北师大版数学三年级下册猴子的烦恼情境导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习1\n你能提出什么数学问题，并解答。情境导入\n树上有6个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?6÷3=2(个)探究新知\n树上有3个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?3÷3=1(个)\n树上一个桃子也没有,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?0÷3=有0个桃子树上有0个桃子,每只小猴都摘不到桃子,所以得数也要用0表示。0(个)想：几乘3得00×3=00÷3=0\n0不能作除数6÷0根据乘除法的关系,0和几相乘都不可能得6,所以6÷0不可能得到商。0÷0因为0和任何数相乘都得0，所以0÷0不可能得到一个确定的商。0作除数无意义,因此0不能作除数。\n平均每只猴子分到多少个桃子?说一说你是怎么想的。用除法计算306÷3\n方法一口算306÷3300÷3＝1006÷3＝2100＋2＝102=102（个）\n3063130206060方法二竖式计算306÷3=102（个）先用被除数百位上的3除以3,商1写在百位上。用被除数十位上的0除以除数3,得到商0,写在商的十位上\n平均每只猴子分到多少个桃子?306÷3=102（个）答：平均每只猴子分到102个桃子。\n算一算,想一想。8406162424400无余数,商的个位上直接商0占位。当被除数百位上的8除以6余2后,就与十位上的4合起来组成24,再继续除以6,在商的十位上商4\n用竖式计算三位数除以一位数(商末尾有0)的除法时,从高位到低位依次除起,当十位上的数能被除数整除,被除数个位上又是0时,就直接在商的个位上写0。\n计算下面各题。406)24662003808)48882002560)4461640011课堂练习\n用竖式计算:240÷2=认为当被除数十位上的4除以2得2后,已经除完了,不用在商的个位上写0。除到被除数的十位刚好除尽,不必再除下去,在被除数的个位上写0。120\n猴子妈妈摘了808个桃子,要平均分给8只小猴子,每只小猴子分到多少个桃子?＝101（个）答：每只小猴子分到101个桃子。808÷8808)88010188\n一共970把椅子,上午运走了450把。下午需要4次运完,下午平均每次运多少把椅子?=130（把）答：下午平均每次运130把椅子。970－450=520（把）下午运走的=椅子的总数-上午运走的520)4422113001下午一共需要运多少把？520÷4\n2.用竖式计算三位数除以一位数(商中间有0)的除法的计算方法:从高位到低位依次除起,除到哪一位,就在那一位上写商。如果被除数十位上的数是0,且百位没有余数时,十位上的商就是0；如果十位上的数能被除数整除,被除数个位上又是0时,就直接在商的个位上写0。1.0除以任何不是0的数都得0,0不能作除数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
