摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。本章节按照生物由低等到高等的顺序将动物为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。第一节腔肠动物和扁形动物学习目标：1．通过观察图片，认知水螅的形态结构，归纳出腔肠动物的主要特征。2．结合日常生活，知道腔肠动物与人类的关系。3．认识自然界中生物的多样性，保护他们的栖息场所。水母海葵珊瑚虫水螅腔肠动物虽然形态各异，但基本结构相似。以水螅为例观看视频，请思考：1、水螅的生活环境？2、水螅的形态结构？1、水螅的生活环境：水流缓慢，水草繁茂的清洁淡水中。2.身体，形，长约，呈对称，有5~12条；几乎透明圆筒1厘米辐射触手3.由和两层细胞构成，中间有一层没有细胞结构的中胶层；4.由体壁围成的空腔叫做，消化腔与相通，吃进去的食物消化后仍旧从排出；外胚层内胚层消化腔口口5.有，用于抵御敌害或捕食，在处尤其多；刺细胞触手6.水螅在营养条件良好、水温适宜时,进行生殖。在食物较少、水温较低时,水螅进行生殖。雌雄同体，异体生殖。出芽有性其他腔肠动物是否也具有这个特征？腔肠动物的主要特征生活在中；身体呈对称；体表有；有无。水中辐射刺细胞口肛门腔肠动物与人类的关系（阅读P5，请回答）可食用——海蜇；可观赏——水母；可形成珊瑚礁——珊瑚虫；课堂小结：1.1腔肠动物1、说出腔肠动物的种类及代表动物；2、描述腔肠动物的主要特征；3、请举例说明腔肠动物与人类的关系。第一节腔肠动物和扁形动物课堂小练习：1、海蜇体内的结构叫做（）。A．空腔B．消化腔C．体腔D．内脏B2、水母排出食物残渣的方式是（）。A．由肛门排出B．由口排出C．由胞肛排出D．由细胞膜排出B课堂小练习：3、水螅的体壁是由_____和______两层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做________它与_____相通。内胚层外胚层消化腔口课堂小练习：
